JSJ05-096@jsp网络在线考试系统(系统)
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毕业设计计算机
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JSJ05-096@jsp网络在线考试系统(系统),毕业设计计算机
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网 络 考 试 系 统 界面说明图 系统登录页面 登录的角色有: 超级管理员 , 校领导 , 普通教师 , 学生 。 -系统角色 - 超级管理员 功能 : 系统管理 , 考生管理 , 控制考试 , 查询系统 , 制作试卷 , 试卷中心 。 校领导 功能 : 系统管理 , 查询系统 , 试卷中心 普通教师 功能 : 系统管理 , 考生管理 , 控制考试 , 查询系统 , 制作试卷 学生 功能 : 考试。 nts 超级管理员界面图 nts校领导功能界面图 nts 普通教师功能界面图 nts学生登录后 (界面 ) 单击“开始考试”之后,如下图 以下是考生考试的界面图, “单击”获取试卷 nts nts 考生交试卷后 ,系统自动评分, 并打印成绩单 以上一区图为“考生”角色的主要界面图。 教师登录后 (界面 ) 注意: 教师有多个功能模块。 系统管理 , 考生管理 , 控制考试 , 查询系统 , 制作试卷 nts 普通教师: 系统管理可以更改自己的密码。 普通教师: 考生管理 nts 考生管理模块功能树如图 考生管理模块包括注册,考生个人信息查询、考生集体 (班级 )查询三个模块。 1 考生注册 输入 :准考证号、姓名、性别。学号年级,班级和所在系。 处理 : A. 判断准考证号,姓名,性别,学号,年级,班级的所在系是否为空,数据库中是否有重复的准考证号以及位数是否正确。 B 在这里系统管理员可以添加考生信息,添加的信息有准考证号,姓名,性别,学号,年级,班级和所在系。所有的信息被系统取得后都将添入信息表中,经过注册的考生,可以使用他的准考证号和密码登录网络考试系统,进行在线考试。这里系统将考生的密码默认为准考证号。 输出: 注册成功,进入成功页面,不成功则显示错误信息页面。 (注册如图 ) (学生注册界面 ) 2 考生信息 (a) 考生信息查询 输入: 考生的准考证号,用户选择系别,年级和班级。 处理: ( 1)个人信息查询。在这个子功能里,用户输入考生的准考证号,提交给系统后,系统会将使用这个准考证号的考生的所有信息显示出来。个人的信息有准考证号,姓名,性别,学号,年级,班级,所在系,考试状态 (允许考试 /禁止考试 ),考试次数,历史最好的科目与成绩,历史最坏的科目与成绩,所有考试科目与成绩。还可以查看此考生的试卷,在这个子功能里还可以设置考生的考试状态。 ( 2)集体 信息查询 (班级 )。在这个子功能里,用户选择系别,用户选择系别,年级和班级,提交给系统后,系统将这个具体的班的所有考生的信息显示出来。集体的信息有准考证号,姓名,性别,学号,考试状态 (允许考试 /禁止考试 )。通过这个功能还可以设置整个班级考生的考试状态。 输出: 查找成功,进入成功页面,不成功则显示错误信息页面。 (b) 个人信息查询页面。 (如图所示 ) 点击“个人信息查询”链接后,输入考生的准考证号并提交给系统,系统将该考生的所有信息显示出来。 考生管理 考生注册 考生班级信息查询 考生个人信息查询 nts (c) 点击“集体信息查询”链接后,选择 系别,班级,并提交给系统,系统会将这个具体的班级所有考生的信息显示出来,同时可以选择查询个人信息。 (如图所示 ) nts 普通教师: 控制考试 控制考试模块功能树如图所示 控制考试模块包括开始考试,及结束考试。 输入 :选择部门名 处理: (a)检索数据库属于这个部门又审批后可以发布的试卷。 (d) 所有查询结果以分页方式显示,每页 5 条,可以迅速跳转某一页,也可按上一页、下一页、首页、尾页方式连接到相应的页。 输出: 已经审批过的试卷,试卷考试状态控制页面。 (如图所示 ) 接下来,是设置学生是否可以“开始考试”,及设置“结束考试” 设置要考试的时间, 结束学生考试。 控制考试 开始考试 结束考试 nts 普通教师: 查询系统 本查询系统,支持高级查询,当用户没有输入(学号,姓名,系别)时,系统查询的结果为所有记录,用户也可以在其中输入一个值即可以查询。 nts普通教师: 制作试卷 制作试卷模块功能树如图所示 制作试问模块包括:基本属性设置 (系别,试卷的科目,试卷的标题,性质 (标准考试,补考 ),题型设置, (题型,难度,分数,问题 ),问题选项设置 (选项个数的设置,每个选项的内容,及设置该选项是否为正确答案 ),试卷的预览 (及有修改的功能 )。 (操作流程图 ) 制作试卷 基本属性设置 题型设置 问题设置 问题选项设置 (答案 ) 试卷的预览 选择系别 选择科目 试卷标题 试卷性质 选择题型 每题分数 填写题目 nts 输入: 题型,难度,分数,问题 处理: (a)题型设置。