整十位数加一位数及相应加减法教学设计.doc_第1页
整十位数加一位数及相应加减法教学设计.doc_第2页
整十位数加一位数及相应加减法教学设计.doc_第3页
整十位数加一位数及相应加减法教学设计.doc_第4页
整十位数加一位数及相应加减法教学设计.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

整十位数加一位数及相应加减法 一年二班 辛 辉教学内容:教科书第41页例10以及“做一做”,练习八。教学目标:1、使学生在活动中掌握整十数加一位数和相应的减法的口算方法,并能熟练地口算。 2、渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。 3、使学生运用所学知识解决实际问题,培养学生思维的灵活性。教学方法:操作、思考、讨论、游戏等活动中,培养学生积极意识独立探究的意识。教学重点:整十数加一位数和相应的减法。 难点:整十数加一位数和相应的减法。教学准备:教师课件 学生:若干小棒教学过程:一、复习导入 大家想当小小数学家吗?想当就快速回答下边的口算题,今天我们评出一位小小数学家来,大家能争取吗? 出示题卡,学生回答口算题。 想当数学家不但要回答口算题还要回答这样的问题,出示复习题。 大粗家做的真棒!今天我们来了一位新朋友,他叫小明,他给大家出了一些问题,让大家帮助他吗?出示小明图片。出示小明的问题。 出示小棒放到小箱中,大家一起算一下,放入箱中多少根?让学生会说一下,你是怎么算的?(4捆是4个十,3根是3一,合在一起是43)你能提出什么的问题呢?(一共有多少根小棒?)你能列算式吗?(40+3)好!这是一个加法算式,是一个什么样的加法算式?学生回答 好!谁能用这几个列出同样的加法算式?老师这有一个小箱演示一下谁能由加法的算式,列出一道减法的算式?43-3=40 43-40=3谁能给大家演示一下。 箱转动好!大家看一下,这两道减法的算式是什么的减法算式,(几十几减几,剩整十的数)。好,小明今天给大家带来了生活中遇到的问题,你能帮他解决一下吗?出示例题,讲解例题。小明和妈妈去商店去买酸奶,阿姨给小明先拿了两瓶,妈妈又给小明买了一些,大家猜猜妈妈给小又买了多少呢?(30瓶)你怎么知道是30瓶呢?根据图,你能帮小明提出问题吗?一共多少瓶?学生答:30+2=32,还可以怎么样做 2+30=3230+2=32与2+30=32一样吗?哪一样?哪不一样?还能提出减法算式吗? 32-3=30 32-30=2大家帮小明解决了问题,他十分感谢大家。大家是用什么帮助他的?(知识)数学知识很重要,生活中有许多问题用到它。大家看,出示小鸟练习。生活中不有数学问题,你能解决它吗?出示看图列式有这样一道题,大家看,小朋友在干什么?(玩篮球)大家看,有43个篮球,借走3个,还剩几个?这道题你会怎么做,同桌说一说。找一位同学 43-3=40今天我们用整十位数和几十几减几得几十的方法来解决问题,你会了吗?那好,我考考大家,出示苹果树,你答对了,苹果就会落下来。下一道题练习题:出示做一做,看谁算的又快又对。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论