《235的倍数的特征课件》小学数学冀教版四年级上册

专注教育 服务教师 专注教育 服务教师 冀教版小学数学四年级上课件 金太阳教学资源 2 5的倍数特征 冀教版四年级数学上册 教学目标 1 经历探索2 5的倍数的特征的过程 理解2 5倍数的特征 能判断一个数是2或5的倍数 2 知道奇数 偶数的含义 能判断一个数是奇数或偶数 3 在观察 猜测和讨论过程中 提高探究问题的能力 2的倍数 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 表示出的倍数 2 观察猜想 2的倍数有什么特征 个位上是0 2 4 6 8的数 是2的倍数 126 126 2 63 整除 1458 1458 2 729 整除 2的倍数的特征 个位上是0 2 4 6 8的数 都能被2整除 能被2整除的数是偶数 不能被2整除的数是奇数 73 56 84 233 140 555 600 奇数 偶数 5的倍数 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 请找出的倍数 5 观察猜想 5的倍数有什么特征 个位上是0或5的数 是5的倍数 5的倍数的特征 个位上是0或者5的数 都能被5整除 24 90 60 106 130 280 35 90 15 6075 130 280 90 60 130 280 P18 做完这道题 你有什么收获 2 5倍数的公共特征个位上是0的整数 就是2 5的共同倍数 28 35 40 55 10 84 95 78 53 90 2的倍数 5的倍数 数学游戏 29 186 78 256 8321 93 174 55 青蛙只能踏着2的倍数 青蛙过河 用0 2 5三个数字组成一个三位数 1 组成的数是2的倍数 2 组成的数是5的倍数 250520502 250520205 作业一 填一填 1 个位上的数是 的自然数一定是2的倍数 也叫 2 个位上的数是 的自然数一定是5的倍数 3 一个数 如果既是2的倍数 又是5的倍数 这个数的个位上一定是 这个数最小是 4 最小的偶数是 最小的奇数是 最大的偶数 最大的奇数 18202548607290 7479130321555600 2的倍数有 5的倍数有 既是2的倍数又是5的倍数有 偶数有 奇数有 二 把数字填在相应的横线上 好好学习天天向上 7 20 你能找到几种不同的填法 7 2 97 5 127 8 15 2 1 32 4 62 7 9 258 147 下面的判断对吗 说说你的理由 1 个位上是3 6 9的数 都是3的倍数 2 个位上是1 3 5 7 9的数都是奇数 3 个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数 课后思考 二 为什么2和5的倍数看个位数就可以判断 而3的倍数需要把各个数位的数相加 一 既是2的倍数又是3的倍数的数有什么特征 既是5的倍数又是3的倍数的数有什么特征 既是2和5的倍数又是3的倍数的特征 这个数的个位