九年级化学上册 第一单元 走进化学世界课件 人教新课标版.ppt

第一单元走进化学世界 含绪言 供第一轮使用 说课内容 学段情况 单元内容 地位和作用 重点 难点 考点与题型 教学目标 教学目标 情感目标 认识实验室学习化学的一个重要途径 是进行科学探究的人重要手段 通过实验初步学会对实验现象进行观察和描述的方法 培养学生科学的观察和分析能力 并通过实验培养学生良好实验习惯和严谨科学的态度 培养学生动手操作能力 能力目标 初步学会化学实验基本操作 九年级上册第一单元 是化学教学的启蒙教学 本单元由 物质的变化与性质 化学是一门以实验为基础的科学 走进化学实验室 三个课课题组成 教学重点1 了解物质变化和性质等基本概念 能初步区分物理变化和化学变化 物理性质和化学性质 2 初步学会化学实验基本操作 3 认识实验是学习化学实验的一个重要途径 是进行科学探究的重要途径 通过实验初步学会对实验现象进行观察和描述的方法 培养学生科学的观察和分析能力 并通过实验培养学生良好的实验习惯和严谨科学的态度 培养学生动手操作能力 教学难点1 引导学生主动参与科学探究的过程和方法等方面教学 2 激发并培养学生学习化学的兴趣 树立学好化学的信心 地位和作用本单元式初中化学教学的启蒙教学阶段 也是最基础的教学 本单元的教学效果的好坏直接影响到今后的化学学习 也直接影响着学生学习化学的激情和信心 所以本单元的教学十分重要和关键 本单元有两个重点至关重要 一是物质德的变化和性质等基本概念 她是今后学习常见物质的性质 变化和用途的基础 是贯穿全书的一条主线 二是化学实验基本操作 挺它体现了化学式一门以实验为基础的科学 同时又是贯穿全书的第二条主线 为今后化学实验教学科学探究的实验设计与操作奠定基础 是实验教学的第一关键步骤 本单元化学教学及教材设计重视学生的生活经验和学生的亲身感受 注意引导学生主动参与探究活动 并通过探究活动和合作交流学习 主动获取知识 注意培养学生从日常生活中发现和提出有探究价值问题的思路和方法 通过实验体验探究活动的过程 方法和成功后的喜悦 从而使学生产生亲近化学 热爱化学并渴望了解化学的情感 为今后学好化学树立信心 考点与题型本单元常以选择题 填空题 和综合应用题等形式出现 多考察实验基本操作 日常生活中常见的变化和性质等作为切入点进行考查 化学研究的对象 组成 结构 性质 用途 变化规律 相互间的关系 物质的组成 结构决定了物质的性质 而物质的性质又能在一定程度上体现物质的组成和结构 物质的性质决定了物质的用途和变化规律 而变化规律和用途又反映了物质的性质 化学研究对象间的关系 物质 变化 性质 物理变化 化学变化 化学性质 物理性质 区别和联系 区别和联系 表现 常伴现象 物质的变化 常见的物理性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 常见的化学性质 物质在化学变化中表现出来的性质 颜色 状态 气味 熔点 沸点 硬度 密度 溶解度 挥发性 导电性 导热性 延展性等简记法 色态味 两点 三度 四性 稳定性 活动性 可燃性 氧化性 还原性 腐蚀性 毒性 酸性 碱性 中性等 物质的性质 科学探究 单 话题 功能 听 读 写 提出问题 分析与讨论 结论 设计实验方案确定实验步骤 进行实验 反思与改进 二 对蜡烛及其燃烧的探究三 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 观察蜡烛的颜色 状态 形状 硬度等 点燃时 观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化 检验生成的产物 探究烛焰分层及温度分布 点燃蜡烛刚熄灭时的白烟 探究是co2 还是h2o 或者冷凝的石蜡 采用排水法收集气体 