JSJ06-358@VB高校缴费系统设计(论文+源代码+外文翻译+文献综述)
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:
编号:507488
类型:共享资源
大小:1.39MB
格式:ZIP
上传时间:2015-11-11
上传人:QQ28****1120
认证信息
个人认证
孙**(实名认证)
辽宁
IP属地:辽宁
12
积分
- 关 键 词:
-
毕业设计论文
- 资源描述:
-
JSJ06-358@VB高校缴费系统设计(论文+源代码+外文翻译+文献综述),毕业设计论文
- 内容简介:
-
.本课题所涉及的问题在国内 (外 )的研究现状综述 缴 费 是 每 个 学校 在 开 学 之 前 都 必 须 得 做 的 工作 , 对 与 这 么 一 件 繁 琐 的 工 作,现 在 学 校 并没 有 很 好 的 应 付 对 策 , 以至 于 需 要 花 费 大 量 的 人 力、 时 间 来 应 对 。 特别 是 对 于 高校 来 讲 , 大 量 的 学 生 , 庞大 的 学 费 , 在 短 时 间 内 ,低 失 误 率 的 完 成 此项工作,实在是件有难度的事。因此,找个针对性的解决方案势在必行! 近 年 来 计 算 机技 术 发 展 日 新 月 异 , 广 泛 应 用于 各 个 领 域 。 利 用 计 算 机 技 术解决高校缴费难题不失为良策。 在 全 面 考 虑 之后 开 发 的 高 校 缴 费 系 统 是 利 用计 算 机 来 代 替 以 往 的 手 工 操 作,注 册 过 程 全程 在 计 算 机 上 面 完 成 , 不 仅能够保证学费核算准确无误、快速输出,而 且 还 可 以利 用 计 算 机 对 有 关 各 种 信息 进 行 统 计 , 也 可 以 服 务于 其 他 方 面 的 核 算和 财 务 处 理, 达 到 一 举 多 得 的 效 用 。更 重 要 的 是 计 算 机 具 有 手工 管 理 所 无 法 比 拟的 优 点 : 检索 迅 速 、 查 找 方 便 、 可 靠性 高 、 存 储 量 大 、 保 密 性好 、 寿 命 长 、 成 本低等等。能够极大的提高人事管理的效率。 缴 费 系 统 的 出现 能 将 高 校 缴 费 的 难 度 大 大 地减 轻 。 很 符 合 现 在 电 子 信 息 化的时代 理 念。学 校方 面 可以 将 本 系统 安 装到 PC 机 上面 ,再发 布 到学 校 的 专门 的 网页 ,学 生 在 缴 费的 同 时 利 用 互 联 网 , 用 本身 的 学 号 登 入 到 系 统 , 将自 己 的 缴 费 情 况 进行填 写, 系 统 将 把 学 生所 提 供的 信 息进 行 收集 分 类, 然后 修 改数 据 库 的相 关 内容 。学 校 只 需 以特 定 的 超 级 用 户 帐 号 进 行登 入 , 然 后 进 行 学 生 缴 费信 息 的 统 计 处 理 。操作很方便,安全性能也很有保证。 总之,有此缴费系统之后,缴费将不再是难题。 nts 2. 设计 (论文 )要解决的问题和拟采用的研究方法 本 系 统 的 开 发理 念 是 简 洁 , 高 校 , 实 用 , 安全 。 学 生 注 册 的 全 过 程 都 将 在计算机上面进行。 为了 方 便学 校 对学 生 缴费 的 管理 , 系统 分 为 5 大 模块 : 系 统 管 理 模块 , 统计功能 模 块, 缴 费录 入 模块 , 综合 查 询模 块 ,数 据 报表 模 块, 以及 相 关 的 其 他 功能 。 在 系 统 的 整 个设 计 开 发 过 程 中 , 我 负 责 统 计功 能 、 数 据 报 表 模 块 这 两 部 分。为了完成模块设计,实现预想的功能,必须要解决的问题及方法如下: 1 以全 校 为条 件 进行 统 计。基于 全 校的 学 生数 量 庞大 ,无 法 将每 个 学 生的缴费 情 况一 一 得列 举 出来 , 我选 择 了以 各 个系 作 为 此统 计 的最 小 单位 。因此,统计结果将以图的形式进行表现,方便比较。 类似于: 2 以系 、专 业 为条 件 进 行统 计。类 似以 全 校为 条 件,我把 最 小单 位 分 别定为各个专业和各个班级。而统计的形式也雷同。 3 以班 级 为条 件 进行 统 计。因为 班 级相 比 较是 属 于小 型 的,所以 我 将 个人作为最小的单位。统计的结果是每个班级欠费情况列举。 例如: 03 计算机( 1)班 学 生欠 费 情况 统 计: 学号 姓名 欠费数目 2003020201 张三 5000 2003020202 李四 5000 2003020203 王五 1000 4 数据 报 表的 产 生。