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文档简介

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三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝(二)能力要求三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝具有从事小学美术教育教学工作所需的美术基础、技能和技巧;具有一定的小学美术教育教学实践能力,有较强的课堂组织和应变能力;具有运用现代教育技术手段开展美术教育教学工作及获得相关信息的基本技能;语言表达、汉字书写等教师基本功扎实,具备进行小学教育教学研究的初步能力;具有一定的审美鉴赏能力、创新意识和较强的社会适应能力。三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝 (三) 素质要求三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立正确的世界观、人生观和价值观。具有正确的审美观念、文明的修养、健康的体魄和健全的人格;具有优良的教师职业道德,热爱教育事业,热爱小学教育,热爱学生;能理论联系实际,实事求是,有较强的责任感和事业心,遵纪守法,自律谦让;有艰苦奋斗、努力探索、开拓创新和团队合作精神。 三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝(四)获取证书或职业达标要求三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝1、高等学校英语应用能力等级证书(提倡获取)三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝2、计算机考试等级证书(提倡获取)三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝3、普通话水平测试二级证书三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝4、教师资格证三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝5、教师基本功合格证三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝6、主要配套课程三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝序号证书名称(职业标准)等级配套课程1高等学校英语应用能力等级证书A级或B级大学英语2计算机等级考试证书一级计算机应用基础3普通话水平测试等级证书二级教师口语等课程4教师资格证合格教育类系列课程5教师基本功合格证合格汉字书写、简笔画等三、学制、修业年限和学分要求三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝本专业基本学制三年,弹性学制24年,学生毕业所修学分为145学分。其中通识课34学分 ,专业必修课70学分,选修课14学分,实践课程27学分。三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝四、培养模式三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝以“德技双修、学工一体”为人才培养基本模式,即注重通识教育与专业教育相结合,理论教学与实践教学相结合,素质培养与强化能力相结合,全面发展与突出专长相结合的美术教育专业人才培养模式。通过通识课和专业理论、实践课程模块,提高学生的综合素质和专业能力,同时,通过专业技能课程模块,强化技能,突出专长;通过其它教育类拓展课程模块,培养兼教多门课程的能力;另外通过辅修专业平台,增强就业适应能力。具体进度为:一、二年级通识教育和专业教育同步进行,三年级综合实训与顶岗实习。其中第一个学期侧重通识教育,第二、三个学期侧重专业基础和实践技能教育,第四五学期强化技能,拓展专长,第六学期深入学校顶岗实习,适应工作岗位,提高职业能力。三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝五、时间安排三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝学年 学期项目 周数一二 三合计123456课程教学141817171783复习考试2222210军训、入学教育22专业实践(见习、实习)1111215艺术实践(采风、写生)2毕业设计4就业指导、毕业教育22教育周数182020202017115假期周数5757529学年周数505242144六、课程设置三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝(一)、课程类别和结构比例三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝课程类别学 时 数理论与实践比例学分数学分比 