三年级美术第10课.doc

三年级美术第10课有趣的蛋壳造型王海艳教学目标 1、感受蛋壳、乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。2、学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。教学重点：用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物造型设计、制作。教学难点：蛋壳、乒乓球小摆设的美感与创新。 课前准备 1、材料或资料准备 蛋壳、乒乓球、彩纸、剪刀、胶水、废旧包装纸、废旧包装盒。教学过程一 游戏导入：1师：老师为你们带来了一些小朋友，你们想知道它们都是谁吗？我们先做一个猜迷游戏，猜对了，老师就告诉你们，好吗？2（活跃教学气氛，激起同学好奇心）出示游戏规则：请一名同学到前面来，看小动物的特征，然后做出动作，请同学来猜，谁猜对了，你们两个就是好朋友，老师就把这个动物朋友赠给你们了，听明白了吗？ 师分别找两名同学扮演白兔和小猪的形象特征，分别请同学猜。出示教师准备的一组用蛋壳等材料料制作的有趣的造型。今天我们就利用一些生活中常见的圆形资料制作有趣的造型，好吗？引出课题：有趣的蛋壳造型二、欣赏用不同材料制作的几组造型出示第一组：人物。提出问题：1、用什么材料制作成的什么人物？2、脸部形象是用什么方法做成的？3、头饰和身体用了什么方法？学生回答教师总结：用蛋壳做的小娃娃，两个耳朵是用果冻盒做的，出示二组：水果动物。提出问题：1、用什么材料制作的动物形象？2、在圆形蔬菜水果上怎样做也能变成人物或动物形象呢？用紫色洋葱做的小刺猬有黄色条纹的小倭瓜和茄子子制作的小企鹅。出示马铃薯不倒翁，师讲出巧妙的设计思路，为同学带来创作灵感！师：同学们，你们知道这个有趣的造型是怎么产生的吗？ 我把这些资料都拿来，反复的摆，当我把马铃薯和洋葱摆在一起的时候，感觉很象一个不倒翁，于是我就用白瓜子做眼睛，在中间画上了黑眼仁，用橡皮泥捏了它的嘴和帽子，再用牙签把两局部插接起来，作品就完成了！你们喜欢吗？师：你们也想亲手做一件有趣的造型吗？三、师生一起制作一件蛋壳娃娃，一起掌握制作步骤：步骤1：取一个鸡蛋壳做头，用黑豆做眼睛，红豆做嘴。用黑色橡皮泥捏出头发形状，粘贴在额头上，用绿色粘贴纸剪成椭圆形粘贴在头部做头饰，这时，蛋壳娃娃的头很立体很漂亮！步骤2：取一个绿色饮料瓶,把接近于瓶嘴的局部剪下来做身体支架,象小女孩儿漂亮的裙子一样！步骤3：用双面胶把头和身体局部粘接在一起,这样一个蛋壳娃娃就做成了。这个小蛋壳娃娃非常用功,在草地上练习跳舞呢!师：下面同学们就要开始制作啦！在制作时有一些什么要求和奖励呢？四、艺术实践出示制作要求1、小组合作，看谁能做出有特色的有趣的造型？2、每个小组的作品都放在同一个展台上3、给每一件作品起个好听的名字吧！然后小组的几名同学合作编成一个有趣的小故事,讲给大家听，好吗？学生制作、教师辅导五、展示评价同学以小组为单位,展示作品、介绍作品的名称、然后讲故事。开展竞赛的形式,看哪个小组的造型作品新奇美观,讲的故事生动有意义,这样就获得一等奖,发给一枚奖,依次评出二等奖,三等奖,六、课堂小结同学们在这节课中做出了新颖有趣的造型，而且能发扬合作的精神，表示出色！只要我们平