高二生物第一学期期末统考.doc_第1页
高二生物第一学期期末统考.doc_第2页
高二生物第一学期期末统考.doc_第3页
高二生物第一学期期末统考.doc_第4页
高二生物第一学期期末统考.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高二生物第一学期期末统考生 物 试 卷命题人:高安二中张向阳本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共100分。考试时间为100分钟。 第卷(选择题)本卷共38题,每题1.5分,共57分。各题的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。1遇到危险时,母鸡会发出咯咯咯的叫声,野兔会用后足敲击地面发出“噔噔噔”的响声,决定动物这种“报警”行为的是()A、应激性 B、变异性 C、适应性 D、遗传性 2下列生物的生理活动既是应激性,同时又属于反射的是()A、植物根的向地生长B、草履虫避开盐水C、狗见到主人摇头摆尾D、雄性极乐鸟生殖季节长出蓬松的长饰羽3下列关于炭疽杆菌的叙述,正确的是( )A.没有细胞器和染色体等结构 B.其异化作用的方式属于异养型C.一种传染病的病原体 D.细胞膜外无细胞壁4洋葱根尖分生区细胞中的DNA存在于()A、高尔基体、线粒体和细胞核B、线粒体、叶绿体和细胞核C、叶绿体和细胞核D、线粒体和细胞核5谷氨酸的R基为C3H5O2N,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是A5、9、4、1B4、8、5、1C5、8、4、2D5、9、4、26下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是()A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 B、个体发育过程中的细胞分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C、细胞分裂存在于个体发育整个生命中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的7落叶中某大量矿质元素含量显著地少于落叶前的含量,而另一微量元素的含量几乎不变,这两种元素分别最可能是()A、磷和镁B、氮和钙C、氢和铁D、钾和铁 8用显微镜观察装片时.在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可观察到,则此异物可能存在于 ( )A.物镜上 B.目镜上 C.实验材料中 D.反光镜上 9正常情况下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量会突然上升,则改变的条件是()A、停止光照 B、停止光照并降低CO2 浓度 C、升高CO2浓度 D、降低CO2浓度 10测得酵母菌在含有培养液的密闭的锥形瓶中,CO2的释放量是O2的吸收量的4倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的质量比为()A、1/6 B、1/9 C、1/16 D、1/1811下列生物的细胞在分裂过程中看不到染色体出现和复制的是()A、乳酸菌、蓝藻 B、酵母菌、变形虫C、水螅、团藻 D、蚯蚓、蛔虫12蛋白质代谢是在多种酶的参与下完成的,使肽键断裂的酶是()A、呼吸酶 B、蛋白酶 C、转氨酶 D、脱氨基酶13制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的一般程序是( )A、培养-解离-漂洗-染色-压片 B、培养-解离-漂洗-压片-染色C、培养-解离-染色-漂洗-压片D、培养-染色-解离-漂洗-压片14动物细胞有丝分裂过程中,两组中心粒位于细胞同一极的时期是()间期前期中期后期末期A、 BC、D、15下列物质属于蛋白质的一组是()A、酶、胰岛素、性激素B、维生素D、载体、抗体 C、胆固醇、生长激素、胰岛素D、生长激素、胰岛素、载体 16将一株植物在黑暗环境中放置48小时,然后将一片叶的主脉切断(如右图),在阳光下照射4小时,将此叶片脱色处理后,再用碘液处理,结果a部呈棕褐色,b部呈蓝色。这个实验证明了光合作用需要 ( )A光 BCO2 C水 D叶绿素17右图为黑藻细胞的细胞质环流示意图,视野中的叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针,则实际上,黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 ( )A、叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为顺时针B、叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为逆时针C、叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针D、叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为顺时针18在小麦种子的萌发过程中,种子中有机物,种子胚中的DNA分子总量变化为()A、增多、减少 B、减少、增多 