九年级数学下册 6_3 频数直方图课件 （新版）青岛版_第1页
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6 3频数分布直方图 第6章事件的概率 复习回顾 1 什么是频数 2 什么是频率 3 在102553768727166978453647889956877748590100中 落在70 80小组内的频数与频率分别是多少 学习目标 1 学会画频数分布直方图和频数折线图 2 能够根据频数分布直方图了解相关信息 自主学习 对应学习目标 自学课本 问题 1 画频数分布直方图有哪些步骤 2 在频数分布直方图中 各小矩形的宽与高各代表什么什么实际意义 例题讲解 例题讲解 问题 在第二次月考中 九班前50名成绩如下 115116112791021008698948610084877210682767380717070717866605454366652624838362744422522162748483925302625根据下面各分数段的频数 频率 画出频数分布直方图 当堂练习 当堂练习 2013广东湛江 2013年3月28日是全国中小学生安全教育日 某学校为加强学生的安全意识 组织了全校1500名学生参加安全知识竞赛 从中抽取了部分学生成绩 得分取正整数 满分为100分 进行统计 请根据尚未完成的频率分布表和频数分布直方图 解答下列问题 频率分布表 1 这次抽取了名学生的竞赛成绩进行统计 其中 m n 2 补全频数分布直方图 3 若成绩在70分以下 含70分 的学生为安全意识不强 有待进一步加强安全教育 则该校安全意识不强的学生约有多少人 交流反思 1 这堂课我们学习了如何制作频数分布表和频数分布直方图 频数折线图 请你说说绘制的步骤有哪些 关键是什么 2 你认为在反映数据的特点方面 频数分布直方图与扇形统计图相比 各
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