JSJ05-077@JSP教师档案管理系统(源代码+论文)
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JSJ05-077@JSP教师档案管理系统(源代码+论文),毕业设计计算机
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长春工业大学毕业生毕业论文 学生档案管理系统的分析与设计 nts 摘 要 学生档案管理系统是一个典型的信息管理系统 ,其开发过程主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求其应用程序具有功能完备 ,易使用等特点。 经过分析 ,我们应用 JSP（ java server pages）和 JAVA 编程语言，以 SQL Server 2000、 Dreamweaver、 TOMCAT 和 EDITPLUS为开发平台，开发出了以 b/s 为模式的学生档案管理系统。此系统实现了学生档案管理内部的各种工作流程计算机管理化，其中包括对学生档案的录入、添加、更新、删除，以及用户对学生档案的查询和对个人信息及个人密码的修改。在实践中可以对初始原型系统进行需求迭代 ,不断修正和改进 ,直到形成用户满意系统。 关键词：类、 javabean、 b/s。 ntsABSTRACT The system of managing student file is a typical application of managing information system ,which mainly includes building up data-base of back-end and developing the application interface of front-end. The former required consistency and integrality and security of data. The later should make the application powerful and easily used. By looking up lots of datum, we selected jsp（ java server pages） and java language ,use SQL Server 2000、Dreamweaver、 TOMCAT AND EDITPLUS as platform,achieve the b/s system of managing student file.The system realized all the techonological process in the managing student file managed by computer,include put in files、 add files、 renew files and delete files, it also include modify personal message and password. The prototype could be modified and developed till users are satisfied with it. Keywords: class , javabean ,b/s . nts 前 言 学生档案管理系统是一个教育单位不 可缺少的一部分 ,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要 ,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点 ,如 :效率低、保密性差 ,另外时间一长 ,将产生大量的文件和数据 ,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高 ,计算机科学日渐成熟 ,其强大的功能已为人们深刻认识 ,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分 ,使用计算机对学生档案信息进行管理 ,具有着手工管理所无 法比拟的优点 .例如 :检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率 ,也是企业的科学化、正规化管理 ,与世界接轨的重要条件。 因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情 ,在下面的各章中我们将以开发一套学生档案管理系统为例 ,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。 nts 目录 nts 第一章 绪 论 众所周知，计算机已经成为我们学习和工作的得力助手。今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。由于计算机 可以代替人工进行许多繁杂的劳动，可以节省许多资源，可以大大的提高人们的工作效率，可以使敏感文档更加安全等特点，它已经被应用于许多领域。因此应用计算机来实现教师档案的计算机管理化已经成为今天时代发展的需要。 1.1 在高校中使用计算机管理 学生 档案的意义 现在我国高校学生档案的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理所取代。 