报表 的 产生 是 基于 统 计的 结 果。就是 将 统计 的 结 果以报表的形式表现出来以方便传阅。 nts 3. 本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路 综合情况之后,系统所需要研究的关键问题: 1系统面向系统 用户 和 普通 用 户, 界 面设 计 要 求操 作 简单 , 方便 高 效。 2 系 统 需要 提 供 学生 基 本 资 料输 入 输 出, 所 以 需 要强 大 的 数 据库 作 为 支持 。其中的录入模块是最大的难题,也是精髓所在,是设计的重点。 3 为 了 方便 学 校 的管 理 , 系 统需 要 有 强大 的 查 询 功能 , 学 校 可以 以 任 何条 件进行查询,因此查询模块的完善也是很重要。 4统 计 也是 本 系 统的 特 色, 系统 提 供信 息 的统 计 并制 作 报表 , 包括 以 系、 年级、专业、班级为单位制作报表。 5系 统 的安 全 方面 , 用户 管 理和 系 统维 护 设计 将 进行 充 分的 考 虑, 以达 完 美的效果,毕竟用户的放心使用是基本的要求。 6. 整个 系 统是 综 合性 的 应用 软 件, 采 用功 能 强大 的 Visu a l Bas ic 6.0 作 为开 发软件 , 在 WI ND OWS XP 操作 系 统下 开 发, 运 用 ACCESS 20 00 数 据 库管 理 系统 。不仅适合于高校的缴费,还能应用于其他各个相关的财务核算项目上面。 基本 思 路 :登 入 学生 资 料 录入 缴 费 信息 录 入 数据统计 产生报表 退出 nts 4. 完成本课题所必须的工作条件 (如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等等 )及解决的办法 1 Francesco Balena. VISUAL BASIC 6 编程技术大全 . 机械工业出版社, 2000 2 刘炳文,许蔓舒 .visual basic 程序设计教程 . 清华大学出版社, 1997 3 刘炳文 .精通 VISUAL BASIC 6.0 中文版 . 电子工业出版社, 2001 4 Curtis Smith , Michael Amundsen. VISUAL BASIC 6.0 数据库编程 . 清华大学出版社, 1999 5 曹青 ,邱李华 ,郭志强 .VISUAL BASIC 程序设计教程 . 机械工业出版社, 2002 6 (美) Wayne Freeze .VISUAL BASIC 数据库编程宝典 . 电子工业出版社, 2001 7 刘瑞新 ,张二峰 .VISUAL BASIC 管理信息系统开发毕业设计指导及实例 . 机械工业出版社,2005 8 James D. Foxall .VISUAL BASIC 编程标准 .机械工业出版社, 2000 9 李玉东 ,李罡 ,李雷 .VISUAL BASIC 6.0 中文版控件大全 . 电子工业出版社, 2000 10 张学忠、王福成 .Visual Basic 6.0 控件应用编程实例教程 .北京希望电子出版社, 1998 开发环境及设备:一台安装了 Visual Basic 6.0、 Access 2000,以及 WINDOWS XP 操作系统的拥有上网功能的 PC 机。 5设计 (论文 )完成进度计划 1-4 周 进行文献的查阅 ,完 成 开题 工 作 , 5-7 周 毕业实习 8-14 周 课题的设计、编码、测试工作, 15-16 周 该课题论文的撰写 17 周论文答辩 nts 6 指导教师审阅意见 该设计课题是教育单位不可缺少的部分,它的实现对于学校的学生缴费和缴费后续工作来说都至关重要,具有较强的 实用性和可行性。课题的设计工作量大,难度高,体现了利用计算机对学生缴费信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点:例如:录入简单、检索迅速、 查找方便等优点且具有将专业理论具体用于实践的意义,有利于培养学生的工程实践能力。 该学生对本课题所需要重点研究、解决的问题思路明确,设计的计划方法及步骤正确,设计完成进度可行。同意开题 。 指导教师 (签字 ): 年 月 日 7 教研室主任意见 该选题符合培养目标,满足教学基本要求, 体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,使学生得到全面的锻炼。 同意开题。 教研室主任 (签字 ): 系 (
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。