高考历史一轮总复习 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展 第26讲 西方人文精神的起源与文艺复兴课件 新人教版_第1页
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文档简介

强调道德以知识为基础 认为人必须有知识才能达到 善 提倡 美德即知识 苏格拉底 认为知识是公民参与公共事务 进行演讲的基础 智者学派 对知识的看法 关注人 内在的 的伦理道德 认识你自己 苏格拉底 关注人 外在的 与法律的关系 认识社会 智者学派 哲学研究的重点 不同点 不同点 反对过激的民主政治 苏格拉底 基本上适应民主政治的发展 智者学派 对政治的看法 认为善 正义 真理都是实在的 重视道德修养 经常讨论幸福 美德 真理 正义等问题 苏格拉底 认为真 善 义 美都是相对人的需要和兴趣而言的 不存在绝对的真理 没有正确和公平永恒的标准 智者学派 对真理的看法 根据自己的感受和对人类世界的细致观察 自由发挥 达 芬奇等 美术 哈姆雷特 称人是 宇宙的精华 万物的灵长 莎士比亚 歌集 最早提出以 人的学问 代替 神的学问 被称为 人文主义之父 彼特拉克 神曲 表达对教会丑恶现象的憎恶 但丁 十日谈 抨击封建道德和教会的禁欲思想 主张发展人的个性 薄伽丘 文学 2011 苏格拉底 2010 亚里士多德 全国卷 2016 西方人文精神的起源 全国卷 2015 苏格拉底思想主张 法制观念 全国卷 全国卷 10分 5 6个点 法制观念 孟子和苏格拉底 概括 根据材料并结合所学知识 遵先王之法的立法思想 以仁政立国的法治思想 所学 当法律与人伦冲突时 维护人伦 舜应当放弃天子之位 把曾经做过天子的事情忘掉 孟子 治国需要法制 权力不能凌驾于法律之上 重视人伦关系 治国需要法制 权力不能干预执法 孟子说 舜怎么能阻止呢 法官是按职责办事 材料一 法制观念 苏格拉底 法制是城邦得以存在的基础 人人严格守法是正义行为 法制观念 古希腊民主政治 城邦之上 崇尚法治 所学 法律至上 严格守法 最终他选择在弟子面前饮下毒药 从容赴死 法制关乎城邦存亡 倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律 社会秩序将混乱不堪 城邦将无法存在 守法是正义行为 遵守合法的判决也是正义的要求 材料二 概括归类 把握层意 分层信息 问题 15分 7 8个点 产生的社会背景 共同的历史价值 孟子和苏格拉底法制观念 说明 根据材料并结合所学知识 不同 即各自的社会背景 古希腊工商业经济的发展 城邦民主政治的日益完善 人文主义思想的起源 春秋战国时期 各国变法图强 法制思想日益受到统治阶级的重视 儒家传统的人伦道德 宗亲关系 社会背景 从所学知识归纳 相同 对东西方法制发展的影响 人类思想史上的伟大遗产 对西方法制发展的影响 西方文明思想的伟大历史遗产 对中国法制发展的影响 东方文明
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