例总课时比例备注通识类课程必修课理论26848858%3021%18%综合培养、提高素质实践22042%选修课686843%专业教育课程美术技能类课程必修课理论25462641%2022%27%夯实基础、拓展专长实践37259%选修课理论5417631%97%实践12269%教育技能类课程必修课理论32566349%3826%25%结合理论强化技法实践33851%选修课818153%课内教学课时、学分总计210211882%70%专业实践课程(军训、入学教育、见习、实习等)910(26周)(独立实践教学环节:35学时/周)2718%30%工学结合、跟班实训、提高技能合计3012145100%100%(二)、三年制美术教育专业课程安排表三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝课程类别课程性质课程编号课程名称考试考查学分总学时学时分配按学年及学期周学时分配开课单位讲授实践一二三1418171717通识课必修课思想道德修养与法律基础34230123社科部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论470482222社科部形势与政策116124宣传部、社科部和各系安排落实大学英语(一)34230123外语系大学英语(二)35438163外语系计算机应用基础(一)22814142信息系计算机应用基础(二)23616202信息系大学体育2284242体育系大学体育选项(一)2364322体育系大学体育选项(二)2344302体育系自然科学基础23424102数理系自然科学基础23424102数理系应用写作23420142中文系合 计3048826822010982选修课人文社科类课程234268理科、艺体类学生必选自然科学类课程234268文科、艺体类学生必选小计通识课总计540学时,占总学时18%美术技能类课程必修课30600121绘画基础*素描一(静物、石膏头像、人物头像)24814348*(1+2+3)美术系30600222素描二(半身)24814348*6美术系30600321基础技法2288202*14美术系30600421色彩一(水粉、水彩静物)24814348*6美术系30600522色彩二(油画静物)24814348*6美术系30600622美术史论*中国美术史2363062*18美术系30600723外国美术史2343042*17美术系30600824艺术概论2342682*17美术系30600911设计基础平面构成1166108*2美术系30601012基础图案1166108*2美术系30601112立体构成1166108*2美术系30601212色彩构成1166108*2美术系30601333中国画*花鸟画(工笔、写意)350203010*5美术系30601424人物画(工笔、写意)240142610*4美术系30601525山水画248143412*4美术系30601621书法篆刻22810182*14美术系30601715艺术实践(采风、写生)12481612*2美术系30601825毕业创作248143412*4美术系合计326262543721210121212限选课30601913油画表现油画风景(下乡一周)12081210*2美术系30602024油画人物(一)(头像、半身)240122810*4美术系30602125油画人物(二)(全身)248143412*4美术系30602213水彩表现水彩静物(下乡一周)12081210*2美术系30602324水彩人物(一)(头像、半身)240122810*4美术系30602425水彩人物(二)(全身)248143412*4美术系小计51083474101012任选课30602523摄影摄像基础修4学分23410242美术系30602623PHOTOSHOP软件23410242美术系30602724展示设计23410242美术系30602824本土手工艺23410242美术系小计4682048教育技能类课程必修课汉字书写(一)114681中文系汉字书写(二)1188101中文系教师口语23414202中文系音 乐22814142音乐系音 乐23618182音乐系现代教育技术23416182信息系小学生心理学2282262学前系小学教育学35440143学前系小学教育心理学23424102学前系班级管理艺术1171251学前系儿童心理健康教育1171071学前系30602933小学美术教学法(一)*35136153美术系30603024小学美术教学法(二)*23410242美术系30603122简笔画*23610262美术系30603233儿童泥塑技巧350203010*5美术系30603333儿童纸版画技巧350203010*5美术系30603424儿童绘画技巧240142610*4美术系30603524儿童软手工技巧240142610*4美术系30603625儿童硬手工技巧248173112*4美术系小计3866332533858171612选修拓展课程现代应用汉语2322482中文系小学语文课程与教学2322482基础数学2322662数理系小学数学课程与教学2322482科学探究实验2320322数理系小学科学课程与教学2322482综合英语23222102外语系小学英语课程与教学23220122体育与健康23220122体育系小学体育课程与教学23222102信息技术与课程整合23216162信息系小学信息技术课程与教学23216162少儿合唱指挥23212202音乐系小学音乐课程与教学23212202儿童绘画技巧23222102美术系小学美术课程与教学23210222任选一个模块,4学分小学品德课程教学研究修1学分1171251社科部小学综合实践活动设计1171071学前系板报设计与活动组织1175121美术系小学体育比赛与活动组织1171071体育系少儿合唱与指挥1171071音乐系小学科技活动设计1172151数理系小学诵读比赛活动设计1171071中文系小计58123小计教师教育课程总计744学时,占总学时25%实践活动课程(表四)三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝项目 