应用计算机进行学生档案管理，归纳起来，好处大约有以下几点： （ 1） 可以存储历届的学生档案，管理更为安全、高效； （ 2） 只需一到二名档案管理员即可操作系统，节省大量人力； nts（ 3） 可以迅速查询及修改所需信息。 1.2 关键技术简介 1.2.1 jsp 简介 jsp 是 java server pages 的缩写，是由 sun 公司倡导、许多公司参与，于 1999 年推出的一种动态网页技术标准。 Jsp是基于 java servlet 以及整个 java体系的 web 开发技术，利用这一技术可以建立安全的、跨平台的先进动态网站，这项技术还在不断的被更新和优化。用户可能对 Microsoft的 ASP（ Active Server Pages）比较熟悉，与 ASP 相比， JSP 以 JAVA 技术为基础，又在许多方面做了改进，具有动态网页与静态页面分离，能够脱离硬件平台的束缚，以及编译后运行等优点，完全克服了 ASP 的脚本级执行的缺点，已逐渐成为 Internet上的主流开发工具。 1.2.2 SQL Server 2000 简介 Microsoft SQL Server 2000 是基于客户端 /服务器模式（ Client/Server 模式，简称 C/S 模式）的新一代大型关系型数据库管理系统（ DBMS）。它 在电子商务、数据仓库和数据库解决方案等应用中起着重要的核心作用，为企业的数据管理提供强大nts的支持， 对数据库中的数据提供有效的管理，并采用有效的措施实现数据的完整性及数据的安全性。 1.2.3 B/S 开发模式简介 B/S 结构，即 Browser/Server(浏览器 /服务器 )结构，是随着 Internet 技术的兴起，对 C/S 结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过 WWW浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓 3-tier 结构。 B/S 结构，主要是利用了不断 成熟的 WWW 浏览器技术，结合浏览器的多种 Script 语言 (VBScript、JavaScript )和 ActiveX 技术，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术。随着 Windows 98/Windows 2000 将浏览器技术植入操作系统内部，这种结构更成为当今应用软件的首选体系结构。显然 B/S 结构应用程序相对于传统的 C/S 结构应用程序将是巨大的进步。 nts第二章 系 统 分 析 2.1 问题定义 学生 档案管理，顾名思义，就 是对 学生 的所有个人档案进行管理。对于学校来说， 学生 作为学校主体的一部分，学校对于 学生 档案做出准确、细致的纪录是非常重要的。随着时代的发展，利用计算机存储数据已经成为现代信息存储的主导趋势。 那么，我们所要组建的系统最重要的就是能够让我们对 学生档案进行存储和查询，在此基础之上，应该能够实现对 学生 档案进行添加、更新、删除 ，对个人信息的修改及对个人密码的修改等一系列的操作。 2.2 需 求 分 析 2.2.1 业务需求 高校学生档案管理系统应该是一个功能强大，有利于提高高校工作效率的系统。针对学生的档案管 理工作，系统应该由管理员进行数据样本的采集和录入，学生能够对个人信息和他人信息进行查询，教务人员能够对学生的所有信息进行查询并可以打印nts学生档案报表，管理员能够查询所有学生的信息并可以更新、添加和删除学生信息，而且可以增加新的用户，用户可以修改自己的个人密码和个人信息。 通过对上述的系统的需求的分析，可以获得如下的功能性的需求： 1、管理员能对学生有关的各类数据进行输入、更新、添加、删除与查询，并且可以增加新的用户。 2、学生能对个人信息和他人信息进行查询。 3、教务人员能对学生所有的信息进行查询并可以打印学 生档案报表。 4、用户可以修改自己的个人密码。 5、用户可以修改自己的个人信息。 2.3.2 数据流图 1.在学生档案管理系统中应包含个类对象，即档案管理员、学生。管理员对学生档案进行收集和输入，学生、管理员对学生档案进行查询，教务人员对学生档案进行查询和打印学生档案报表。数据流图如下： nts 档案 查询及打印 管理员 学生 档案管理系统 学生、管理员、教务人员 2.档案管理员对学生档案进行修改，学生 、管理员对学生档案进行查询，教务处对学生 档案进行查询和打印。 学生 ，管理员 1.1 1.2 1.3 2 查询 档案 收集 档案 处理 档案 更新 产生 学生 管理员 档案 档案 档案 档案表 学生 信息 查询或打印 D1 学生 信息 教务人员 2.3.3 数据字典 所谓数据字典就是关于数据的信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素的定义的集合。下面给出的就是 学生 档案管理系统的数据字典。 