人教版八年级上册《记承天寺夜游》复习课教学设计.docx

记承天寺夜游复习课教学设计牛长慧一、 复习目标：1、会背诵默写课文，会翻译重点词句。 2、能说出文中景物描写的妙处及作者复杂的思想感情。3、能理解文章运用的写作手法。二、复习重点与难点：1、重点：目标1、2、32、难点：目标2三、 复习过程：（一） 中招试题导入1、结合近三年河南省中招语文试题，分析文言文阅读部分试题具有的五大特点。2、小结：在复习文言文时要重点复习对字词句的理解与识记，以及对文章内容、作者情感、写作手法的理解与区分。3、出示课题（方式：明确本文近九年中考未考查过，是二模复习的重点篇目）（二）出示复习目标1、会背诵默写课文，会翻译重点词句。 2、能说出文中景物描写的妙处及作者复杂的思想感情。3、能理解文章运用的写作手法。（明确：三个目标都是重点，第二个目标是难点）（三）识记作者（方式：以填空的形式简单回顾苏轼的简介。并给学生明确可能会出现在哪类题型中）（四） 识记重点词句 1、背诵课文。2、理解性默写：（1）作者夜游承天寺的原因是： ， 。（2）作者对空明澄澈、树影交错的寺院里优美夜景的精彩描写的句子是： ， ， 。 （3）最能表现自豪自慰又惆怅悲凉心境的语句（主旨句）是： 。（方式：先检测，同时老师提问，之后同位互改、订正、再背、再默）3、结合课下注释识记划线的字词。欣然起行 ( ) 念无与为乐者( )月色入户 ( ) 遂至承天寺( )怀民亦未寝 ( ) 积水空明( )盖竹柏影也 ( ) 交横( )但少闲人如吾两人者耳 ( )( )( )相与步于中庭( ) 4、检测与巩固字词：解释上面划线的字词。（方式：先检测，同时老师提问，之后同位互改、订正、再背、再默）5、读背并识记译文，尤其注意下列语句的翻译。（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （4）但少闲人如吾两人者耳。6、检测与巩固句子的翻译：解释上面各句。（方式：先检测，同时老师提问，之后同位互改、订正、再背、再默）（五）理解内容与情感 1、导入语：“从题目看这是游记，在叙事的同时作者借助景物抒发了自己的情感，这种写作手法叫作 。”（生说：借景抒情）2、文中哪些语句描写了月光下的美景？这样写好在哪里？从中抒发了作者怎样的思想感情？（方式：边提问边分析边总结答题的方法与技巧，让学生在理解中回顾，并进行识记）3、面对如此美景，作者问月释怀，颇具闲情逸致的名句是哪一句？表现在哪个词语上？如何理解作者发出的这种感慨？从中抒发了作者怎样的思想感情？（方式：边提问边分析边总结答题的方法与技巧，让学生在理解中回顾，并进行识记）（六） 小结这是一篇借景抒情的散文。借月下美景，表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉，赏月的欣喜，也有漫步的悠闲，人生的感慨，同时也表达了作者乐观旷达的情怀。（七） 中考阅读题链接（比较阅读）（与袁宏道的西湖游记作比较阅读）1、下列句子中划线词语的含义相同的一项是（ ）（2分） A欣然起行 然则何时而乐耶（岳阳楼记） B念无与为乐者 而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记） C遂至承天寺寻张怀民 遂逐齐师（曹刿论战） D相与步于中庭 从小丘西行百二十步（小石潭记） 2、把语段（一）中画横线的句子翻泽成现代汉语。（2分） 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。3、语段（一）篇末的议论表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分） 4、语段（一）（二）中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？（4分） （八）板书设计（复习课无板书设计，只板书课题）（九）教学反思（另附）附： 记承天寺夜游复习卷班级 姓名 【复习目标】1、会背诵默写课文，会翻译重点词句。 2、能说出文中景物描写的妙处及作者复杂的思想感情。 3、能理解文章运用的写作手法。 一、 填空。苏轼，字 ，号 ， （朝代）著名 家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。他的词风格 ，与辛弃疾都是豪放派的代表人物。 二、理解性默写。1、作者夜游承天寺的原因是： ， 。2、作者对空明澄澈、树影交错的寺院里优美夜景进行精彩描写的句子是： ， ， 。 3、最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的语句（主旨句）是： 。三、解释下面划线的字词。 欣然起行 ( ) 念无与为乐者( )月色入户 ( ) 遂至承天寺( )怀民亦未寝 ( ) 积水空明( )盖竹柏影也 ( ) 交横( )但少闲人如吾两人者耳 ( )( )( )相与步于中庭( ) 四、将下列语句翻译成现代汉语。 1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 2、怀民亦未寝，相与步于中庭。 3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4、但少闲人如吾两人者耳。 五、简答。1、文中描写月光下美景的语句好在哪里？ 2、文章表达了作者怎样微妙而复杂的感情？ 六、阅读下面两个语段，完成14题。（共10分）（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（二）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道西湖游记） 1、下列句子中划线词语的含义相同的一项是（ ）（2分）A欣然起行 然则何时而乐耶（岳阳楼记）B念无与为乐者 而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）C遂至承天寺寻张怀民 遂逐齐师（曹刿论战）D相与步于中庭 从小丘西行百二十步（小石潭记）2、