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2015年秋学期七年级第三次阶段考试生 物 试 题考试时间:25分钟 总分:30分 单项选择题(共30题,每题有四个选项,其中只有一个选项正确,请将正确选项填入方框表格中,每题1分,共计30分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案1右图是根尖的结构示意图,图中与根不断长长有关的结构是 a b c d2根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是a伸长区、分生区 b成熟区、分生区 c成熟区、伸长区 d根冠、伸长区3拔苗助长导致禾苗最后死亡的主要原因是 a呼吸不到空气 b禾苗生长速度过慢,营养过剩c禾苗生长速度过快,营养跟不上d损坏幼根和根毛,影响水和无机盐的吸收 4将甲和乙两个大小相同的萝卜条,分别放在盐水和清水中,一段时间后,出现的现象是 a甲变软,乙变硬 b甲变硬,乙变软c甲变软,乙变软 d甲变硬,乙变硬5农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供 a水 b无机盐 c有机物 d氧气6分析:一株大豆叶片发黄、植株矮小,土壤中可能缺少的养料是 a含氮的无机盐 b含磷的无机盐 c含钾的无机盐 d含铁的无机盐7为了防止水稻倒伏,在水稻生长后期应追加的肥料是 a氮肥 b磷肥 c钾肥 d含铁的无机盐8“红豆生南国,春来发几枝。”当春天来临时,红豆树纷纷长出新的枝条,下列结构中能发育成这些新枝的是a根 b茎 c叶 d枝芽9暴风雨后,大树被连根拔起,而树干却没有被折断,这主要是因为 a木质部发达 b韧皮部发达 c髓发达 d树皮较厚10我们校园内种了很多香樟树,它们的茎能逐年变粗的原因是具有 a生长点 b分生区 c形成层 d韧皮部11“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天,又恢复了活力,“枯树”仍能生长的原因是它具有 a分生组织 b输导组织 c营养组织 d保护组织12将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中,放在阳光下晒一段时间后,取出纵向切开,纵切面被染成红色的结构是 a、筛管 b、导管 c、木质部 d、韧皮部13云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡,这是因为阻断了 a筛管向上运输有机物 b导管向上运输水和无机盐 c筛管向下运输有机物 d导管向下运输水和无机盐 14下列植物的食用部分为茎的是 a马铃薯 b红薯 c萝卜 d小麦15我们吃的下列农产品中,属于果实的是 a西瓜子 b玉米粒 c芝麻 d大豆16右图为花的结构的纵切面图,其中属于花的主要部分的是 a1和2 b2和3 c1和3 d5和617、谜语“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子”。其中“白胖子”是什么结构 a种子 b果皮 c胚 d种皮18一个番茄中有许多种子,是因为番茄的一朵花中有 a一个子房 b一个胚珠 c多个胚珠 d一个雌蕊19绿色开花植物传粉后,花瓣等结构逐渐凋落,能够继续发育成为果实的结构是 a雄蕊 b子房 c花柱 d花瓣 20我们在吃玉米果穗时,常会发现有缺粒现象,其原因主要是 a水分不足 b传粉不足 c光照不足 d营养不足21如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上,扎紧袋口,结果是 a甲不能结果,乙不能结果、丙能结果 b甲不能结果,乙能结果、丙不能结果c甲不能结果,乙能结果、丙能结果 d甲不能结果,乙不能结果、丙也不能结果22严重干旱可能造成作物颗粒无收,这表明光合作用的重要原料是 a二氧化碳 b水 c光 d适宜的温度23苹果树的一朵花,哪一部分被害虫吃掉后将来肯定不能结出果实来 a花瓣 b雄蕊 c雌蕊 d花萼24普利斯特莱实验不能说明 a绿色植物需要二氧化碳 b绿色植物释放出氧气 c蜡烛燃烧消耗氧气 d绿色植物需要水25叶片中能与外界环境进行气体交换的门户是a、气孔 b、海绵层 c、栅栏层 d、表皮细胞26下列叶片结构中,含叶绿体数目最多的是 a叶脉 b海绵层 c栅栏层 d表皮细胞27、我们平时吃的葱、蒜,其地上部分是绿色,地下部分是白色。由此可推断,与叶绿素的形成有关的条件是a水 b温度 c光 d空气28二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是 a绿叶 b叶绿体滤液 c叶绿体滤液 (叶绿体有气泡产生) (叶绿体无气泡产生)研磨过滤遮光a装置b中气泡内的气体是氧气b装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳c实验表明光合作用的场所是叶绿体 d实验表明光照是光合作用的必要条件29范海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是 a、二氧化碳 b、水 c、氧气 d、无机盐30“滩涂能种菜,海水能灌溉。”这是美国著名的
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