江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第十四周第一天.doc

第十四周第一天夯实基础1朗读高祖本纪第一至四段，读准下面几个字的读音。媪（） 陂（bi） 髯（rn） 狎（xi） 贳（sh） 酤（g） 雠（chu） 好相（ho xing）人 2朗读高祖本纪第一至四段，注意下列各词语的解释。其先：早先，起初。施：施舍，布施。善：友善，跟要好。素：平素，向来。固：坚决。竟酒：喝完了酒。竟，尽，完了。妄：随便。卒：最终。3注意下列加点词语古今义的差别。高祖为人，隆准而龙颜 古义：人在形貌或品性方面所表现的特征 今义：做人和跟人交往的态度常有大度 古义：远大的抱负 今义：胸怀开阔,气量宽宏不是家人生产作业 古义：平民百姓 今义：一家人古义：劳苦的工作 今义：学习完成的功课 4重要实词迁移善：友善，友好。课文句：单父人吕公善沛公，避仇从之客，因家沛焉。译 文：单父县人吕公与沛县县令很友好，他为躲避仇人到沛县县令家做客，于是把自己的家迁到沛县。迁移句：齐、楚之交善，惠王患之。（战国策秦策）译 文：齐国、楚国是友好国家，秦惠王为此感到忧虑。拔：攻占，攻下。课文句：与魏将皇欣，魏申徒武蒲之军并攻昌邑，昌邑未拔。译 文：与魏将皇欣，魏申徒武蒲的军队合力攻打昌邑，但昌邑没有攻下。迁移句：惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中。（谏逐客书）译 文：秦惠王采纳张仪的计策，攻下三川地区，西进兼并巴、蜀两国，北上收得上郡，南下攻取汉中。谢：认错，道歉。课文句：于是沛公起，摄衣谢之，延之坐。译 文：这时候沛公站起来，整理衣服，向他道歉，并把郦食其请到上座。迁移句：越王攻吴王，吴王谢而告服，越王欲许之。（韩非子内储说）译 文：越王攻打吴王，吴王谢罪并宣布投降，越王想要答应他。拓宽视野小议刘邦成功的原因历史上汉楚之争，最终结局是刘邦大胜、项羽大败。之所以会有这样的结局，原因是刘邦善于用人。 汉高祖正确地总结了他取得战争胜利的成功经验和项羽的失败教训，即“得人者得天下，失人者失天下”。刘邦是中国历史上第一位平名皇帝，他的成功曾今出乎许多人的意料公元前202年二月，楚汉战争结束，刘邦在洛阳东面要塞汜水(成皋)称帝，他就是西汉开国皇帝汉高祖。刘邦虽然称帝于汜水，可汜水一个小小的城堡远不能作为西汉王朝的政治中心；关中咸阳虽是刘邦的根据地，但秦宫早被项羽火焚。相比之下，洛阳宫室完整，正好为刘邦建都做了准备。不久，汉高祖全师西入洛阳，以洛阳为汉都。五月，为庆贺楚汉战争的胜利，汉高祖在南宫(地今在偃师市首阳山镇龙虎滩村北)大设宴席与群臣欢聚。席间，汉高祖说：“今日畅饮，诸位不要隐瞒，尽管直说。我与项羽相比，为什么我能得天下，项羽失天下？”高起王王陵答：“陛下待人傲慢无礼，项羽对人仁慈尊敬。但是，陛下以利让人，派人攻城掠地，凡攻占的，你就用来赏赐有功之人；项羽忌贤妒能，战胜不酬有功之人，得地不与人分利，并且迫害功臣，所以项羽失天下。”高祖说：“得人心者得天下，失人心者失天下，这是一方面。另一方面，重用人才得天下，排斥人才失天下。就我来说，运筹帷幄之中，决胜千里之外，不如张良；治理国家，安抚百姓，保证作战物资源源不断，不如萧何；统率百万大军，攻必克，战必胜，不如韩信。张良、萧何、韩信，都是当世杰出人才，我都一一重用，这便是我能取得天下的原因；而项羽，只有一个人才范增，还排斥不用，项羽这个孤家寡人怎会不被我擒杀呢？”群臣听了这番话，茅塞顿开，点头称是。刘邦当上皇帝之后，封萧何为天下功臣第一，曹参为功臣第二，接着又封了第一批功臣，但还有一大批功臣未及封。有一天，刘邦站在宫殿与宫殿相连的通道上，看见手下的大臣三三两两地在一块儿议论纷纷。刘邦挺纳闷，问身边的张良：他们在谈什么？张良回答：他们在谈谋反。刘邦一听，吓了一大跳。忙问张良，他们为什么要谋反？张良回答：“陛下起布衣，以此属取天下。今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”张良之言可能有点危言耸听，但张良所说的“所封皆萧、曹故人所亲爱”，“所诛者皆生平所仇怨”这两句话，分量不轻！张良此言是对刘邦所问的回答，如果张良瞎扯，刘邦肯定不会同意张良的判断。事实上，刘邦一听，顿时吓呆了，忙向张良问计，可见，张良所言刘邦统统承认，其中包括“所诛皆生平所仇怨”。但是，司马迁、班固更是没记。无奈！“得人者得天下，失人者失天下”。其中包含着两个方面。一方面是必须有人才，尤其是杰出人才。人才是科技的载体，战争归根结底是人才的较量。人才质量的高低是战争胜负的重要因素。汉高祖的三杰是楚汉战争期间质量最高的人才。其中，张良是战略家、政治活动家，不仅能制订正确的战略，而且能通过自身的政治活动来实现。他的天才在楚汉战争时期独一无二；韩信是当时杰出的军事家，其军事天才在当时也是独一无二；萧何是杰出的政治家，其治理、协调才能在当时也是独一无二。三个独一无二的人才皆在汉高祖之手，战争的胜负不言而喻。另一方面，有人才必须保得住，保不住反受其害。要保住人才，就要尊重人才，重用人才。汉高祖重用人才，是中国帝王中的典范。他对张良敬之如师，自始至终保持着这种特殊关系；他对韩信，以军权王爵相付，稳住了韩信，保证了对项战争的进行；他对萧何，推心置腹，从不怀疑。汉高祖与三杰的如此关系，这在中国历史上都是罕见的。