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文档简介

Unit 3 Theres a policeman near the post office.执笔人： 授课人：教学内容Part B&C教学目标（1）能够认读并掌握本课的单词outside, post office, corner, street, road，a shopping centre和There be句型。（2）能够熟练、正确地运用There be 句型表达事物的方位。（3）培养学生的听、说、读、写能力。教学重点能够熟练掌握单词的发音及拼写规律。教学难点运用There be 句型的表达方式以及句子的书面表达。教、学具准备单词卡片,录音机，图片教学时间一课时教学流程教 学 设 计个性反思 Step 1 自由谈话 1、Greetings（师生问候）T：Now! Class begins! Ss: Good morning, Winnie.T: Good morning ，boys and girls. Nice to see you. Ss：Nice to see you, too. 2、 Free talk：3、 (T show some pictures)T：Is there a ? S：Yes, theres a on/near/outside the . Step 2 激趣导入1、 播放Flash动画，T：Is there a woman outside the post office? 帮助学生回答：Yes, theres a woman outside the post office.( 教授新单词：post office, outside.然后让学生熟读答句，可以 采用小组开火车的方法，让学生熟练There be 句型的用法以及认 读新单词)( 同法教授新单词：a shopping centre, a road, a corner, a street) 2、游戏: 采用猜单词游戏让学生能够认读新单词。 Step3 合作探究 看C部分的图片，让学生两人一组讨论：先将单词与动物连线，然后用方位词和动物单词组成一句话说给对方听，最后根据例句用“There be”句型将其余5句写在图片下面的横线上。看哪一组完成的又快又好。 Step4 快乐拓展根据教室里存在的事物用“There be”句型造句，比比看谁说的句子又多又准确。 提示：There is a teacher in the classroom. Step5 Summary1、 引导学生共同总结这节课学的知识，可用幻灯片展示句型和词汇。2、课后作业：（1）听B部
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