鉴赏诗歌之人物形象.ppt

高考专题辅导古代诗歌鉴赏 考纲要求 鉴赏评价D 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 09年全国卷1阅读下面这诗宋诗 然后回答问题 8分 次石湖书扇韵 姜夔 桥西一曲水通村 岸阁浮萍绿有痕 家住石湖人不到 藕花多处别开门 注 石湖 南宋诗人范成大 1126 1193 晚年去职归隐石湖 在今江苏苏州 自号石湖居士 姜夔 1155 1221 字尧章 号白石道人 饶州鄱阳 今江西波阳 人 浪迹江湖 终生不仕 淳熙十四年 1187 夏 曾去拜见范成大 这首诗约作于此时 1 这首诗描绘了一幅什么样的画面 是由哪些景物构成的 请简要叙述 2 有人说 诗的后两句歌颂了范成大的品格 第三句中的 人 是指趋炎附势的人 你对此有什么看法 请简要说明 答案 1 诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面 写了小桥 流水 村庄 绿岸 浮萍 荷花 人家 庭院等景物 解析 分析诗歌 意境 答题步骤 第一步 描绘诗中展现的图景画面 第二步 概括景物所营造的氛围特点 第三步 分析作者的思想感情 2 观点一 这种说法有道理 此诗赞誉石湖美景 也包含对石湖主人的赞颂 人 是指势利小人 这些人在范氏去职归隐后不再与他来往 范氏却不以为意 反而享受田园之乐 这与作者终生不仕的人生态度相契合 观点二 这种说法不确切 此诗描绘了石湖清幽恬静的美景 表现的是作者对石湖主人归隐田园的赞赏 人 只是泛指 无人相烦正是幽静的要素 不是写范氏失势后的世态炎凉 解析 分析 思想感情 和作者 观点态度 答题步骤 第一步 调动积累 读品诗 词 理解内容 分析情感 第二步 有机整合 准确表述 年海南卷题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧 秋风瑟瑟细吹林 逢人抱瓮知村近 隔坞闻钟觉寺深 注 李世南 北宋著名画家 擅画山水 蔡肇 1119 字天启 丹阳 今属江苏 人 曾任吏部员外郎 中书舍人等职 瓮 这里指水瓮 坞 地势周围高而中央的地方 这里指山坞 8 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物 这样一幅画面呈现出什么样的气氛 5分 9 古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣 你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣 这样写有什么好处 6分 答案 8 5分 画面大概是 有条小溪从两山之间流出 树林里树叶飘落 一个人抱着瓮在路上 或在溪边 山谷那边隐约露出寺庙 这画面呈现出的是乡村野外恬静 安详的气氛 9 6分 水潺潺 声音的描写 秋风瑟瑟 声音的描写 联想到附近有个村庄的描写 远处寺庙传来 钟 声的描写 都表现了画面以外的景和趣 这样写的好处是 使画面上静止的景物活动了起来 变得有声有色 拓展了画面 使之更显丰富多彩 09年辽宁卷晚泊岳阳欧阳修卧闻岳阳城里钟 系舟岳阳城下树 正见空江明月来 云水苍茫失江路 夜深江月弄清辉 水上人歌月下归 一阕声长听不尽 轻舟短楫去如飞 8 诗中有三处写到 月 请就此作简要赏析 6分 9 这首诗表达了作者什么样的心情 是怎样表现的 5分 答案 8 第三句写明月 来 悬空江 表现作者人在旅途 只有明月为伴 第五句用拟人方法呈现静夜 月弄清辉 的画面 也为下句渔人归家作因 第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家 带出作者一丝思乡之情 解析 理解诗的意象的鉴赏 抓住诗中描写意象的诗句 理解意象的特征 再赏析意象的表意效果 思路点拨 这类题的解题思路常常是描绘意象 作者的情感 9 这首诗表达了作者触景而生的思乡之情 是通过卧闻钟声 系舟树下 静赏江月 倾听歌声等举动 城里钟 水上歌等听觉感受 城下树空江月 水上人 云水苍茫 轻舟飞逝等视觉形象 以境寓情来表现的 句句写景 景景关情 考点 鉴赏诗歌的思想情感和表现手法对表达技巧的鉴赏要注意他的格式是 手法 用法 效果分析 考纲要求 鉴赏评价D 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 第一部分 教学目标 鉴赏诗歌之形象 什么是诗歌的形象 人 诗中塑造的人物形象或抒情主人公 景 写景诗或杂诗中的景色 物 咏物诗或杂诗中的物象 要求 把握形象的特点 分析寓于形象中的思想感情 理解形象的典型意义 一 人物形象 人物形象 包括作品刻画的客观人物形象 作品抒情主人公的自我形象 1 鉴赏依据 人物 肖像 行动 语言 神态 心理 环境 自然环境 社会环境 情节 2 鉴赏角度 所写人物的身份性格 所写人物的思想感情 作者对所写人物的态度 例1 苏轼的 念奴娇 赤壁怀古 通过作者所塑造的人物形象 体会作者所表达的思想感情 本词所塑的人物形象如下 少年英雄周瑜 客观人物形象 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 强虏灰飞烟灭 我 抒情主人公 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一樽还酹江月 