比较二氧化碳含量的不同 检验气体中氧气含量的不同 检验气体中水蒸汽含量 化学实验常用仪器图形h 资料 exe 名称 使用范围和注意事项 基本实验操作 6 常用仪器分类 化学实验基本操作 药品取用 天平使用 物质加热 量筒使用 过滤 读 实验基本操作 粗盐提纯 蒸发 配制一定质量分数的溶液 仪器连接和气密性检查 仪器洗涤 一 常见仪器及其用途 一 容器与反应器 1 可直接加热 2 隔石棉网加热 3 不能加热的 二 计量仪器 三 漏斗 四 夹持器 五 取用药品的仪器 六 气体的净化装置 化学实验基本操作 一 药品的取用 一 三大原则1 取用药品的 三 不原则 不触不尝不猛闻 2 取用药品的用量 节约原则 严格按实验规定用量 未指明用量取最少量 液体1ml 2ml 固体盖满试管底部 3 实验剩余药品 三不 原则 不丢不回不带走 二 取用方法 固体药品的取用方法 块状固体和密度较大的金属颗粒 一横二放三慢滑 粉末状固体 一斜二送三直立 液体药品的取用方法 较多量 一倒放 二向心 三紧挨 四倾倒 较少量 用胶头滴管吸取 极少量 用玻璃棒蘸取 浓酸浓碱的使用 见安全要求 二 一定量药品的称量和液体的量取 液体 用量筒量取 固体 用托盘天平称取 一 托盘天平 构造 精确度 准确称量0 1g 固体称量用天平 游码回零调平衡 用纸先将盘底垫 易潮易腐放烧杯 左物右码要记清 先大后小移游码 称量完毕码回盒 游码切记回到零 使用方法 二 量筒的使用 操作要领 量筒平放实验桌 先倒后滴把量瞅 平视凹液最低处 三线一齐为读数 注意 平视 读数 实际体积数俯视 读数 实际体积数仰视 读数 实际体积数 三 物质的加热 一 酒精灯 构造 灯体 灯帽 灯芯 火焰 外焰 内焰 焰心 外焰温度最高 使用方法 两查两禁一不可 二 加热的仪器 加热的仪器加热固体 干燥的试管 蒸发皿加热液体 试管 烧杯 烧瓶 蒸发皿有些仪器不能加热 集气瓶 量筒 漏斗等 仪器的固定试管 试管夹 铁架台的铁夹烧杯或烧瓶 用铁架台的铁圈和石棉网蒸发皿 用铁架台的铁圈或三脚架 使用酒精灯加热的注意事项 要用酒精灯的外焰加热 不能和灯芯接触 集中加热前要预热 加热固体药品时 位置在盛药品的地方 加热液体药品时 位置在其中下部 给试管里的固体加热 试管口要略向下倾斜 给液体加热时 管内容积不超过1 3 试管与桌面成45度角 管口不能对着人 容器外壁的水加热前要擦干 防炸裂 加热完毕不能用冷水立即冲洗 防炸裂 四 过滤 1 作用 除去液体中混有的固体物质的一种方法 2 仪器 漏斗 烧杯 玻璃棒 铁架台 带铁圈 3 操作 一贴二低三靠 五 蒸发 1 仪器 酒精灯 烧杯 玻璃棒 蒸发皿 铁架台 带铁圈 2 操作 1 放好酒精灯并据其高度调节铁圈的高度 2 放好蒸发皿 倒入待蒸发的液体 3 加热蒸发 用玻璃棒不断搅拌 4 蒸发皿中出现多量固体时停止加热 六 气体的收集 排水法 向上排空气法 向下排空气法 七 连接仪器装置 顺序 从下到上 从左到右 1 把玻璃管插入带孔橡皮塞2 连接玻璃管和胶皮管3 在容器口塞橡皮塞4 在铁架台上固定仪器 插入时 先将玻璃管的一端润湿 八 检查装置的气密性 1 步骤 一连二插三贴2 判断 有气泡冒出 九 仪器的洗涤 1 清洗方法 振荡 刷洗 药洗 2 洗净标志 既不聚成水滴也不成股流下 3 放置凉干 试管倒放在试管架上 其它仪器放在指定的地方 十 药品的存放 1 固体药品存放于广口瓶内 2 液体药品存放于细口瓶内 3 气体存放于集气瓶内 十一 其他 十二 化学实验操作口诀 固体需匙或纸槽 手贴标签再倾倒 读数要与切面平 仰视偏低俯视高 酒灯加热用外焰 三分之二为界限 实验先查气密性 隔网加热杯和瓶 排水集气完毕后 先撤导管后移灯 十三 仪器的组合及基本操作 1 气体发生装置的气密性检验 2 粗盐的提纯 溶解过滤蒸发 配制一定溶质质量