小班半日开放活动方案.doc

幼儿教育：_小班半日开放活动方案教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班半日开放活动方案小班半日开放活动方案一、组织家长进入活动室开家长会 二、教师向家长今天开放日的活动安排 说明注意事项：1、家长多抽时间陪孩子学习、生活，让幼儿养成自己的事情自己做的生活习惯；2、不要跟其他孩子比较，多鼓励孩子大胆想说、敢说、敢做，让孩子每天都有进步；三、教师与家长讲解阳光教育与孩子一同成长讲座。 四、向家长讲述孩子入园以来生活学习情况。五、第一节教育活动 帮帮小猪活动目标：1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。2、体验帮助小猪的快乐。材料准备：教师自制教具:三只小猪、香蕉、苹果、梨各4，故事挂图一套活动过程：1、教师配合挂图讲故事，引导幼儿一起帮小猪捡水果。2、幼儿继续边看挂图听故事，帮助小猪比比谁的水果多。四、第二节区域活动 活动总目标：1、幼儿通过自身的实践活动积累有关活动情况的经验和感受，从而产生对自己能力的认识和评价。2、发展想象力、创造力、表现力和动手操作能力和解决问题的能力，促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。建构区：1、通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。 2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。 3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。益智区：1、锻炼幼儿的动手能力。 2、发展幼儿的思维能力。 投掷区：锻炼幼儿的手眼协调能力，培养合作的意识。绘画区：1、培养幼儿对美术的兴趣。 2、锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。 3、发展幼儿的智力，培养幼儿的美感。五、户外亲子游戏活动目标：1、让孩子与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。2、在让孩子锻炼穿鞋子的同时，也让孩子受到一种感恩教育，学会给爸爸妈妈穿鞋子。3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。揪尾巴家长背着孩子分组游戏。六、活动结束。第 3 页 共 6 页小班半日活动教案安排一、来园活动：要求热情接待幼儿和家长，并提醒幼儿漱口。二、生活活动：要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿，双脚放在桌子下面。三、作业活动目标：1、能运用材料大胆地在蛋上装饰简单的图案。2、学习搭配颜色准备：幼儿人手一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料(红、黄、绿)，雪花片人手一块。幼儿人手一根棉签。过程：1、为蛋宝宝设计花衣喜欢各种漂亮颜色的蛋宝宝要参加服装展览会，你会给蛋宝宝穿一件什么图案的衣服呢?引导幼儿大胆讲述自己的想法。2、画七彩蛋辅导幼儿用棉签蘸颜料在蛋上画画，来回巡视，并提醒幼儿不要颜料打dao了。3、欣赏七彩蛋引导幼儿互相欣赏已画好的七彩蛋。附组活动游戏：谁拿走了鸡蛋?用纸制的鸡蛋或煮熟的鸡蛋做道具。幼儿围坐在一起，选一个幼儿当小鸡坐在中间，并将鸡蛋放在他面前。然后“小鸡”闭上眼睛，另一幼儿将鸡蛋拿走。所有的幼儿把手放在背后大叫：“鸡蛋，鸡蛋，谁拿走了鸡蛋?”，“小鸡”有三次机会可以猜谁拿走了鸡蛋。游戏活动：四、体育游戏：名称：找鸡妈妈目标：锻炼幼儿的小肌肉群玩法：教师扮演妈妈，幼儿扮小鸡。游戏开始，幼儿手拉手成一个圆圈，教师站在圆心说：“鸡妈妈生了一大群宝宝，宝宝正缩在蛋壳里，听到鸡妈妈叫它们时，才爬出蛋壳。”幼儿蜷蹲在地上，用手抱住膝盖。鸡妈妈做孵小鸡的样子，走到另一端。鸡妈妈说：“小鸡乖乖出壳了，快到妈妈身边来。”小鸡听到妈妈的声音赶快跑到妈妈身边。五、户外活动：自由活动要