江苏省苏州市八年级语文上学期期末调研测试试题 苏教版.doc

江苏省苏州市2013-2014学年八年级上学期期末调研测试语文试题 苏教版注意事项：1本试卷满分100分，考试时间120分钟；2所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；3字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。第一部分（20分）1根据汉语拼音写出汉字。（4分） pn谈( ) 祈do( ) chi使( ) jin赏( )2下面关于沧浪亭的导游解说词中共有四个错别字，请找出来填入下表并改正。（4分）沧浪亭园内以山石为主景。瞧，迎面一座假山，沧浪石亭便座落其上。假山东南部的明道堂是园林的主建筑，此外还有五百名贤祠、看山楼、翠玲珑馆、仰止亭和御碑亭等建筑与之印衬。造园艺术别出心栽，园外一池绿水萦绕，山下凿有水池，山水之间以一条屈折的复廊相连，多美丽啊！3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（6分） 造化钟神秀， 。（杜甫望岳） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） ，霜重鼓寒声不起。（李贺 ） 落红不是无情物， 。（ 己亥杂诗）4阅读下面的漫画，根据要求回答问题。(1)为这幅漫画拟一个标题，不超过7个字。（2分） 答】_ (2)根据画面内容，完成人物之间的对话。要求用语简洁，符合情境。（2分） 李大毛： 李小毛：_ 5下列不属于钢铁是怎样炼成的一书中的人物是谁？（2分） a冬妮娅 b达雅 c卓娅 d丽达【答】 第二部分（40分）阅读过零丁洋一诗，完成67题。过零丁洋南宋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6诗中“干戈”和“汗青”分别指代 、 。（3分）7“山河破碎风飘絮”一句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？请作简要说明。（3分） 答_ 阅读下面的文言短文，完成811题。玄石戒酒 昔者玄石好酒。为酒困，五脏熏灼，肌骨蒸煮如裂，百药不能救。三日而后释。谓其人曰：“吾今而后知酒可以丧人也。吾不敢复饮矣。”居不能阅月，同饮至曰：“试尝之。”始而三爵止。明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵，忘其故，死矣。 【注】阅：经历。 爵：喝酒用的器具。8下列句子中加点词解释不正确的一项是( )（2分） a昔者玄石好酒（喜欢） b三日而后释（解除） c吾不敢复饮矣（再） d忘其故（原因）9用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 为酒困 译 吾今而后知酒可以丧人也 译 10玄石有着什么样的性格特点？文中哪句话最能表现其性格特点？(4分)【答】_ _11从玄石戒酒的故事中，你获得了什么启示？（2分）【答】_阅读都市精灵中的语段，完成1213题。 冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。 现在，在北京，连乌鸦都久违了。几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。数量之多，达到遮天的地步，一飞就是乌压压一大片，总有几百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。它们很准时，人们按着它们飞出飞进的钟点劳作休息，倒真能起到生物钟的作用。