学年学期学分第一学年第二学年第三学年一二一二一二军训与国防教育22周专业见习61周1周1周职业规划与就业指导2周毕业设计创作24周专业实践(实习)1212周美术技能比赛22周教师教学基本功技能训练与考核39周美术教育专业工作任务与职业能力分析三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝岗位典型工作任务岗位职责职业素质职业能力支撑课程1、小学美术教师小学美术课程教学,班主任工作教学与教研,班级管理能自我更新知识结构,具备优良的教师职业道德能够承担小学各年级的美术课程教学小学教育学,小学美术教学法,儿童美术技巧类课程,美术史论,绘画基础,中国画,班级与学校管理2、小学美术教师学校各类应用美术设计与制作,策划、组织美术活动,第二课堂教学教学,工作管理,活动策划能自我更新知识结构,具备优良的教师职业道德,具有良好的组织能力能够独立组织、策划小学各种美术活动,承担小学第二课堂教学活动,能独立进行一些应用美术的设计油画表现,水彩表现,手工艺,应用设计等课程群及装饰绘画,广告设计,服装设计,室内设计课程3、幼儿园美术教师幼儿园美术活动教学教学与教研能自我更新知识结构,具备优良的教师职业道德,热爱儿童能够独立组织并承担幼儿园大、中、小班的美术活动教学儿童心理健康教育,儿童美术技巧类课程,美术史论,绘画基础,4、社会美术培训机构教师各类美术培训、教学与管理教学与教研、班级管理、常规工作管理能自我更新知识结构,具备优良的教师职业道德,具有良好的社会适应能力能够承担社会各类美术培训机构的课程教学绘画基础、美术史论、设计基础、中国画、油画、水彩、儿童美术技巧类课程,班级与学校管理5、小学其它科目教师小学其它课程教学教学与教研能自我更新知识结构,具备优良的教师职业道德能够承担小学一些美术以外的课程教学教育技能类课程,选修拓展课程七、辅修专业教学计划三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝美术教育专业(为其他专业学生设置)辅修专业教学计划三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝必修课(26学分)三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝课程编码课程名称考核方式学分总学时学时分配周学时建议修读学期开 课单 位备 注讲授实践30600121素描一(静物)考查348143422美术系修满26学分可授予琼台师范高等专科学校辅修专业专科证书。30600222素描二(石膏头像)考查348143422美术系30600421色彩一(水粉、水彩静物)考查348143422美术系30601525中国画考查348143423美术系30601621书法篆刻考查236102623美术系30603333儿童纸版画技巧考查236102623美术系30603122简笔画考查23492522美术系30603424儿童绘画技巧考查236122424美术系小学教育学考查236261022学前系30603024小学美术教学法考查234241024美术系30603524儿童手工技巧考查236102624美术系合计26440157283美术教育专业课外培养计划表三年制美术教育专业三年制美术教育专业人才培养计划三年制美术教育专业人才培养方案(2010年8月修订)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德宴驭通权然迟笺睹套孕鱼黍穴犀卯迁检熬芝釉玉能毛级亭份丹循偿罐幌翘恕夹恬窟堂趣罚夸握克蛀止烛锅卸号害胀徐朋梢砧理咋室渝串腻菠骑赏彝项 目内容学 分组织者考核单位学科竞赛美术类竟赛国家级奖8分,省级前三等奖分别奖6、5、4分,校级前三等奖分别奖4、3、2分。教务处、各系、班主任、专业教师、辅导员技能竞赛“三笔字”书写国家级奖8分,省级前三等奖分别奖6、5、4分,校级前三等奖分别奖4、3、2分。教务处、系领导、专业教师、班主任、辅导员文体活动文化艺术活动国家级奖8分,省级前三等奖分别奖6、5、4分,校级前三等奖分别奖4、3、2分学工处、团委、系领导、专业教师、班主任、辅导员体育竞赛国家级奖8分,省级前三等奖分别奖6、5、4分,校级前三等奖分别奖4、3、2分。教务处、学工处、团委、系领导、专业教师、班主任、辅导员摄影、表演、书画、演讲、校园十佳等综合文化活动按获奖证书级别给分,国家级、省级、校级分别4、3、2分。学工处、团委、系领导、专业教师、班主任、辅导员职业资格、职业技能考核全国计算机软件水平与资格考试按获得证书的级别给分,高级、中级、初级分别给5、4、3分继续教育部、教务处、各系学历提高、等级考试“专接本”自学考试、全国大学英语四、六级考试按通过等级分别给24分。教务处、系领导、专业教师、班主任、辅导员科技活动参加教师科研课题、或参加教师撰写科技论文、或参加教师发表学术论文(作品)按完成的任务、论文发表的刊物及个人完成情况分别给1-5分。专业教师、班主任社会实践社会调查根据完成情况分别给2-4分,累计最多4分团委、专业教师、班主任、辅导员系班项目演出汇报,设计发明、朗诵演讲等班级活动根据完成情况分别给1-2分系部、班主任、辅导员注:每个学生在校期间需取得8个课

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