江苏省南京市梅山二中八年级语文上学期期末试题 沪教版.doc

2015-2016学年度第一学期八年级语文期末测试一、文言文（26分）（一）默写（10分）1了却君王天下事， 。 (破阵子)2 ，此日中流自在行。 (观书有感)3 ，匹马戍梁州。 (诉衷情)4晨兴理荒秽， 。 (归园田居)5 ？止增笑耳。 (狼)（二）阅读下面的词，完成第67题（4分）丑奴儿书博山道中壁宋 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6“欲说还休”表现了作者 的矛盾心理。（2分）7对本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是（ ）（2分） a冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。 b考试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道天凉好个秋”。 c恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。 d新年的钟声响起，我们共同回顾四年的时光“却道天凉好个秋”。（三）阅读下文，完成第8-10题（6分）黄生借书说黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。8.本文作者是朝的文学家（人名）。 （2分）9.用现代汉语解释下面的句子。（2分）而少时之岁月为可惜也！ 10.不能证明“书非借不能读也”观点的一项对比内容是（ ）（2分）a.藏书者和借书者对书的不同态度的对比。b.藏书者和借书者不同心理的对比。c.作者幼时和通籍后对书的不同态度的对比。d.作者的公书和张氏的吝书行为的对比。（四）阅读下文，完成第11-13题（6分）知人赵开心为御史大夫，车马辐辏，望尘者接踵于道。及罢归，出国门，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚改观，赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，园次哀而振之。抚其幼者如子，字以爱女。一时咸叹赵为知人。【注释】辐辏：归聚、会集。望尘：拜尘，谄媚权贵。国门：指京师。欣戚：比喻赵开心的宦途浮沉。振：同“赈”，接济。字：嫁女儿。11.解释句中划线字的意思（2分）（1）及罢归（ ） （2）前去者复来如初（ ）12.故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“_”。（用原句回答）（2分）13.对本文理解不恰当的一项是（ ）（2分）a.“望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比，突出了赵开心从简的为官作风。b.本文告诉我们：要真正了解人的内心，要有知人之明。c.吴园次是一个不以富贵失势改变态度的人。d.“路遥知马力，日久见人心”这句古训在这个故事中得到了最鲜明的体现。二、现代文阅读（29分）（一）阅读下文，完成第14-18题。（16分）千万别折腾汉字这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢?”他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题;第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一;第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统，形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志;但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。随便举个例子吧，比如“灰尘”的“尘”字。他在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。就造字来说，这个字是造得很形象的;可是一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“塵”;（ ）简化到这种程度，人们（ ）不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘”。今天，这个字已经成为我们的简化字。“小土为尘”，何等聪明!它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。舍“尘”字不用而恢复到“塵”甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗?不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始的，并不因电脑而改变它的认知规律。有位语言学家曾告诉我，当年推行简化字，他曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的学字，只要写八画的学，不必再写十六画的學”。这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。想到这一场景，我总觉得推行简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。文字是不能代替政治的。台湾说闽南话，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗?撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。事实并非如此。我曾见过台湾一些要人的手迹，包括李登辉在内，他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，特意用繁体字，“台湾”写成“臺灣”，结果被他哥哥传为笑谈，称他是不知变通的“迂老夫子”。在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。在人类文明史上，曾有四大古文字，如今唯有汉字硕果仅存。鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术中国书法。从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。说简化字粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。