六、二力平衡

9 6二力平衡 第九章运动和力 九年级物理 人教版 观察 思考 静止的书 思考 2 书受到哪些力的作用 1 书处于什么的状态 观察 思考 思考 1 跳伞运动员处于什么的状态 匀速直线降落的运动员 2 运动员受到哪些力的作用 复习提问 静止的书 匀速降落的运动员 牛顿第一定律告诉我们 一切物体在没有受到力的作用时 总保持静止状态或匀速直线运动状态 为什么这些物体受力也能保持静止状态或匀速直线运动状态 物体虽然受力 但是这几个力的作用效果相互抵消 相当于不受力 我们就说这几个力平衡 一 力的平衡 1 物体在受到几个力的作用时 如果保持静止或匀速直线运动状态 我们就说这几个力平衡 只受两个力 二力平衡 2 平衡状态 静止状态 匀速直线运动状态 提问 平衡的二力有什么关系 3 探究二力平衡条件 猜想 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 实验方法 改变物体受到的两个力的三要素 当物体处于静止时 二力平衡 探究一 在两边挂上不等重的钩码 放开小车 小车将 在两边挂上等重的钩码 放开小车 小车将 结论 要使两个力互相平衡 两个力的大小必须 由静止变为运动 改变运动状态 静止 相等 二力平衡实验 探究二 在两边挂上等重的钩码 将小车扭转一个角度 使小车的两边细绳相互平行 但不在同一直线上 放开小车后 小车将 待小车静止后 两边细线 同一直线上 结论 要使两个力互相平衡 两个力的必须在 旋转 回到 同一直线上 二力平衡实验 二力平衡 作用在同一物体上的两个力 如果大小相等 方向相反 并且在同一条直线上 这两个力就彼此平衡 简记 同体 等大 反向 共线 如图 在两边的绳套上挂等重的钩码 将塑料板稍向下移动 使两个拉力的方向成一定角度 放开塑料板 塑料板将 向上移动 实验三 如图 在两边的绳套上挂等重的钩码 并将塑料板扭转一个角度 使拉塑料板的细绳相互平行 但不在同一直线上 放开塑料板 塑料板将 转动 实验四 实验三 实验四 在实验三和实验四中 总结归纳 二 二力平衡条件 1 作用在同一物体上的两个力 如果大小相等 方向相反 并且在同一条直线上 这两个力就彼此平衡 简记 同体 等大 反向 共线 1 下列情况 物体受力平衡的是 F1 5N F2 5N A F1 3N F2 5N B F1 5N F2 5N C F1 5N F2 5N D 随堂练习 D 思考 1 实验使用的小车带轮子好 还是不带轮子的好 2 桌面是光滑的好 还是粗糙的好些 关于课本实验装置的讨论 2 在探究 二力平衡的条件 的实验中 小刚同学采用的实验装置如图甲所示 小华同学采用的实验装置如图乙所示 1 当物体处于静止状态或 状态时 它受到的力是相互平衡的 2 这两个实验装置中 你认为装置 选填 甲 或 乙 更科学 3 在装置乙中 将小车旋转一定角度 松手后 发现小车旋转后又恢复原状 这说明两个力必须作用在同一 选填 物体 或 直线 上 物体才能平衡 课堂随练 匀速直线运动 乙 直线 平衡力 运动状态不改变 匀速上升 F G 匀速下降 F G 静止 F G 二 二力平衡条件 有平衡力作用在物体上 运动状态不改变 3 力与运动的关系 非平衡力 运动状态改变 向上加速 向下加速 F G 运动状态改变 一定有力作用在物体上 并且是不平衡的力 F G 二 二力平衡条件 3 力与运动的关系 三 二力平衡条件的应用 思考 如图所示 在用弹簧测力计测量物体的重力时 为什么说当物体静止时物体的重力大小等于弹簧测力计的示数 求重力大小 二力平衡条件 三 二力平衡条件的应用 方法归纳 v F1 50N F2 30N 已知物体受力 二力平衡条件 物体运动状态 三 二力平衡条件的应用 思考 如图所示的物体受到50N的拉力和30N的阻力 车怎样运动 2 二力平衡条件 静止状态匀速直线运动状态 受力为平衡力 平衡状态 1 平衡状态和平衡力 同体 共线 反向 等大 课堂小结 3 二力平衡条件的应用 1 起重机以1m s的速度匀速吊起一个重物 钢丝绳对重物的拉力是6000N 若起重机吊着这个物体以2m s的速度匀速下降 这时钢丝绳对重物的拉力是 A 12000NB 6000NC 3000ND 无法判定 B 巩固练习 2 关于运动和力 下列说法正确的是 A 物体处于静止 一定不受外力B 物体在平衡力作用下 一定保持静止状态C 物体在平衡力作用下 一定作匀速直线运动D 运动的物体在平衡力作用下 一定作匀速直线运动 D 巩固练习 3 将物理书放置在水平桌面上 下列各力是一对平衡力的是 A 书受到的重力和书对桌面的压力B 书对地球的吸引力和书受到的重力C 书受到的重力和桌面对书的支持力D 书对