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第2课时分数与除法 R 五年级下册 1 回顾整数除法的含义 2 提问 你是怎么得到的 1 幼儿园的马老师把6块小点心 平均分给3个小朋友 每个小朋友得到多少块 6 3 2 块 6块小点心 平均分给3个小朋友 每个小朋友得到多少块 孩子们 来吃点心了 复习导入 1 把1个蛋糕平均分给2个人 每人多少个 2 回顾分数的意义 1 2 0 5 个 把1个蛋糕平均分给3个人 每人多少个 1 3 0 333 个 当商不能用整数表示时 怎么办呢 探索新知 此处放映有视频 下一页 u4lt02 一边摆一边说自己是怎么得到每人分的块数的 把3块月饼 平均分给4个人 每人分得多少块 请你用手中的学具剪一剪 摆一摆 也可以在本上写一写 画一画 表示出平均每人分得多少块 拼在一起 用a表示被除数 用b表示除数 这个关系式可以怎样写 a b可以是任何数 对吗 小结 在除法中 0不能做除数 分数中的分母 相当于除法中的除数 所以分母不能是0 b 0 你发现分数与除法有什么关系 被除数相当分数的分子 除数相当于分数的分母 小新家养鹅7只 养鸭10只 养鸡20只 鹅的只数是鸭的几分之几 鸡的只数是鸭的多少倍 鹅的只数是鸭的几分之几 是什么意思 也就是求7只是10只的几分之几 阅读与理解 根据分数与除法的关系 求7只是10只的几分之几 可以用7 10 鸡的只数是鸭的只数的20 2 2倍 把10只看作一个整体 平均分成10份 每份1只 7只就是这个整体的 分析与解答 上面两个问题有什么关系 都是用除法算的 回顾与反思 你还能提出其他数学问题并解答吗 2 动物园有大象9头 金丝猴4只 金丝猴的数量是大象的几分之几 1 在下面括号里填上适当的数 7 13 5 8 4 1 用分数表示下面各算式的商 5 9 14 17 8 15 新知运用 把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中 平均每个保鲜盒放多少kg 马腾从家到学校走了15分钟 他平均每分钟走多少km 2 3 提问 你同意别人的方法吗 请再说一说 我们五 1 班有男生25人 比女生多4人 男生占全班人数的几分之几 女生占全班人数的几分之几 女生人数是男生人数的几分之几 1 这些葡萄干平均装在2个袋子里 每袋重多少千克 平均装在3个袋子中呢 练习十二 课后作业 6 这棵纺锤树最粗部分的直径为5m 一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几 通过这节课的学习活动 你有什么收获 课堂小结 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课
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