C、增多、增多 D、减少、减少19生物体内将丙酮酸中的能量转变为热能的场所是 ( )A、细胞质基质B、线粒体 C、叶绿体 D、细胞质基质和线粒体 20下列关于细胞中化合物的叙述,错误的是 ( )A、细胞中的化合物是细胞的结构和生命活动的基础B、化合物中的蛋白质、脂类和核酸是构成细胞原生质的主要成分C、构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动D、构成细胞的任何一种化合物都能在自然无机界找到21以甲植株为母本,授以乙植株的花粉后,所结种子中,胚细胞、胚乳细胞以及种皮细胞内的染色体中,来自母本甲植株所占的比例依次是A、1/2、2/3、1 B、1/2、1/3、1 C、1/2、2/3、1/2 D、1/3、1/2、1/322在严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度,以提高产品的质量和品质,下列措施及方法正确的是:由于温室内外温差大,在温室薄膜(或玻璃)上结成一层水膜,要及时擦干,以防止透光率降低 适当地增加光照,以补充冬季阳光的不足 尽量增加空气湿度,以降低植物的蒸腾作用 向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度 向温室内定期施放氧气,以降低呼吸作用强度 如遇持续的阴雨天气,降低温室温度、保持昼夜温差A、 B、 C、 D、23正在结西瓜的植株,体内的水分主要用于 ( ) A、光合作用 B、瓜果的膨大 C、植株生长 D、气孔的散失24右图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用的影响,呼吸曲线a、b、c分别代表了 ( ) A、酵母菌、草履虫、乳酸菌 B、酵母菌、乳酸菌、草履虫C、乳酸菌、酵母菌、草履虫 D、草履虫、乳酸菌、酵母菌25“鹦鹉学舌”在动物行为上属于( ) A印随 B模仿 C本能 D反射26具有双受精现象的生物是()A.水绵 B.玉米 C.银杏 D.银杉27下列是具有二对染色体的动物卵细胞图,正常情况下不能出现的是()28下列有关突触结构的功能的叙述中,错误的是()A、兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢B、兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号C、突触前后两个神经元的兴奋是同步的D、兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜29下图曲线表示农田中昼夜温度变化;光照强度;植物吸收CO2的变化,请判断下列说法中不正确的是() A、在曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等B、a点的形成是由夜间的低温造成的C、在从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止D、增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,CO2浓度和充足的水分供应30狼体内有a种蛋白质、20种氨基酸,兔体内有b种蛋白质、20种氨基酸,狼捕食兔后体内的一个细胞中含有蛋白质种类和氨基酸种类最可能的是 ( )A、a+b,40 B、a,20 C、大于a,20 D、小于a,2031下列说法中正确的是()A、只有胰岛素可维持糖代谢的相对稳定B、卵巢的功能就是分泌雌性激素C、有的腺体能分泌多种作用相反的激素D、体液调节就是激素调节32右图为某二倍体生物细胞分裂模式图,据图判断下列说法正确的是 ( )4321该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体该细胞中与,与为同源染色体该细胞中有个染色单体,个DNA分子该细胞处于减数第二次分裂后期A、只有一种说法正确B、只有二种说法正确C、只有三种说法正确D、四种说法都正确33“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”。以上关于花生的描述中,在植物的个体发育中,“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别由什么结构发育而来()A、子房壁、珠被、受精卵B子房壁、受精卵、受精极核C、珠被、受精卵、受精极核D、子房壁、受精极核、受精卵34生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理(见图及图注),这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是( )35青春期生长发育的特征是身高、体重剧增,脑功能增强,第二性征出现,女性月经初期,男性出现遗精等。影响青春期生长发育的激素主要有()生长激素甲状腺激素胰岛素性激素A、B、C、D、36大豆种子贮存营养的结构是由什么发育来的?()A、顶细胞B、基细胞C、受精卵D、受精极核37摘除子宫的妇女()A、正常排卵,第二性征正常B、不能排卵,第二性征正常C、月经正常,第二性征正常D、月经失调,第二性征不正常38高等植物的胚的发育,胚乳的发育,和个体发育的起点依次是()A、受精卵、受精极核、受精卵B、卵细胞、极核、种子C、受精卵、受精极核、种子D、顶细胞、基细胞、种子第卷(非选择题)本卷共43空,每空1分,共43分。