只要没有先入之见，你自然会发现，“黄四娘家花满蹊”是美的，“竹外桃花三两枝”同样也是美的。所以，我们千万别折腾汉字。在生活、学习、工作节奏日益加快的现代社会，我们要提倡简化字，并且要写好简化字。14填入第段划线句括号内的关联词不妥的一项是 。（2分）a即便.依然 b尽管.还是 c只有.才 d虽然.仍旧15第段采用了 的论证方法，作用是 。（4分）16作者对有人提出的恢复繁体字的观点和理由进行了反驳，他的看法大致可归纳如下：（6分）(1) ；(2) ；(3) 。17第段划线句的含义是 。（2分）18本文的中心论点是 。（2分）（二）阅读下文，完成第1922题（13分）潜浮 小说稿子写出来以后，我找到的第一个读者就是舰队司令。倒不是拍马屁，手头这部反映潜艇部队的东西，得以写成，这位中将确实帮了不少忙，有他说句话，体验生活、采访乃至创作便都遇上了绿灯。其实，他并不是对我情有独钟，钟情的是他钻了二十多年的潜艇。中将破例在家里给了我一个小时，谈他连夜看完稿子后的想法。“昨晚他翻了大半夜的身。”老伴在一边表示了对我的不满。于是我非常感动，连忙掏出了笔记本。临到谈话结束，司令顺手又翻了翻稿子，再合上，看一眼，而后不经意地问：“就用这个标题？”我点了点头。对这个题目我是非常得意的沉浮的国土，拿这个来比我们的潜艇，最贴切不过了。“我提个建议，能不能把这个沉字改成潜字？”司令依旧是随意说说。我没有吱声。想了一会儿，说：“我觉得还是用沉字好。” “潜字也不错，让人一下子看出写潜艇的。”我沉默着。大概是见我没有点头，他又说：“我这只是参考意见，还是你们作家定吧。”我也赶紧说：“我回去一定认真考虑首长的指示。”“不是指示，是意见，仅供参考。”司令更正道。 话虽这样说，回去后我还是费心思琢磨了半天，想来想去还是觉得用“沉”字比“潜”字好。首先，“潜浮”不符合一般读者的语言习惯，拗口。用“沉”字感觉上比较凝重，不仅表现了潜艇的运行状态，也喻示了新中国潜艇事业的坎坷历程。换了“潜”，是可以很快让人明白写的是潜艇生活，但这恰恰是小说题目的大忌，没有了悬念和想像的空间，自然失去了应有的诱惑力。而且文学味和作品气势也要受到影响。 我把自己的意见给出版社的编辑说了，他也有同感，还说：“要是真依他改了，没准书的征订数要下降。”看来，只能用原来的题目。可是，司令那儿怎么交代呢。编辑笑了：“你也真是个实在人，你以为他那么大一个司令整天闲着没事，老是惦着你这个题目呢？他那样说，不过是表示一下对创作的关心，再则，也显示一下他在这方面不是外行罢了。这种事兄弟见得多了。你放心好了，他在军事上是天才，在文学上就比你差远了。”于是我有些脸红，觉得自己过于自作多情了。是呀，一个舰队那么多兵那么多舰艇，每天的事他都忙不过来，哪里还会有空惦记着我这本书的题目？退一万步，即使他果真还记得，不改也没什么了不得，他不是说仅供参考吗？原来还想多让几个人看看提提意见，算了吧。就这样，稿子进了印刷厂。大概是半个月之后，编辑突然来电话，说小说的题目变了，“沉”字改成了“潜”字。我吃了一惊，忙问是怎么回事。原来，司令亲自给出版社的头头打了一个电话，就是为题目上的那个“沉”字。他依旧是提出了那个参考意见。可是社里却不敢不认真地“参考”，马上通知改变书名。我不由倒吸一口凉气，没想到这老头子会在这件事上较上劲，何苦呢？这么大的首长，这样干未免有些太那个了吧？终于我明白了：他开了口，我却不尊重他的意见，事情虽小，却确实有个面子问题。只是他这样做我也是个有个性的人，自此再也没去找他。书出来了以后，也没给他送。当然，出版社自然会给他寄的。看着这封面上的那几个字，我心里总像塞了什么似的。半年后，一位潜艇艇长到北京出差，顺便来看看我。他说那本书他们都看了，都反映说不错。还说，他们的老首长，舰队司令都说这个作家怎么不见了，连书也不送一本来。“首长惦着你，你有机会到舰队去看看他。”他说。他这么一讲，我更是气不打一处来，一激动就把改题目的事讲了出来。“当然是用潜了。你知道不知道，自从一次潜艇触礁下沉后，潜艇兵都不再说沉字，就像舰艇兵吃鱼时不说翻过来、航空兵不说一路顺风一样。”舰长说。我一愣，好半天说不出话来幸好没用那个“沉”字!“他怎么不跟我讲明呢?”“你也不想想，这些忌讳都是没有科学根据的，他那么大的首长，怎么能说呢?”19沉浮的国土这个题目的“文学味”（第段加点词）具体体现在 。（4分）20将第段中的画线句改为陈述句。 （2分）21第段表现了“我”当时怎样的心理？ （4分）22对于司令这一人物形象，下列说法最恰当的一项是（ ）（3分）a司令性格固执，对潜艇和海军，情有独钟。 b司令执着较真，体察官兵心声，令人尊敬。c司令爱憎分明，维护海军声誉，树立威信。 d司令和蔼可亲，能够宽容他人，深受爱戴。三、综合运用（5分）前些日子，江浙沪雾霾肆掠。有网友言：江苏省宿迁市民：找不到家了，只能用卫星导航仪来找家。上海市民：“魔都”变“雾都”，阿凡达要在上海拍吗？杭州大学生：我已经看不到对床的室友，只因为昨晚没关阳台门。南京的网民：早上我一拉开窗帘，还以为自己突发白内障。杭州市民：世界上最遥远的距离是许仙站在“杭州断桥上”，却找不到白娘子。23. 假设雾霾天气越来越多的话，下列哪一选项会成为现实？（ ）（2分）a.宿迁市教委规定：学生必须带导航仪上学，以免迷路。b.上海“魔都”变“雾都”，成为全球科幻影片拍摄基地。c.南京的白内障患者越来越多，治疗白内障的医生大量“缺口”。d.游人看不见杭州西湖的美景，游人减少，旅游业逐渐萧条。24.你能像以上的网友一样，用一句话表达对雾霾的感受吗？不超过30字。（3分）_ _ 四、写作（40分）25那一刻，很安静 要求：(1)写一篇不少于600字的文章；(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。2015-2016学年度第一学期八年级语文期末测试答案一、文言文（26分）（二）6（2分）忧国伤时之愁（满腹愁苦）想说，但无法（无处、不能）述说 要点：揭示出心理矛盾的具体所指，只写“想说而终于（却）没有说”，得1分。7（2分）c （三）8、清 袁枚（2分）9、而自己年轻的时光是多么值得珍惜啊！（2分）10、d（2分）（四）阅读下文，完成第1215题（6分）11.( 1 )等到（2）离开（2 分）12.吴园次独落落不以欣戚改观（2 分）13.a ( 3 分）二、现代文阅读（共29分）（一）(16分)14（2分）c15(1+3分)举例论证 列举“尘”字由繁到简的演变过程，具体有力地证明汉字形态的繁简有其自身的演变规律，但为了人们学习和使用的便捷，在总体上由繁趋简。16(6分)(1)汉字形态的繁简有其自身的演变规律，但在总体上由繁趋简，恢复繁体字，是开历史的倒车；(2)学习汉字要遵循认知规律，要从一笔一画开始，电脑无法取代；(3)汉字不能代替政治，用简化字不会阻碍海峡两岸的统一；(4)无论繁体字还是简化字，都有其独特的