nts学生 基本情况的数据字典 名字：学生基本信息表 别名： xs 用途：存储学生基本信息 组成： 学生基本信息表 =编号 +姓名 +性别 +年龄 +出生时间 +政治面貌 +民族 + 身高 +体重 +联系方式 +家庭住址 +奖惩情况 位置：查询或输出到打印机 名字：学生编号 别名： bianhao 用途：标识学生档案中的一个特定的关键域 定义：学生编号 =8字符 8 位置：学生基本信息表 学生成绩信息表 名字：学生姓名 别名：姓名 用途：标识学生档案中的一个特定的关键域 定义：学生姓名 =10字符 10 位置：学生基本信息表 学 生成绩信息表 学生学习情况的数据字典 nts 名字：学生成绩信息表 别名： cj 用途：存储学生的成绩信息 组成：学生成绩信息表 =编号 +姓名 +性别 +所学科目 +考试 /考察 +学时 + 所在系 +所在班级 位置：查询或输出的打印机 名字：学生编号 别名： bianhao 用途：标识学生档案中的一个特定的关键域 定义：学生编号 =8字符 8 位置：学生基本信息表 学生成绩信息表 名字：学生姓名 别名：姓名 用途：标识学生档案中的一个特定的关键域 定义：学生姓 名 =10字符 10 位置：学生基本信息表 学生成绩信息表 nts用户注册情况的数据字典 名字：用户注册信息表 别名： user 用途：存储用户的注册信息 组成：用户注册信息表 =姓名 +登陆名称 +密码 +电子邮件地址 +电话 + 家庭住址 位置：查询 名字：用户登陆名称 别名： logname 用途：标识用户注册信息中的一个特定的关键域 定义：用户登陆名称 =10字符 10 位置：用户注册信息表 名字：用户姓名 别 名： xingming 用途：标识用户注册信息中的一个特定的关键域 定义：用户姓名 =10字符 10 位置：学生基本信息表 学生成绩信息表 用户注册信息表 第三章 学生档案管理系统的设计 nts 3.1 总 体 设 计 本系统基于 JSP 和 JAVA 编程语言，以 SQL Server 2000、 Dreamweaver、 TOMCAT 和 EDITPLUS为开发平台，实现了学生档案管理内部的各种工作流程计算机管理化。 本系统由档案管理员进行数据样本的采集和录入，学生可以通过学生档案管理系统进行 查询，档案管理员可以通过学生档案管理系统进行查询，教务处可以通过学生档案管理系统进行查询和打印报表。 3.1.1 功能图 根据分析，我们可以得到以下的功能图 ： （如图 3-1所示） 3.1.2 总体设计： 根据功能图，系统可以实现下述功能： （一） 实现对学生有关的各类数据进行输入 1、 实现对学生基本信息的输入 学生的基本信息包括学生的 bianhao（编号）、xingming（姓名）、 xingbie（性别）、 nianling（年龄）、ntschushengshijian（出生时间）、 minzu（民族）、zhezhimianmao（政治面貌）、 shengao（身高）、 tizhong（体重）、（ lianxifangshi（联系方式）、 jiatingzhuzhi（家庭住址）和 jangchengqingkuang（奖惩情况）形成档案。 2、 实现对学生成绩信息的输入 学生的成绩信息包括学生的 bianhao（编号）、xingming（姓名）、 xingbie（性别）、 suozaixibie（所在系别）、 suozaibanji(所在班级 )、 suojiaokemu（所学科目）、 kaoshikaocha（考试或考察）、 xueshi（学时 ）。 3、 实现对用户信息的输入 用户信息包括用户的 logname（用户登陆名称）、xingming（用户的真实姓名）、 password（密码）、 email（电子邮件地址）、 phone（电话）、 address（家庭住址）。 （二） 实现对学生有关的各类数据进行更新 由管理员进行档案收集，经过处理档案资料，更新学生档案管理系统，包括更新系统中的学生基本信息 、学生成绩信息。 （三） 实现对学生有关的各类数据进行添加 nts由管理员进行档案收集，经过处理档案资料，对学生档案进行添加，包括添加系统中的学生基本信息 、学生成绩信 息。 （四） 实现对学生有关的各类信息进行删除 由管理员进行档案收集，经过处理档案资料，删除学生档案信息，包括删除系统中的学生基本信息 、学生成绩信息。 （五） 实现对学生档案管理系统的查询 1、 学生对学生档案管理系统的查询 在校学生可以通过自己的姓名和密码，对自己的个人信息进行查询，其中包括学生个人基本信息、学生成绩信息。并且可以在学生档案管理系统中获得简要的他人信息，包括学生的 bianhao（编号）、 xingming（姓名）、 xingbie（性别）、 dianhua（电话）、 dizhi（地址）、jiangchengqingkuang（奖惩情况）。 2、 教务人员对学生档案管理系统的查询 教务人员可以通过自己的用户名和密码对学生所有的信息进行查询，包括学生的基本信息、学生成绩信息。 nts3、 管理员对学生档案管理系统的查询 管理员可以通过自己的用户名和密码对学生所有的信息进行查询，包括学生的基本信息、学生成绩信息。 （六） 打印学生档案报表 教务人员可以在查询了学生档案后，打印学生档案报表，可以打印学生的基本信息、学生成绩信息。 （七）用户对个人密码的修改 用户可以在系统的提示下对自己的密码进行修改。 （八）用户对个人信息的修改 用户可以在系统的提示下对自己的个人信息进行修改。 3.2 数据库的定义 数据库是一种存储数据并对数据进行操作的工具。数据库的作用在于组织和表达信息，简而言之，数据库就是信息的集合。计算机的数据库可以分为两类：非关系数据库和关系数据库。通过对数据库的定义我们可以得到下面所述的 E_R 模型图 。 