在横线上书写内容,在括号内填写编号。39(5分)表示大气中氧的含量对植物组织产生C02的影响,请据图回答: (1)A点表示植物组织释放的C02较多,这些是 _的产物。 (2)AB段C02的释放量急剧减少,其原因是_。 (3)BC段释放量又不断增加,主要原因是_。 (4)为有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中_点对应的氧气浓度。采取这一措施的理由是40 (7分) 下图为一动物细胞的细胞分裂示意图,请分析后回答(1)A细胞经过_分裂能形成B、E细胞,经过_分裂能形成C、D细胞。(2)E细胞分裂后产生的子细胞叫_。D细胞分裂后产生的子细胞叫_。(3)C、D细胞的DNA之比为_。C、D细胞的染色体之比为_。C、D细胞的染色单体之比为_。41(分)胰液分泌的调节是一个复杂的过程,右图为胰液分泌调节的示意图(部分)。请据图回答:(1)人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为 。(2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式为 。(3)激素B是通过 途径到达胰腺的。(4)如果将胰蛋白酶置于PH=1的溶液中,胰蛋白酶的活性会_,说明_。42(8分)下图是验证酶的催化特性的几组对比实验,15号试管内装有等量的H202液。14号试管控制温度与投入物品如图所示,请回答: (1)若投入物品后,立即用带有余烬的火柴去试探14号试管口,各试管口会出现什么现象?)答: 2号试管口火柴_;4号试管口火柴_。 (2)若1号,2号,3号,4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,哪一号设置得不科学,应如何改进? 答:_号设置得不科学,改进的方法:_。 (3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,请补充: 5号试管内应加入:_。 5号试管温度应控制在:_。用带有余烬的火柴去试探5号试管口,将出现的现象:_。你设置的5号试管与_号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验。 43(6分)蛋白质是一切生命活动的体现者,请举例说明蛋白质在生物体新陈代谢方面的作用(写出三种不同类型的蛋白质,并说明起作用)()名称_,作用_()名称_,作用_()名称_,作用_44(5分)桃既能进行无性生殖,又能进行有性生殖。(1)若想保持某种桃现有的性状则应采用_生殖中的_生殖方式进行繁殖;(2)若想培育桃的新品种,则应采用_生殖方式进行繁殖。因为用这种生殖方式产生的桃具备双亲的_性,具有更大的_性,有利于从后代中选育出人们所需的桃新品种。45(分)从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见下图),称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。(1)叶圆片y比叶圆片x_(轻或重),原因是_。(2)(yx)g可代表_。A.呼吸作用消耗的养料 B.蒸腾作用散失的水分C.光合作用中有机物的净增量 D.光合作用中有机物的制造量(3)叶圆片z比叶圆片y_(重或轻),原因是_。(4)在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用的速率可表示为_。(5)如果从上午10时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为_g。答题卡第卷(选择题) (381.5=57分)考号_ 班级_ 姓名_题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号3132333435363738答案第卷(非选择题) (431=43分)39.(5分)(1)_ (2)_(3)_ (4)_ 40. (7分) (1)_ _(2)_ _(3)_ _ _41.(5分)(1)_ (2)_(3)_(4)_ _42.(8分)(1)_ _ (2)_ _ (3)_ _ _ _43.(6分) (1)_ (2)_ _ (3)_44(5分)(1)_ _ (2)_ _ _45( 7分)(1)_ _ (2)_ (3)_ _(4)_(5)_参 考 答 案第卷(选择题) (381.5=57分)题号12345678910答案DCCDDBDBDB题号11121314151617181920答案ABACDCBBDD题号21222324252627282930答案ABDABBCCCD题号3132333435363738答案CAACDAAA第卷(非选择题) (431=43分)39.(5分)(1) 无氧呼吸 (2) 氧气增多,抑制了植物的无氧呼吸 (3) 随氧气增多,有氧呼吸逐渐增强 (4) B 该点呼吸作用最弱,消耗有机物最少40. (7分) (1) 有丝减数(2) 体细胞精细胞(3)2 : 1 1 : 1 8 : 041.(5分)(1) 非条件反射 (2) 神经调节和体液调节 (

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论