《体积和容积的认识》课件小学数学苏教版六年级上册(2014年6月第1版)(2)_第1页
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文档简介

1 体积和容积的认识 2 问题 聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的 3 实验1 结论 物体占有空间 猜想 如果将满杯水倒入装桃子的杯子 结果会怎样 4 实验2 结论 物体占有的空间有大有小 猜想 下图是两个同样的杯子 倒进几号杯子里的水会多一些 为什么 5 物体所占空间的大小叫做物体的体积 实验3 下面三个水果 哪一个占的空间大 想一想 把它们放在同样大的杯子中 再倒满水 哪个杯子里水占的空间大 6 比一比 在教室里找出两种物体 比一比它们体积的大小 7 比一比 8 如果拿出一条橡皮泥 先用它捏一个你喜欢的形状 再将这块橡皮泥捏成另一个形状 说说两次所捏形体的体积哪个大 为什么 形状改变 体积不变 想一想 9 左边盒子里书的体积大一些 也可以说左边盒子的容积大一些 容积的认识 10 容器所能容纳物体的体积 叫做这个容器的容积 容积的认识 烧杯装半杯水 我说现在水的体积就是这个烧杯的容积 你同意吗 为什么 容器 11 试一试 回答下面问题 有一个泡沫箱 能装入与它体积相同的物体吗 为什么 体积是指物体外部 容积是指物体内部 容积是所能容纳物体的体积 12 通过刚才的活动 你能说说体积与容积有什么区别吗 说一说 13 1 从测量方法来说 体积是从物体外部测量的 容积是从物体内部测量的 2 从它们的大小来说 同一物体 它的体积大于容积 当容器壁很薄的时候 容积近似等于体积 友情提醒 14 回顾反思 学到这儿 你觉得最令你高兴的收获是什么 为什么往瓶子里放小石子 乌鸦就能喝到水 这其中的道理你理解了吗 15

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