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文档简介

第二课时 认识图形（二）练习课年级一年级（2）班 课题：认识图形（二） （2）授课时间：教学内容：第3页例2 教学目标1、通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。教学重点：体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。教学难点：能在直观认识的基础上，感知图形间的关系，准确认识图形。教具准备：课件教学流程：一、学情展示： 认一认，说一说。二、目标学习：1、我能体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、我能初步感知所学图形之间的关系。三、自主学习，合作探究： （一）长方形、正方形的拼组两个同样的长方形可以拼成什么图形？观察长方形和正方形边的特征。（二）三角形与其他图形的拼组相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 四、过关检测：1完成例2 拼一拼 ：用两个同样的三角形，长方形可以拼出什么图形。2学生独立完成第3页的“做一做”。3.第6页的第4题。 4第6页的第5题。5、第7页。第6题：仔细观察，用那个物体能画出左边的图形?圈一圈。第7题：右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来第8题：折一折，4的对面是（）五、课堂小结：这节课我们进行了图形的拼摆，同学们学得很投入，课下请大家留心观察生活中有哪些基
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