二、重力力的示意图.docx

二、重力 力的示意图知识点1 重力的概念1.由于 而使物体受到的力叫作重力，重力的施力物体是 .2.下列工具中可用于测量重力的是( ) A.天平 B.杆秤 C.弹簧测力计 D.磅秤3.生活中常把 简称为物重，物重的单位是 ，如图所示弹簧测力计测得的物重为 .知识点2 重力的大小与质量的关系4.为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验.m(g)G(N)G/m(N/kg)1001102002103001.55(1)钩码所受重力的大小用 进行测量，测量时钩码必须处于 状态;(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是 ;重新测量并进一步分析数据，得出的结论是: .5.物体所受重力的大小与它的质量成 比.公式G= mg中，g表示物体所受重力与 的比，约等于 N/kg.在粗略计算中，g取10 N/kg.甲、乙两同学的质量之比是10: 9，甲同学重为540 N，则乙同学重为 N.6.下列说法正确的是( )A.“G=mg”表示:物体受到的重力跟它的质量成正比B.“”表示:物体的质量跟它的重力成正比 C. g = 9. 8 N/kg，且是一个恒定的值 D.上述说法都正确7.对下列物体的重力，估计错误的是( ) A.一个苹果的重力大约是1.5 N B.一只鸡的重力大约是15 N C.一本物理书受到的重力大约是30 N D.一个中学生受到的重力大约是500 N8.下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是( )9.物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660 N的人，在月球上的“体重”为 N，质量是 kg.(g取10 N/kg)10.瓶子的质量是300 g，瓶内装有重4. 5 N的水.求瓶和水的总重. (g取10 N/kg)知识点3 重力的方向11.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 (填“不变”或“变化”);(2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 ;(3)从以上实验现象分析得到的结论是 .12.重力的方向“竖直向下”，以下理解“竖直向下”的四个选项中，正确的是( ) A.垂直向下 B.垂直于地面向下 C.垂直于桌面向下 D.垂直于水平面向下13.关于重力的方向，下列说法正确的是() A.用绳悬挂着的物体所受的重力竖直向下 B.物体放在支持面上时，所受的重力垂直于支持面向上 C.竖直上抛的物体在空中时，所受的重力竖直向上 D.物体放在斜面上时，所受的重力垂直于斜面向下14.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的是( ) A B C D15.如图所示，利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，下列做法正确的是( )知识点4 力的三要素16.开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，让我们从力学的角度来回答下列开、关门的问题.(1)按照图中FA(指向门轴)所表示的方向用力， (填“能”或“不能”)打开门.(2)用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，关门容易的是较 (填“大”或“小”)的力. (3)用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，关门容易的是作用在 (填“B”或“C”)点的力. (4)由以上实验，可以得出结论:力产生的效果与力的 、 、 有关.17.如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同.此现象说明力的作用效果与力的 有关.18.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( ) A.大小有关 B.方向有关 C.作用点有关 D.大小、方向、作用点都有关19.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而用同样大小和方向的力推课桌的上部，则课桌可能会翻倒.这说明力的作用效果( ) A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关知识点5 力的示意图20.下列“关于重心的表述正确的是( ) A.重心是物体所受重力的作用点 B.重心是物体上最重的点 c.重心的位置一定在物体上 D.质量不均匀但形状规则的物体的重心在它的几何中心上21.水平冰面上有一重为300 N的雪橇，受到的拉力为35 N，方向与水平面成35角.画出雪橇所受拉力的示意图.22.如图所示，重4. 5 N的足球从斜面上加速滚下，请你在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图.【作业精选】1.过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，下列操作方法正确的是( )A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行2.航天员在不受重力的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是( )A.举哑铃B.仰卧起坐C.用弹簧拉力器健身D.引体向上3.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表，下列说法中错误的是( )次数重力G/N质量m/g比值(G/m ) /(Nkg-1)10.981009.821.471509.831.962009.8A.小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验B.小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图像(如图)，可得重力与质量成正比C.小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值(如表格)，可得重力与质量成正比D.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差4.如图所示，旅游登山时背囊中的物品有轻有重，应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒( )A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以5.小明游览某古塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示.相对于立柱底端，该立柱顶端( )A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜6.如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d各图中的形变，如果力的大小F1 = F3=F4 F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )A.图a和图bB.图a和图cC.图a和图dD.图b和图d7.如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是( )8.一座限重为5 104 N的桥，一辆自身质量为1. 1 t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过 kg.( g二10 N/kg)9.如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手手柄上的不同位置，所用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的 有关.实验证明，力的作用效果还跟力的 及力的大小有关.10.如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出:木箱受到的重力的示意图;木箱受到的拉力的示意图.11.如图所示为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图.12.某物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究.第一组:探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用相同质量的橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示.分析实验数据，第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?判断并对此实验过程及实验结论作出评价: . 第二组:探究物体重力的大小与物体质量的关系，他们有质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的过程. (1)猜想:物体的重力与物体的质量成 . (2)在实验过程中，需要的测量工具有 和 .13.下表是小华在探究 “重力的大小与什么因素有关”的实验中得到的实验数据.(1)分析表中数据，可以得出的结论是 .(2)在通常情况下，我们将g值取为9. 8 N/kg.但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g值大小.根据上表中提供的信息，回答下列问题: g值相同的城市是 .