我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。12第一段中作者是如何表现乌鸦是“旁观者”这一特点的？（3分）【答】_ _13第二段中作者写几十年前所见北京乌鸦的生活情形有什么用意？（3分）【答】_ _ _阅读让柿子挂在树上吧一文，完成14 18题。让柿子挂在树上吧龚静 夏日傍晚散步，各种树的叶子虽然有些闷闷的，但其实很多变化在悄然发生着，一些果树在每天暑热的蒸腾中渐渐挂了果，看看吧：青柿子、青枣、橘子都已经藏在树叶间了，秋天就等着在夏天之后成熟绽放，枣子会一点点变红，柿子会像阳光一样，看得人心里暖暖的。 只是，柿子红起来也就只看过一年。自从前几年小区里一下子从五湖四海来了不少给子女带小孩的老人，果树们既是甜蜜又是伤感，甜蜜的是老人们太喜欢果树了，果子还青涩瘦弱时就频频来探望光顾了，伤感的是未到秋熟好时分，树上的果子已经不见了，果树和果子在一起的时间越来越少了，红柿子绿叶子的好秋光也一年难得一见了。一些老人一手牵着孙儿，一手拎着塑料袋，在果树下使劲地摘果子，不到一两个时辰，一树的柿子唯剩高高在上的那几只还青涩地挂着。 楼上邻居看到，忍不住劝说，“不好摘的不好摘的”，“又不是你家的，管你什么事？”“不是我家的，是小区的，大家看看不是蛮好吗？”“不要你管”省略号里是一串流畅的骂人话，可以一径骂到祖宗骂骂咧咧，手却是不停，偶尔个别的老妪有点点似乎不好意思，提着半袋柿子走了，有些则手口并用，偏要装满一袋才满意。等到来年，亦复如是，而且准备了长竿工具。有的邻居实在看不下去，每年都与她们理论，收获的总是一顿骂骂咧咧，有一次甚至发生了冲突。毫无收敛之意，也毫无羞愧之色，仿佛应当、本该。不是你家的我就可以摘，是她们的逻辑。当然，柿子是要吃的，不是看的，更是她们向来的观念。 那棵枣子树还是果子青青时，就不断有人来觊觎了，保安每天来摘几颗吃吃，有人瞅着周围似乎没人时来摇几下，“吃几颗没问题的”，保安说。当然，枣子渐渐成熟了，鸟也一样频频光顾，不过，就让它这么由青转红而熟，瓜熟蒂落的，不是也蛮好嘛。 问过一位本地的阿姨，她认为反正拿一点点也没有关系的喽。“那大家都拿一点点，这么就一点点也没有啦”，她不说话了，顿一顿：“不会这么严重的。”大概习惯取用者就是如此想法吧，东西挂在那里干什么，倒不如摘下来饱饱口福；桂花反正要凋谢的，不如采了来做做糖桂花；柿子红了没人摘也要掉下来的，有啥看的，不如吃掉算数。于是，他们想都没想，就习惯性的、理所当然地占为已有了。 其实，小区种植的果树，与果园种植是有差异的，并不一定适合食用，倒是审美大于实用的。只是，实用的观念太深入人心了，况且免费，这手就忍不住了。其他桂花，桃花，梅花，等等，总之但凡可以吃的，可以用的，可以摘来放家里的，都不放过。 我们不会去想到柿子也是可以挂在树上欣赏的（那是秋天的味道啊），退一步说等它熟了再摘也不迟啊；桂花虽然总要凋谢，但采摘一光，如何香飘一秋呢？正是这些草木让城市人还感觉一些岁月时序自然芬芳啊。 好比那些青山绿水，明明是大自然的赐予，人却是止不住地改天换地，这儿建个宾馆，那儿搞个浴场；这儿建个工厂，那儿搞点别墅，看似眼前得了利，却破坏了生态平衡。 何以不能顺自然而为？让山水回到山水，人的生活也不会差到哪里去的。“空无”也是一种“有”啊。青山绿水，无污染的空气环境，最终得益的还是生活于斯的人。可是，实用主义成了我们身上的基因，利益作祟，使我们缺乏对自然的敬重和慎重，对事物总是太多实用太少审美，缺乏一种无用之用的眼光和态度。 （有改动）14概括文章第一段的主要内容，并简要说明它在文章中所起的作用。（3分）【答】_ _15文中写到采摘花果的人，不仅有“从五湖四海来给子女带小孩的老人”，还有“保安”和“本地阿姨”。请结合全文，简要分析作者这样写的用意。