通过周瑜形象和自我形象的对比刻画 表达了作者怀才不遇 人生易老而壮志难酬的思想感情 课本回顾 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 娉娉袅袅十三余 豆蔻梢头二月初 春风十里扬州路 卷上珠帘总不如 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 闺中少妇不知愁 春日凝妆上翠楼 忽见陌头杨柳色 悔教夫婿觅封侯 游子形象 少女形象 战士形象 闺妇形象 鉴赏诗歌的人物形象 1 阅读下面这首诗 试分析诗中所塑造的诗人形象独坐敬亭山李白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 分析全诗展现了一个孤僻高傲的诗人的形象 众鸟距己甚高且已飞去 唯留诗人独坐敬亭山 体现他的孤僻 那孤云不正是诗人自己 虽然孤独但乐得清闲 又体现了他的高傲 最后只留他与敬亭山 但依旧相看不厌 又一次全面展示了他的形象 例题引路 2 阅读下面这首唐诗 完成试题 江雪柳宗元千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 试简要地分析 蓑笠翁 的形象 分析 首两句描绘出一幅广阔 寒冷 寂静的环境 在这样的一个环境中 那位老渔翁不怕天寒雪大 而忘掉一切 专心钓鱼 形体虽然孤独 性格却显得格外清高孤傲 甚至有点凛然不可侵犯似的 渔翁形象正是实际生活中的柳宗元本人思想感情的寄托与写照 3 小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的 这个形象有哪些特点 是作简要分析 答案 从形神两个方面 或从外貌 动作 心理等方面 聪明 机灵 天真可爱 分析 蓬头 侧坐 等表现小孩的天真可爱 从 摇招手 怕 等可看出小孩的聪明 机灵 例题引路 如何分析人物形象 1 知人论世 关注背景 2 抓抒情主人公的语言动作心理 答案一般由三部分组成 什么形象 分析形象的基本特征 形象的意义 思想内容和观点态度 1不慕权贵 豪放洒脱 傲岸不羁的形象 如李白2心忧天下 忧国忧民的形象 如杜甫3寄情山水 归隐田园的隐者形象 如陶渊明4怀才不遇 壮志难酬的形象 如陈子昂5矢志报国 慷慨愤世的形象 如陆游和辛弃疾6友人送别 思念故乡的形象 离别诗7献身边塞 反对征伐的形象 边塞诗8爱恨情长的形象 如柳永 雨霖铃 常见艺术形象类举 通过人物语言 以自问自答的形式刻画了一个热情大方 聪明伶俐的少女形象 通过人物肖像及行动描写 于叙事之中塑造了一个勇武过人 凛然可敬的英雄形象 长干曲崔颢hao君家何处住 妾住在横塘 停船暂借问 或恐是同乡 从军行李白百战沙场碎铁衣 城南已合数重围 突营射杀呼延将 独领残兵千骑归 分析诗歌中的人物形象 小试牛刀 阅读下面的宋词 完成后面的题目 鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙 乱蝉衰草小池塘 翻空白鸟时时见 照水红蕖细细香 村舍外 古城旁 杖藜徐步转斜阳 殷勤昨夜三更雨 又得浮生一日凉 总观全词 你从中看到了一个什么样的人物形象 试做简要赏析 答案 一个抑郁不得志的闲人形象 上阙借景抒情 透过幅幅画面 能隐隐看到诗人那种百无聊赖 无可奈何的心境 下阙直接描写人物的抑郁 结尾点出主题 一个得过且过 日复一日地消磨岁月又无可奈何闲人的形象展现在读者面前 跟踪练习 白云泉白居易天平山上白云泉 云自无心水自闲 何必奔冲山下去 更添波浪向人间 本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊 精神闲适 渴望摆脱俗务 具有出世归隐思想的仕人 诗人的这一思想充斥在整篇诗作中 诗人以 云自无心水自闲 自况 表面上写白云随风飘荡 舒卷自如 无牵无挂 泉水淙淙潺潺 自由流淌 从容自得 实际上正是诗人内心的独白 简要分析诗中抒情主人公的形象特点 读宋词联系其写作背景回答问题 08湖北 临江仙 宋 侯蒙未遇行藏谁肯信 如今方表名踪 无端良匠画形容 当风轻借力 一举入高空 方得吹嘘身渐稳 只疑远赴蟾宫 雨余时候夕阳红 几人平地上 看我碧宵中 写作背景 据宋人洪迈 夷坚志 记载 侯蒙其貌不扬 年长无成 屡屡被人讥笑 有轻薄少年画其形貌于风筝上 侯蒙见之大笑 作 临江仙 词题其上 后一举登第 官至宰相 这首词体现了侯蒙什么样的人生态度 请结合词作予以简析 答案 侯蒙幽默诙谐 如戏称画他形貌的人为 良匠 机智地应对别人的嘲讽 侯蒙乐观自信 别人把他的形貌画在风筝上送入天空 他不自卑 而是想像成去 蟾宫 折桂 侯蒙志向高远 结句含意 等到我事业有成时 看我 怎样在 碧霄中 自由驰骋吧 二 景物形象 写景诗歌鉴赏的思维切入点和答案组织落脚点 1 抓住并概括景物的共同特征 表述中间一般要体现出写景所用到的表现手法 2 给出作者所要表达的情感思想 绝句二首 其一 杜甫迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 注 此诗写于诗人经过 一岁四行役 的奔波流离之后 暂时定居成都草堂时 此诗描绘了怎样的景物 表达了诗人怎样的感情 请简要分析 答 此诗描绘了一派美丽的初春景象 春天阳光普照 四野青绿 江水映日 春风送来花草的馨香 泥融土湿 燕子正繁忙地衔泥筑巢 日丽沙