nts3.2.1 E_R 图 学生 管理员 1+ 管理 学生档案卡 姓名 姓 名 密码 密 码 添加 1+ 1+ 更新 删除 教务人员 姓名 密码 学生基本 学生成绩 信息卡 信息卡 1+ 编号 编号 姓名 姓名 性别 性别 年龄 所在系别 出生年 所学科目 月日 考试 /考察 政治面貌 学时 民族 所在班级 身高 体重 联系方式 家庭住址 奖惩情况 查 询 查询或打印 nts3.2.2 表结构 数据库的逻辑结果设计 : 根据实体 关系图，设计了如下的表 表 1 学 生 基 本 信 息 表 列 名 数据类型 长 度 是否允许为空值 默认值 说 明 bianhao char 10 否 无 主键 ,编号 xingming char 10 否 无 主键 ,姓名 xingbie bit 1 否 1 男 1，女 0 nianling char 4 否 无 年龄 chushengshijian smalldatetime 4 否 无 出生时间 zhengzhimianmao char 4 否 无 政治面貌 minzu char 10 否 无 民族 shengao char 4 是 无 身高 tizhong char 4 是 无 体重 lianxifangshi char 16 否 无 联系方式 jiatingzhuzhi varchar 20 否 无 家庭住址 jiangchengqingkuang text 16 否 无 奖惩情况 表 2 学 生 成 绩 信 息 表 列名 数据类型 长度 是否允许为空 默认值 说明 bianhao char 10 否 无 主键，编号 xingming char 10 否 无 主键 , 姓名 xingbie bit 1 否 1 男 1，女 0 suozaixibie char 20 否 无 所在系别 suozaibanji char 10 否 无 所在班级 suoxuekemu char 10 否 无 所学科目 kaoshikaocha bit 1 否 1 考试 1，考察 0 xueshi char 6 否 无 学时 nts 表 3 用 户 信 息 表 列名 数据类型 长度 是否允许为空 默认值 说明 logname char 10 否 无 主键 ,用户登陆名称 realname char 10 否 无 主键 ,用户的真实姓名 password char 10 否 无 密码 email text 16 否 无 电子邮件地址 phone text 16 否 无 电话 address text 16 否 无 邮寄地址 3.2.3 表间的关系图 jb 表 (学生基本信息表 ) 编 号 姓 名 、 cj 表 (学生成绩信息表 ) 编 号 姓 名 、 、 user 表 (用户注册信息表 ) 编 号 姓 名 、 nts 3.3 学生档案管理系 统的界面设计 nts 第四章 详细设计 4.1 主要算法设计 在总体设计的基础上，我们可以分析得到本系统的主要算法包括学生登陆事件和管理员登陆事件。下面就分别给出学生和管理员的事件跟踪图和状态图。 学生类的事件跟踪图 学生 电脑主机 管理员 档案室 要求用户名 输入用户名 要求密码 输入密码 请 求验证 用户有效 要求事物类型 输入类型 请求处理事物 调取档案 调取成功 事物成功 查询 进行查询 结束 显示主屏幕 nts 学 生 类 的 状 态 图 要求用户名 要求事物类型 和密码 取 消 do：输入用户名 do：输入类型 和密码 处理事物 帐户有效 帐户无效 do：查询 结束 nts管理员类的事件跟踪图 学生 电脑主机 管理员 档案室 要求用户名 输入用户名 要求密码 输入密码 请求验证 用户有效 要求事物类型 输入类型 请求处理事物 调取档案 调取成功 事物成功 查询 /数据库维护 查询 /数据库维护 结束 显示主屏幕 nts管 理 员 类 的 状 态 图 要求用户名 要求事物类型 和密码 取 消 do：输入用户名 do：输入类型 和密码 处理事物 帐户有效 帐户无效 do：查询 结束 4.2 程序流程 4.3 javabean 的设计 第五章 系统实现 5.1 设计测试方案 5.2 测试结果分析 nts 结 束 语 经过三个多月的设计和开发，高校 学生 档案管理系统基本开发完毕。其功能基本符合用户需求，能够完成 学生 档案的存储和查询以及各类相关报表的打印。并提供部分系统维护功能 ,使用户方便进行数据备份和恢复、数据删除。，对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。 但是由于毕业设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的地方，比如联机文档比较少，用户界面不够美观，出错处理不够完善等多方面问题。这些都有待进一步改善。 nts在本次毕业设计中，我从指导老师侯秀萍老师身上学到了很多东西。侯老师认真负责的工作态度，严谨的治学精 神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。她无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢她耐心的辅导。 另外，同组的同学同样给与我不少帮助，帮助我解决了不少的难点，使得系统能及时开发完成，这里一并表示感谢。 参考文献 (15 篇 ) 1 耿祥义，张跃平 .jsp 实用教程 .北京大学出版社 2001.10 2 张海藩 . 软件工程导论 .清华大学出版社 . 2003.1 3 郑阿奇 .SQL Server 实用教程 . 电子工业出版社 .2003.6 nts 附录程序清单及注释 nts 1 教师管理系统的分析与设计 1.1 系统需求 高校教师管理系统应该是一个功能强大，有利于提高学校工作效率的系统。针对其中的教学管理来说，各个学院应该可以安排新学期要开设的专业和课程，教师可以根据学院的课程列表选择本学期要讲授的课程，教师还可以参加某些教学研究项目，发表论文、专著，管理部门可能获得相关的教学信息及统计报表。 通过对上述的系统的需求的分析，可以获得如下功能性的需求： （ 1）学院可以安排新学期的教学计划。 （ 2）教师可以选择本学期要讲授的课程。 （ 3）教师可以选择要从事的考研项目。 （ 4）管理员可以 对教师的基本信息、课程信息、教学研究项目信息、辅助信息等进行增加、删除、修改、查询等操作。 （ 5）管理员可以统计出各种相关的报表。 1.2.1 识别参与者 参与者的描述如下： （ 1） Administrator(管理员 )： 描述：管理员可以创建、修改、删除、查询相关信息，可以按排教学计划。 示例：某个学院的负责人 （ 2） Teacher(教师 )： 描述：教师可以选课、可以注册参加教学研究项目。 示例：某个学院的教师 1.2.2 识别用例 （ 1） Login(登录 )： 本用例提供了验证用户身份的功能。 （ 2） Maintain Info(信息维护 )： 本用例提供了创建、修改、删除、查询教师信息、课程信息、教研信息、辅助信息的功能。 （ 3） Plan teach(教学计划 ): 本用例提供了各学院安排新学期教学计划的功能。 nts 2 （ 4） Select Course(教师选课 )： 本用例提供了教师选择新学期要讲授的课程的功能。 （ 5） Take Item(注册项目 )： 本用例提供了教师注册参加教学研究项目的功能。 系统用例图如下： 1.2.3 用例的事件流描述 1.“ Login”（登录） 1.1 简单描述： 本 用例描述了用户如何登录到系统中。 1.2 前置条件：无。 1.3 后置条件： 如果用例成功，则用户登录到系统中，否则系统状态不变。 1.4 扩充点：无。 1.5 事件流 1.5.1 基流： 当用户登录到系统时，用例启动。 （ 1）系统提示用户输入用户名和密码。 L o g i nM a i n t a i n I n f oP l a n T e a c hS e l e c t C o u r s eT a k e I t e mA d m i n i s t r a t o r T e a c h e rnts 3 （ 2）用户输入自己的用户名和密码提交。 （ 3）系统验证输入的用户名和密码（ E 1），用户登录成功。 1.5.2 替代流： E 1：如果用户输入错误，系统提示错误信息，用户可以重新输入或终止该用例。 登录活动图如下： 2.Maintain Info(信息维护 )： 2.1 简单描述 本用例完成教师信息、课程信息、教研信息、辅助信息的增、删、改、查功能。 2.2 前置条件： 本用例开始前， Administrator 必须先登录系统。 2.3 后置条件： 如果用例成功，可实现对相关信息的维护。 2.4 扩充点：无。 2.5 事件流： 2.5.1 基流： Administrator 登录系统后，本用例可以开始， Administrator 选择想要的动作：维护教师信息、维护课程信息、维护教研信息、维护辅助信息。 如果所选的活动是： 维护教师信息，执行分支流 S 1。 如果所选的活动是：维护课程信息，执行分支流 S 2。 S y s t e mA d m i n i s t r a t o r输入用户名和密码提交提示输入用户名和密码错误信息系统验证进入系统r i g h tw r o n gnts 4 如果所选的活动是：维护教研信息，执行分支流 S 3。 如果所选的活动是：维护辅助信息，执行分支流 S 4。 2.5.2 分支流： S 1：维护教师信息： Administrator 可以选择的动作：增加、修改、删除、查询。 如果选择的是增加：执行分支流： S 1.1。 如果选择的是修改：执行分支流： S 1.2。 如果选择的是删除：执行分支流： S 1.3。 如果选择的是查询：执行分支流： S 1.4。 分支流 S 1.1 增加： （ 1） 系统要求 Administrator 输入教师信息：编号、姓名、性别等。 （ 2） Administrator 输入所要求的信息后提交。 （ 3）系统将教师信息存入数据库。 分支流 S 1.2 修改： （ 1）系统要求 Administrator 输入教师编号（ E-1）。 （ 2） Administrator 输入后提交。 （ 3）系统检索教师信息（ E-2）。 （ 4）显示教师信息。 （ 5） Administrator 修改教师信息。 （ 6）修改后提交。 （ 7）系统更新教师信息。 分支流 S 1.3 删除： （ 1）系统提示输入教师编号（ E-1）。 （ 2） Administrator 输入后提交。 （ 3）系统检索教师信息（ E-2）。 （ 4）显示教师信息。 （ 5） Administrator 确认删除（ E-3）。 （ 6）从系统中信息。 分支流 S 1.4 查询： （ 1）系统提示输入查询条件（ E-1）。 （ 2） Administrator 输入后提交。 （ 3）系统检索教师信息（ E-2）。 （ 4）显示教师信息。 S 2：维护课程信息： 基本流程同上 S 3：维护教研信息： 基本流程同上。 S 4：维护辅助信息： nts 5 基本流程同上。 2.5.3 替代流： E-1：输入无 效编号或查询条件， Administrator 可以重新输入终止该用例。 E-2：满足条件的教师不存在，系统提示， Administrator 重新输入或取消操作。 E-3：取消删除，删除操作被终止，用例结束。 3. Plan teach(教学计划 ): 3.1 简单描述： 本用例提供为学院制定教学计划的功能。 3.2 前置条件： 在本用例开始前，用例 Maintain Info(信息维护 )的分支流“课程信息维护”和“辅助信息维护”必须完成。 