（3分）【答】_ _16文章最后第二段中关于人们对待青山绿水的态度的文字能否删掉？为什么？（3分）【答】_ _17作者在文中说“空无也是一种有啊”，请结合文意谈谈你对这句话的理解。(3分)【答】_ _18文章以“让柿子挂在树上吧”为题有什么作用？请作简要分析。（4分）【答】_ _第三部分 作文（40分）19作文。以“告别”为题，写一篇不少于600字的作文。不要在作文中暗示本人所在学校及姓名。语文参考答案及评分标准1.（4分） 攀 祷 差 鉴 2.（4分）错别字座印栽屈改 正坐映裁曲3.（6分） 阴阳割昏晓 乱花渐欲迷人眼 半卷红旗临易水 雁门太守行化作春泥更护花 龚自珍 （每空1分，有错别字则该空不得分）4（4分）（1）有其父必有其子或拷贝不走样。有样学样、言传不如身教（2分）(能表达出“效仿”“学样”的意思，语言简洁即可得2分；只写出父子关系，得1分，例如“父与子”，“如此父子”等)（2）李大毛：你把家里涂成啥样？看我不打你！（1分）李小毛：瞧，你不也是这样做的吗？（瞧，我是向你学的。）（1分）（语言简洁，意思相符即可）5.（2分） c6. （3分）战争、史册（对一处得1分，对两处得3分）7. （3分）比喻 。南宋的江山像被风吹散的飘絮一样支离破碎，形象地写出了在元军的侵略之下，南宋王朝行将破亡的局面，表达了作者忧时伤世的沉痛之情。（写出“比喻”1分，写出比喻义1分，写出作者的情感1分）8.（2分） d9.（4分） 被酒困扰（关键词“为”、“困”各1分） 我从今以后知道酒可以使人死掉啊（关键词“丧”1分，句意连贯1分）10.（4分）没有毅力（克制能力、自制力）。“明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵”。（准确写出性格特点2分，找出相关语句2分，找其他句子或者句子摘录不完整的不给分）11.（2分）没有毅力和恒心，改正不了错误。或：不改正小错误会酿成大祸。（意思相符即可）12（3分）（旁观者是指置身局外，从旁边观看或者观察的人。）作者通过乌鸦蹲在“很高很高的枯枝上”、“居高临下”等语句，强调它与城市的距离之远；用“并不叫，呆呆的蹲着”、“看着城市的忙碌”来突出其无所事事的孤独与寂寞，从而形象鲜明地表现了其旁观者的特点。（有结合相关词句1分。分析2分，“与城市距离远”的意思1分，“孤独寂寞”或“无所事事”的意思1分）13（3分）与现在所见乌鸦的处境对比，突出当前乌鸦之少，乌鸦生活习性的改变，表达了对都市动物生存现状的担忧，（对人与动物相处关系的担忧。）（写出与现状对比1分，写出当前乌鸦的状况1分，写出作者的担忧1分）14（3分）开头一段写果木带给“我”精神上的愉悦，引出下文对人们肆意采摘花果行为及其背后观念的批评和思考。（概括内容1分，引出下文1分，引出下文的具体内容1分）如写出“与下文形成对比”也得1分。15.（3分）有力地说明采摘花果涉及对象之多，表明人们对大自然赐予之物“占为己有”的观念之普遍，为下文进一步揭示人们出于实用导致的环境破坏作铺垫，增强了文章的现实针对性。（写出现象之普遍的意思1分，16（3分）不能删掉。这样写由小及大，能引发读者关注并思考“人与自然”的关系，使文章立意深刻。 （不能删掉1分，能引发关注和思考1分，“由小见大”或者“立意深刻”1分）17.（3分）对待大自然中的花草树木、青山绿水，不以实用主义的态度去“占为己有”，而是以“审美的”眼光去欣赏，这也是一种拥有。（光答“不以实用主义的态度去占有”得2分；如答“以审美眼光去欣赏，也是拥有”得3分）18.（4分）文章从小区里的柿子等花果被人肆意采摘写起，由小及大，最后揭示作者对人与自然之关系的思考，以此为题，既能关联文章主体内容，又能将作者抽象的思想感情含蓄在具体事物、动作之中，形象生动，能激发读者的阅读兴趣。此外，标题是一个祈使句，能更有效