领导科学试题.doc

领导科学试题一、名词解释（每小题五分，共20分） 1、领导 2、有效追随 3、领导效能 4、领导素质二、判断题（认为是正确的，请用“”表示，认为是错误的，请用“”表示 每小题两分，共40分）1. 领导工作是具有个性化的特征，因而它是无规律可循的。 （）2. 指挥即是命令，只能依靠强制性的手段。（）3. 追随者与领导者存在着互相追随互相领导的关系。 （）4. 决策者是决策最基本的要素，是决策系统的驾驭者与操纵者。（）5. 领导环境的稳定性是领导系统发挥正常功能的前提与基础。（）6. 领导科学诞生于20世纪80年代。（）7. 领导是指在社会组织中，领导者通过指令其下属行为以达成组织目标的过程。（）8. 领导效能是领导效率和领导效能的综合，它可进一步分解为决策效能、组织效能和执行效能。（）9. 领导本质是领导者对决策过程的一种影响过程。（）10. 领导的自然属性是指领导者个人的生理条件。（）11. 权利中包括职权。（）12. 科学决策系统的体制是由情报机构、咨询机构、制定机构、执行机构和监督机构组成的，其中制定机构是决策体制核心。（）13. 通观全局的战略思维能力属于领导素质中的政治思想素质。（）14. 官僚主义与形式主义是相伴而生的。（）15. 模仿他人的领导艺术是提升自己领导艺术的捷径。（）16. 领导的绩效既是领导工作的起点也是领导工作的归宿。（）17. 领导监督是指领导者对被领导者的监督。（）18. 领导体制的核心是制度规范。（）19. 领导体制按照决策核心的人数进行划分，可分为一长制和委员会制。（）20. 领导授权只能是逐级授权，切不可越级授权。（）三、简答题（每小题10分，共40分）(一) 简述领导与管理的区别。(二) 科学决策系统的体制包括什么？它们各承担什么工作?(三) 在实施领导监督过程中应遵循怎样的原则？(四) 如何认识领导的职位、权力与责任的关系？ 参考答案一、 概念1、领导：a 领导是领导者为了实现预定目标运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式与方法，率领、引导、组织、指挥、协调、控制其被领导者，以完成既定的总任务的过程。领导科学 b 领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预订预定目标的行动过程-领导科学基础2、有效追随：当领导者不在时，能兼顾各方、独立思考、果敢行动并取得成功，是自我激励者与问题的解决者，受同级尊重并受领导赏识的被领导者。3、领导效能：是指领导活动及其构成要素自身所蕴藏的有效能力，以及这些有效在对领导活动发挥有利作用时所获取的有效成果或成效，领导效能是领导活动及其要素的有效功能与有效成果、成效的统一体。4、领导素质：指领导者共同的本质特征，是领导者在个人生理条件的基础上通过学习教育和实践逐步形容的，在其领导工作中经常起作用的那些最基本的特征及其所达到的水平。二、判断题解析 1、（）领导工作在每一个社会形态都会有所不同，但个性中有共性领导活动要遵循自身运动规律开展才能取得应有结果。2、（）指挥的要义是要让下属服从并按自己的意志去行动，只要能达到这样的目的，采用什么样的方式则是因人、因事、因时而异的。指挥可采取命令、说服、示范等三种方式，命令是一种以强制性为后盾，具有明显约束力的指挥方式。5、（）领导环境有三大特点即客观性、动态性、复杂性。领导环境的客观性是领导系统发挥正常功能的前提与基础。6、（）领导科学诞生于20世纪30年代的西方，领导科学在我国是从20世纪80年代兴起的一门新兴学科。10、（）领导的自然属性是领导属性中的共性，即在一切社会形态中领导活动所具有的相同的地方。如领导必须具有带领、引导、指挥、协调的性质。13、（）通观全局的的战略思维能力是领导者必须具备的首要的也是基本的领导能力，属于领导者的领导能力素质。15、()从自己领导实践中总结经验、观察体验别人的领导艺术是提高领导领导艺术的直接途径。领导艺术是领导者有心学习和尝试的产物，在学习过程中一定要注意领导艺术是可以培养的，一定要从自己的实际出发，经过长期的历练，锻炼出极具个性化、特征的领导艺术。17、（）领导监督包括两个方面的监督：一是领导者对被领导者的监督；而是被领导者对领导者的监督。在领导的实际过程中，领导监督多指对领导者的监督。三、简答题 1、领导具有前瞻性，管理具有当前性。 领导活动致力于组织发展愿景的创造，并使其发展成为一种可行的构想，这一愿景与构想主要体现在决策与目标的制定上。而管理活动则侧重于当前工作以及现实问题的解决。2、领导具有整体性，管理具有局部性。 领导活动的计划、协调和控制等环节多是以组织各个组织部分的有效整合为目的。而管理活动的计划、协调和控制等环节多是以提高组织某一项的工作效率为目的。3、领导具有超脱性，管理具有操作性。 领导的超脱性是指领导活动多注重驾驭全局，从宏观上把握过程，强调从根本上解决问题。管理的操作性是指管理多注重微观细节问题，注重组织资源的合理配置和具体性事物的科学安排。4、领导具有人文性，管理具有制度性。 领导与管理相比人文的、主体的、亲和的的色彩更重些。管理活动的进行常常依靠程序、制度、常规做的模式。当代决策的体制主要包括：情报机构、咨询机构、制度机构、执行机构、监督机构五个部分。1) 情报机构：负责收集、筛选与决策有关的情报，它是关系决策链条开始启动的部门，任务艰巨。2) 咨询机构：指为领导决策提供计划、方案和建设的参谋部门。现代咨询机构大多由专家、智囊团组成，他们负责对情报的可靠性进行甄别，根据科学方法对决策的可行性进行论证，对决策的后果进行预测。一般来说，咨询机构的人员以博识、老练、富有经验为主。3) 制定机构:这是对各种已经拟出的被选择方案做出最后抉择的机构，是由“领导班子”承担完成的。这是决策的中枢系统，是决策体制的核心，具有最高的权利，负有全面的责任。4) 执行机构：是实施决策、落实决策的组织机构。制定决策是为了实施决策，将目标变为现实，决策的有效性体现在执行上。5) 监督机构：指对决策的制定、实施的过程进行监督，及时发现问题 ，纠正偏差的组织。监督机构有很强的独立性，最好由决策机构之外的机构、人员参加并负责监督。 依法监督原则：领导监督工作的根本准绳是国家与地方政府所颁布的法律、法令和有关领导监督法令、法规实施监督的原则，领导行使领导职权是国家法律与法规授予的权力，领导监督工作的权力也来自法律规定的权限，各级领导者必须依法监督和接受监督。 公开监督原则：领导监督要公开，包括公开监督领导主体、对象与范围，公开领导监督制度，公开领导监督程序，公开领导监督结果等等。时效监督原则：领导监督本身也必须讲究效率，领导监督的时效原则就是领导监督的及时性和有效性。领导监督在监督过程中要认真把握监督的特点和规律，力求监督手段和方法的科学性，以便以最小的代价达到最有效的监督目的。层级监督原则：指在监督检查中按照纵向分为若干层次，每一个下级层次都对上一级层次负责。各个层次所管辖的地区与范围随着层次的降低而缩小，层级监督原则并不是绝对的，在特殊情况下，上级监督部门可以越级检查下级的工作。 相应的职位带来了一定的权力，自然也带来了相应的责任。 职务是领导者在一定社会组织中按其任务与职能所处的法定地位;权力是 一定社会组织为履行其领导职能所赋予的强制性力量;而责任则