3.3 后置条件： 如果用例成功，学院可以制定出本学期的教学计划，即开设了 什么专业、什么课程。 3.4 扩充点：无 3.5 事件流： 3.5.1 基流： （ 1） Administrator 登录系统。 （ 2）选择制定教学计划的学院。 （ 3）选择学院所开设的专业。 （ 4）选择专业将开设的课程。 （ 5）填写课程的相关信息。 （ 6）提交。 （ 7）将信息存入数据库。 4.Select Course(教师选课 ): 4.1 简单描述： 本用例提供了教师选择新学期要讲授的课程的功能。 4.2 前置条件： 本用例开始前，用例 Plan teach(教学计划 )必须完成。 4.3 后置条件： 本用例如果成功，教师完成 了新学期的选课工作。 4.4 扩充点：无。 4.5 事件流： 4.5.1 基流： （ 1）教师登录系统（ E-1）。 nts 6 （ 2）系统提示输入教师编号。 （ 3）教师输入信息。 （ 4）提交（ E-2）。 （ 5）系统显示教师信息和已选课程的信息。 （ 6）教师选择讲课的专业。 （ 7）系统显示课程列表。 （ 8）教师选择课程。 4.5.2 替代流： E-1：输入无效用户名和密码，教师可以重新输入终止该用例。 E-2：如输入错误则系统提示，教师重新输入或取消操作。 5.Take Item(注册项目 )： 5.1 简单描述： 本用例可以记录教师 参加教学研究项目的情况。 5.2 前置条件： 本用例开始前，用例 Maintain Info(信息维护 )的分支流“教研项目信息维护”必须完成。 5.3 后置条件： 如果本用例成功，教师完成注册参加教学研究项目。 5.4 扩充点：无。 5.5 事件流： 5.5.1 基流： （ 1）教师登录系统（ E-1）。 （ 2）系统提示输入教师编号。 （ 3）教师输入信息。 （ 4）提交（ E-2）。 （ 5）系统显示教师信息和已参加的项目信息。 （ 6）系统显示项目列表。 （ 7）教师可以选择加入项目（ S-1）或更新已选择的项目信息（ S-2）。 5.5.2 分支流： S-1：教师选择希望参加的项目。 nts 7 S-2：教师输入项目的更新信息及更新时间。 5.5.3 替代流： E-1：输入无效用户名和密码，教师可以重新输入终止该用例。 E-2：输入错误系统提示，教师重新输入或取消操作。 1.3 静态结构模型 1.3.1 定义类 （ 1）类 Teacher（教师）：实体类 私有属性： id： int name:String sex:String 公共方法： addTea():void deleteTea():void queryTea():void updataTea():void selectTea():void displayTea():void （ 2）类 Academy（学院）：实体类 私有属性： id:String name:String 公共方法： addAca():void deleteAca():void queryAca():void updataAca():void selectAca():void （ 3）类 Speciality（专业）：实体类 私有属性： id:String name:String begintime:date 公共方法： addSpe():void deleteSpe():void nts 8 querySpe():void updataSpe():void selectSpe():void （ 4）类 Branch（ 部门）：关联类 私有属性： id:int acaid:String speid:String 公共方法： addBra():void deleteBra():void queryBra():void updataBra():void selectBra():void （ 5）类 Course（课程）：实体类 私有属性： id:String name:String 公共方法： addCourse():void deleteCourse():void queryCourse():void updataCourse():void selectCou():void （ 6）类 Material（教材）：实体类 私有属性： id:String name:String language:String 公共方法： addMat():void deleteMat():void queryMat():void updataMat():void selectMat():void （ 7）类 Item（项目）：实体类 nts 9 私有属性： id:int name:String begintime:date level:String sort:String belong:String 公共方法： addIte():void deleteIte():void queryIte():void updataIte():void selectIte():void displayIte():void （ 8）类 Achievement（成果）：实体类 私有属性： id:int name:String endtime:date grade:String prizetime:date 公共方法： addAch():void deleteAch():void queryAch():void updataAch():void selectAch():void （ 9）类 Thesis（论文）：实体类 私有属性： id:int name:String writer:String