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文档简介

长方体 正方体的认识 课件设计 李晓君武胜县嘉陵小学校 第1课时 五年级下册第三单元 课堂引入 课堂探索 想一想 填一填 拿出学具看一看 找一找 摸一摸 数一数 并完成下面问题 两个面相交线叫做 三条棱相交的点叫做 课堂探索 面 棱 顶点 说出长方体各部分的名称 课堂探索 拿出学具看一看 找一找 摸一摸 数一数 并完成下面问题 1 从一个方向观察长方体和正方体 最多能同时看到 个面 2 相交于一个顶点的三条棱的 分别叫做长方体的 3 思考 长方体的长 宽 高一共有几组 课堂探索 讨论 长方体有几条 长方体有几个顶点 长方体有12条棱 共有8个顶点 相交于一个顶点的三条棱的长度分别是长方体的长 宽 高 顶点 长 宽 高 长 宽 高 长方体相对的4条棱一样长 12条棱按长度可以分成3组 课堂探索 研究报告 6个 相对的面是完全相同的长方形 特殊情况有两个相对的面是正方形 12条 相对的棱的长度相等 8个 课堂小结 1 长方体有 个面 条棱 个顶点 2 长方体相对的面 相对的棱长度 6 12 8 完全相同 相等 3 一个长方体最多可能有 个面是正方形 2 填空 课堂练习 1 长方体的6个面一定都是长方形 2 长方体三条棱相交的一点叫做它的顶点 3 长方体是特殊的正方体 4 决定长方体的大小的是它的长 宽 高 5 底面是正方形的长方体 一定是正方体 6 有8个顶点 12条棱
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