试卷的问 题是一道一道的设置的。流程以上如图,先是选择题,要系统中有四种,分别是单选题,多选题,判断题和填空题。以菜单的形式显示这四种题型。然后是是此题的难度,分为:易,中,难三个等级。再填写此题的分数。再填写此题的分数。再填写此题的具体问题。最后,就是用户自己制作试卷的内容了。将这些信息提交给系统,系统会根据用户提交题型的不同,显示不同的内容。单选题和多选题显示的是用户设置几个选项后提交给系统。判断题显示的是此问题,让用户选择此题的窃案是对还是错提交给系统。填空题显示的是此问题同,让用户将选项个数 选项内容 答案设置 继续下一题 完成并预览 nts答案提交给系统。判断题和填 空题提交后显示的是继续制作和完成制作。继续制作是接着完成试卷里其他题型的设置。完成制作是预览这套试卷。单选题多选题提交,所产生的是设置每个选项的内容,及该选项的正确 /错误,设置。 输出 :题型的设置页面,完成制作是预览这套试卷。 当普通教师做完试卷后,这份试卷还不能给学生考试,必须通过校领导的审批之后,该科任老师方可对该试卷进行控制考试。 (试卷的生命周期) 制作试卷 审批试卷 (通过) 开始考试 结束考试 试卷灭亡 普通教师 校领导 学生考试,考完 普通教师 普通教师 普通教师 nts00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 (校领导登录的界面) 校领导 系统管理 : 更改密码 , 添加资源 (添加系别,添加科目名称), 添加管理员 (普通教师),对 管理员的管理 (系统管理图) nts (校领导,更改密码) (添加资源,添加系别, 添加科目) (查询管理员, 修改,及删除) nts本查询系统,支持高级查询,当用户没有输入(工作证,姓名,系别)系统查询的结果为所有记录,用户也可以在其中输入一个值即可以查询。 查询出来的结果,在右边可以对该条记录进行修改,及删除。 (添加管理员) 校领导 试卷中心 “ 双击 ”审批试卷 nts同意发布(教师所制作的试卷)同时预览试卷 nts 以上图,当领 导这该份试卷发布后“普通教师”即有限对试卷操作。 就可以控制试卷,对学生发放考试了。 以上图为(教师身份的界面)当领导同意审批后,教师就可以对学生发放试卷,并控制试卷 接下来,就可以设置学生是否可以“开始考试”,及设置“结束考试” 设置要考试的时间, 结束学生考试。 领导同意发布后,教师就有限控制试卷 nts总结: 2.4功能需求概述 (1) 用户类别:登录系统的身份定为三种,一是超级管理员 (学校领导 ),二是一般管理员 (普通老师 ),三是学生,只 有被授权的用户才可以使用本系统的资源。 (2) 权限管理:系统需要经过有效的身份验证可以登录。用户的身份不同,使用的系统资源也不同。考生只可以参加在线考试。一般管理员 (普通教师 )可以在线制作试卷,进行考生管理、成绩查询等。超级管理员 (领导 )拥有整个系统的全部使用权,可审批试卷。 (3) 在线考试功能:考生输入准号证号登陆系统后,选择试卷可进行考试。答题完毕后,可自动交卷,系统将自动评分,同时提供成绩的打印功能。 (4) 在线制作试卷:一般管理员(教师)可在线制作试卷,可设定试题的类型、难易程度、分值。 (5) 控制考试功能:可禁止或允许考 生参加考试,同时可查看考生的考试状态。 (6) 考生管理功能:可注册新增学生用户,查看个别考生或班级考生的信息。 (7) 考生成绩查询功能:提供考生各科目成绩的查询。 (8) 试卷审批功能:仅超级管理员有此权限。教师制作试卷完毕,只有经过超级管理员审批后才能发布,才能开考。 系统管理功能:仅超级管理员有此权限。可对增加,修改,删除一般管理员帐号等。 nts开发语言:jsp JAVA 服务器:Tomcat 5.0 数据库:sql server 2000 =系统简介= (1) 用户类别:登录系统的身份定为四种,一是超级管理员,二是学校领导,三是一般管理员(普通老师),四是学生,只有被授权的用户才可以使用本系统的资源。 (2) 权限管理:系统需要经过有效的身份验证可以登录。用户的身份不同,使用的系统资源也不同。考生只可以参加在线考试;一般管理员(普通教师)可以在线制作试卷,进行考生管理,添加学生信息、控制考试、成绩查询等。学校领导可添加院系、教师、部门、科目信息及查询修改管理员信息及审批试卷、查询考生信息;超级管理员拥有整个系统的全部使用权限,但查询修改管理员信息的权限例外。 (3) 在线考试功能:考生输入准号证号登陆系统后,选择对应的试卷可进行考试。答题 后,有 的功能,可 卷,系统 ,考生可同 考试成绩。 (4) 在线制作试卷:一般管理员 教师 、学校领导 超级管理员可在线制作试卷,可 定试题的类 、 、 。 (5) 控制考试功能:可 定 的考试 ,可 考生参加考试,同 可查 考生的考试 。 (6)
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