publname:String publtime:date publgrade:String nts 10 sort:String 公共方法： addThes():void deleteThes():void queryThes():void updataThes():void selectThes():void （ 10）类 Specou（专业课程类）：关联类 私有属性： id:int speid:String couid:String period:int credit:int sort:int 公共方法： addSpecou():void query():void displaySpecou():void （ 11）类 Selecour(教师选课类 )：关联类 私有属性： id:int teaid:int begintime:date marterial:String tealang:String 公共方法： query():void selectCourse():void addSeleCour():void （ 12）类 takeitem（教师从事项目类）：关联类 私有属性： id:int itemid:int teaid:int tearole:String nts 11 begintime:date updatatime:date 公共方法： query():void selectItem():void addSeleItem():void 1.3.2 定义用户界面类 （ 13）类 GUI（主界面） 私有属性：待定。 公共方法： newGUI():void 创建系统主界面 maintainCourse():void maintainTea():void maintainStu():void maintainAss():void plan():void selectActivity():void （ 14）类 LoginDialog 私有属性：待定。 公共方法： newDialog（） :void submit（） :void validate（ name:String,pass:String） :Boolean （ 15）类 AssistDialog 私有属性：待定。 公共方法： newAssistDialog():void maintainCourse():void maintainTea():void maintainStu():void maintainAss():void （ 16）类 PlanDialog() 私有属性：待定。 公共方法： newPlanDialog():void nts 12 plan():void （ 17）类 SelectDialog 私有属性：待定。 公共方法： newSelectDialog():void selectCourse():void selectItem():void 1.3.3 建立类图 1.用户界面类图 G U IL o g i n D i a l o gA s s i s t D i a l o g P l a n D i a l o gS e l e c t D i a l o g1 11 11nts 13 2.实体类图 1.4 动态行为模型 1.4.1 时序图 1.“登录”时序图 : A d m i n i s t r a t o r: L o g i n D i a l o g: GUIs t a r t s y s t e mn e w L D i a l o g ()s u b m i t ()v a l i d a t e ()n e w G U IA c a d e m y S p e c i a l i t yC o u r s eT e a c h e rS e l e c o u r* *I t e mT a k e i t e m* *S p e c o u*M a t e r i a l11A c h i e v e m e n tT h e s i sB r a n c h* *1nts 14 2.“增加课程”时序图 : A d m i n i s t r a t o r: GUI: A s s i s t D i a l o g : C o u r s em a i n t a i n C o u r s e ()n e w A s s i s t D i a l o g ()m a i n t a i n C o u r s e ()a d d C o u r s e ()q u e r y ()a d d C o u r s e ()s a v e ()nts 15 3.“教学计划”时序图 : A d m i n i s t r a t o r: GUI : P l a n D i a l o g : A c a d e m y : S p e c i a l i t y : C o u r s ep l a n ()n e w P l a n D i a l o g ()P l a n ()s e l e c t A c a ()s e l e c t S p e ()q u e r y ()s e l e c t C o u ()q u e r y (): B r a n c h : S p e c o ua d d B r a ()q u e r y ()a d d B r aa d d S p e c o u ()q u e r y ()a d d S p e c o unts 16 4.