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文档简介

上课时间 2011年 4月 日 星期 第 周 第 课时课 题复习 地球基本知识-地球及经纬线课 型教学目标知识与能力课标要求1地球的形状和大小。2地球仪及经纬线。过程与方法通过比较法、练习法掌握地球基本知识。情感态度与价值观培养学生复习方法。教学重点经纬线的特点教学难点判读经纬线教 学 过 程 教学过程：一、地球1、地球的形状：_.2、地球的大小：赤道半径_；极半径_；平均半径_；赤道周长_。二、地球仪1、经纬线1）纬线：定义：长度：方向：形状：关系：2）经线：定义：长度：方向：形状： 关系：3）经纬线的关系：2、经纬度1）纬度：划分：南北半球： 高、中、低纬：2）经度: 划分：东西半球的划分：3、经纬网的应用1）地理坐标的判读方法侧视图俯视图2） 经纬网定方向A、方位的确定B、方向的变化4)经纬网上最短距离判读方法球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的_的_部分长度。若两地经度相差等于180则过两点的大圆便是_，过_点为最短航程，具体又可分为三种情况：A、同位于北半球， B、同位于南半球， C、两地位于不同半球D若两地经度相差不等于180（此时往往讨论同纬度的两地）则过两点的大圆不是经线圈，而与经线圈斜交，最短航程不过两极点，而是过两极地区（或上空），具体可分为两种情况：A、甲地位于乙地的东方，从甲到乙的最短航程为a.若同在北半球，则先_再向_，最后向_（CD）；b.若同在南半球，则先_再向西，最后向_（GF）；c.若位于不同半球时需要讨论，方法同第1条中的第3点（HC）。B、甲地位于乙地的西方，从甲到乙的最短航程为a.若同在北半球，则先_再向_，最后向_（DC）；b.若同在南半球，则先_再向_，最后向_（FG）；c.若位于不同半球时需要讨论，方法同第1条中的第3点 （CH）。典型例题：读图，回答12题。1. 甲岛位于乙岛A. 东北方向 B. 东南方向 C. 西南方向 D. 西北方向2. 下列叙述正确的是A. 甲岛的面积大于乙岛 B. 甲岛所在地区的时间晚于乙岛C. 甲岛的热带面积小于乙岛 D. 甲岛南端自转线速度小于乙岛南端读图“四幅经纬网示意图”，完成34题。 3各地，地理坐标相同的是 A B C D4关于图中各地的判断，正确的是 A地位于世界最大的大洋 B地所在海区盛行季风洋流C地常年受赤道低压控制 D地位于世界面积最大的国家5.甲（2326N，160E），乙（2326S，160W）两点，甲点在乙点的A.东北 B.西北 C.西南 D.东南6从华盛顿到北京在以下四条航线中，最短的一条是： A华盛顿-夏威夷-北京 B华盛顿-悉尼-北京 C华盛顿-阿拉加斯-北京 D华盛顿-开罗-北京7、右图中a为北极圈，b为晨昏线，P点是晨昏线的中点。M、N为晨昏线与北极圈的交点，且M、N两点的经度差为900。据图回答： 当一架飞机沿晨昏线
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