15黄河大合唱

15黄河大合唱 西师版语文六年级下册 执教 周嘉小学校王奇武 冼星海和田汉 抗战岁月 创作背景 1931年 日本帝国主义侵占了东北地区 1937年 日本帝国主义侵略了我国的华北地区 1938年秋冬 光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边 他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗 黄河吟 后来被冼星海谱写成大型声乐套曲 黄河大合唱 黄河大合唱 是我国合唱音乐的一座光辉的里程碑 也是我国大型音乐作品的典范之作 作品用感情饱满的笔墨 表现了中华民族的伟大精神和不可战胜的力量 歌颂了具有悠久历史的伟大祖国 作品以中华民族的发源地 黄河为背景 热情地讴歌了中华儿女不屈不挠 保卫祖国的必胜信念 魏钢焰 姓名 魏钢焰 原名 魏开诚作家山西繁峙人1922年生于太原 1995年2月因心脏病病逝于西安 船夫曲 写于1961年 是一篇情文并茂 诗意浓烈的抒情作品 本文 黄河大合唱 节选改编自 船夫曲 作者 设疑 一 1 学习生字 读通课文 2 想想哪些是演出的情景 那些写的是抗日部队奔赴前线的场面 3 把自己读文后的感想写在边上 一 读准字音 联系上下文理解生字词 炯炯有神洪水chu zh g ng鼓槌闸门田埂 目光闪闪雄浑屏风炯炯有神神情严峻淡淡清香旋转奔流死寂利落澎湃精悍焦灼迫不及待刚毅刀山火海 ji ng h ng 读课文 理清文章结构层次 第一部分 1 3段 引出回忆 第二部分 4 9段 演出情景 第三部分 10 11段 奔赴抗日前线 设疑 二 选择自己喜欢的方式细读课文第6 9自然段 然后选用适当的词语填空 这是一支 的乐曲 课文赏析 细读 6 9自然段 分别找出写演出和作者的联想与想象的句子 说说自己独特的感受 这声音让你联想到了什么 设疑 三 1 这声音 把我带到了黄河畔 那枣花的淡淡清香 旋转奔流的雄浑河水 一个个穿着白布背心的船夫 紧握着桨 炯炯目光射向蹲在船头的老艄公 等他发出开船的手势 2 他 将棒向下一劈 乐声像冲出闸门的洪水 真是 黄河之水天上来 啊 一 劈 便如洪水 冲出闸门 气势磅礴 势不可挡 课文赏析 3 指挥棒一跳一个巨涛 一甩一个浪花 分不清乐声 歌声 台上 台下 只感到扑面飞来的水珠 脚下滚滚的波浪 万千父老弟兄 盯着一个人的眼睛 桨板 劈动了死寂的东海 号子 震醒了沉睡的山峰 中国号 乘驾着怒吼的黄河 向前冲去 课文赏析 从指挥棒的舞动联想到黄河的 巨浪 和 浪花 让我们感受到了一种恢弘 跳跃的气势 写黄河的奔腾咆哮 就是写歌声的高亢激昂 磅礴气势 4 直到乐声停止了 耳边却还响着浪拍石崖的澎湃声 课文赏析 有感情地朗读这些句子 体会这是一支什么乐曲 这是一支 气势磅礴 的乐曲 第七乐章 保卫黄河 轮唱 朗诵词 但是 中华民族的儿女啊 谁愿意像猪羊一般任人宰割 我们抱定必死的决心 保卫黄河 保卫华北 保卫全中国 歌词 风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北 高梁熟了 万山丛中 抗日英雄真不少 青纱帐里 游击健儿逞英豪 端起了土枪洋枪 挥动着大刀长矛 保