“教师选课”时序图 : T e a c h e r: GUI : S e l e c t D i a l o g : S p e c o u: T e a c h e rs e l e c t A c t i v i t y ()n e w S e l e c t D i a l o g ()s e l e c t C o u r s e ()s e l e c t T e a ()q u e r y ()d i s p l a y S p e c o u ()q u e r y (): S e l e c t c o us e l e c t C o u r s e ()q u e r y ()a d d S e l e C o u r ()nts 17 5.“教师加入项目”时序图 : T e a c h e r: GUI : S e l e c t D i a l o g : T e a c h e r : I t e m : T a k e I t e ms e l e c t A c t i v i t y ()n e w S e l e c t D i a l o g ()s e l e c t I t e m () : d i s p l a y T e a ()q u e r y ()d i s p l a y I t e ()q u e r y ()a d d S e l e c t I t e m ()q u e r y ()a d d S e l e c t I t e m ()nts 18 2.1 数据库设计 数据库选取了 SQL Server 2000 2.1.1 系统 E-R 图 2.1.2 数据库逻辑结构设计 根据实体 关系图，设计了如下的表。其中为了优化数据表的结构，有的字段采用了代码的形式，因此附加了代码表。另外设计了一个计数数据表来保存其它表格所需的记录号：记录号计数数据表。 表 1 teacher_Info 教师基本信息表 字段名 数据类型 说明 teacher_ID int 教师编号 teacher_Name varchar(10) 教师姓名 teacher_Sex char(2) 性别 teacher_Birthday smalldatetime 出生日期 teacher_Diploma char(20) 学历 teacher_School char(30) 毕业学校 TakeitemItem Teacherwritemn 1mSpecialitySpecouMaterialbelongSelectcourbelongBranchAchievement AcademyThesisuseCourse111mnmn1nnmnnts 19 teacher_Gra_Time smalldatetime 毕业时间 teacher_Post char(30) 职称 teacher_Post_Time datetime 任职时间 teacher_Academy char(40) 所属学院 表 2 teacher_Postcode 职称代码表 字段名 数据类型 说明 post_ID int 职称代码 post_Name varchar(30) 职称名 表 3 teacher_Academycode 学院代码表 字段名 数据类型 说明 academy_ID varchar(10) 学院代码 academy_Name varchar(50) 学院名称 表 4 teacher_Specialitycode 专业代码表 字段名 数据类型 说明 speciality_ID varchar(10) 专业代码 speciality_Name varchar(50) 专业名称 speciality_Time smalldatetime 成立时间 表 5 teacher_Branch 学院专业表 字段名 数据类型 说明 branch_ID int 记录号 branch_Academy_ID varchar(10) 学院代码 branch_Speciality_ID varchar(10) 专业代码 表 6 teacher_Coursecode 课程代码表 字段名 数据类型 说明 course_ID varchar(10) 课程代码 course_Name varchar(30) 课程名称 表 7 teacher_Speciality_Course 专业所开课程表 字段名 数据类型 说明 specour_ID int 记录号 specour_Speciality_ID varchar(10) 专业代码 specour_Course_ID varchar(10) 课程代码 specour_course_Period int 学时 nts 20 specour_course_Credit float 学分 specour_course_Sort char(6) 课程类别 specour_course_Content varchar(50) 课程类型 表 8 teacher_Course_Contentcode 课程类型代码表 字段名 数据类型 说明 content_ID int 类型编号 content_Name varchar(50) 类型名（人文，专业，公共） 表 9 teacher_Materialcode 教材代码表 字段名 数据类型 说明 material_ID varchar(10) 教材代码 material_Name varchar(50) 教材名称 material_Language varchar(20) 教材语言 表
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