2014初三语文上册第2单元检测题及答案.doc

1、 积累与运用（20分）1. 下列加横线的字的读音，与所给注音全都相同的一项是（ ）（2分）A. 相 xing 互相 相通 相貌 相对x k b 1 . c o mB. 省 xng 省亲 省悟 反省 不省人事C. 强 qing 强大 倔强 刚强 强迫D. 宿 s 宿舍 星宿 住宿 宿愿2. 下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）X|k | B| 1 . c|O |mA. 恼羞成怒 重蹈覆辙 媚上期下 断章取义B. 言行相顾 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有C. 肃然起敬 气吞斗牛 刻尽职守 强聒不舍D. 深谋远虑 物竞天择 以身作责 集思广益3. 下列对画线词在句子中的意思解释错误的一项是( )（2分）4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）新|课 |标| 第 |一| 网 A. 不得不承认，水污染和水短缺，已经成为经济社会持续发展的一大制约。B. 通过收看“感动中国”节目，使我们认识了很多具有“正能量”的中国人。C. 市政府将每个周六确定为“学雷锋志愿活动日”的日子，鼓励市民参加志愿服务与道德实践活动。D. 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面民发展和终生发展的基础。来源:学|科|网Z|X|X|K5.下列文学常识中,有误的一项是( )（2分）A. 梁启超是近代思想家,戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。B. 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说是雨果著名的演讲之一。作者紧紧围绕伏尔泰思想上的成就，用激情饱满的浪漫语言，回顾了伏尔泰的笔、伏尔泰独自一人的斗争，以及他的微笑、睿智，由此刻画了一位“斗士”的形象、“智者”的形象。C. 傅雷家书是一代翻译巨匠傅雷与在国外学习的儿子的通信。D. 苏霍姆林斯基是俄国教育家、教师、思想家和作家。6. 口语交际及综合性学习。 节俭是我们中华民族的传统美德，但随着生活水平的提高，中国人在餐桌上的浪费现象也是不容忽视的。针对这种现象，班级开展了以“小餐桌折射大文明”为主题的综合性学习活动。请你也来参加。如果你是本次活动的主持人，请你为活动写一段开场白。（4分） 7.古诗词默写。请在下面横线上填写相应的句子。（6分）2、 阅读理解（40分）（二）阅读下文，回答8-11题。（13分）X k B 1 . c o m 陈晓、陈笛：今年你们分别是15、13岁了，正在形成自己的价值观，特别是文化观、人生观，这些观念最后将影响你们整个人生的经历、幸福、价值在此之际，我想跟你们交流一些我和你妈妈的想法、愿望。首先，我要说，你们一生幸福是我们最大的愿望和指望，长大后你们做任何事情都应以是否让自己幸福为标准。一般的中国父母都会跟小孩强调“孝顺”、也指望着小孩长大后抚养他们，所谓“养子防老”。许多父母，或说整个中国社会，都以子女是否“孝顺”来评判子女的“好坏”。你们千万不要有这种包袱，我们真的不希望你们这样想。说实在的，我和你妈妈已经买好退休基金、医疗保险、投资基金，甚至也买好长期护理保险，如果我们老了不能动、需要他人长期护理，那么，保险公司可以支付护理费用。等我们老了，我们要么雇人照顾，要么就去养老院。总之，我们会在经济上做好各种安排，等年老后不用你们“孝敬”回报，我们不会成为你们经济上的任何负担。我们这样做，不是因为担心你们不“孝顺”，而是我们太爱你们，太在乎我们成为你们的负担，你们的幸福是我们唯一的指望，这包括尊重你们长大后选择职业、选择男友的自由。等你们长大成家后，也希望你们教育自己的子女这样做，要一代代自己在经济财力上独立、自立，维护自己的尊严！说白了，我不想看到你们把生子养女看成是一种利益需要，把子女当成养老避险的工具！在自己选择怀孕、生孩子之前，你必须问自己：是不是因为热爱小孩、热爱生命、热爱人之情才要怀子育女？因“养子防老”而生子的行为是一种不道德的自私！8.文中加点的“这样”指代什么？（2分） 新*课*标*第*一*网9.文中画波浪线的句子运用了何种修辞手法？有什么作用？（3分） 10.作者说：“我要说，你们一生幸福是我们最大的愿望和指望，长大后你们做任何事情都应以是否让自己幸福为标准。”“幸福”，是2011年春天中国最热的两个汉字。请结合现实生活浅谈你对幸福内涵的理解。（5分）X kB1.cOM新 课 标 第 一 网 11.结合文本内容，把你感受最深的一点写下来。（3分） (二）、阅读下面的短文，回答12-16题。（16分） 墙角的芦荟 冯新荣 我养过很多花，但都不能存活，这使我对养花失去了信心，以致发誓不再养花了。去年暑假的一天，我无意中发现楼下走廊里有株很大的芦荟，孤独寂寞地长在花盆里。我似乎听到了它的求援声，刹那间我爱花的情结被唤醒了。我赶紧跑上楼，从家里提来一桶水，把水浇在它那娇弱的身体上。真奇怪！这么炎热的天气，芦荟侧旁竟长出了拇指般的小芦荟。浇完水，我又拿来水果刀，小心翼翼地把一株芦荟苗从母体上分离开。把小芦荟带回家，我找来一个瓦盆，往里面放了适量的泥土和沙子，再把芦荟的根轻轻植入其中，然后用力压了压，把土按平按实，再洒上水。自我感觉满意后，把它放在走廊上。我细细打量着它，真的好小啊，好可爱啊！尽管只有三瓣叶子，但那透明的浅绿的身躯，在阳光的照耀下，显得格外迷人。日子一天天过去，芦荟在悄悄长大。由于天气太热，我要带孩子去老家避暑，临走时，我给芦荟浇了水，跟它告了个别，并承诺很快回来。可是等我回来时，眼前的一幕把我给惊呆了。娇小的芦荟不知被谁摧残得不成样子。我忍住气，从备用药箱里找出纱布、医用胶带，轻轻地把受伤的芦荟包扎起来。傍晚丈夫回家，看见被包扎起来的芦荟，立马捧腹大笑起来，还不忘叫女儿一起来欣赏我的 “杰作”，并对女儿说：“看你妈，简直就是多此一举。芦荟是坚忍不拔的植物，断了，它自己会愈合的，并长出新的侧芽，而且耐热，不怕缺水，所以不需要人们的娇养。人也一样，你以后要像芦荟一样坚强地、勇敢地、独立地活着，这样会活得比别人更出色、更精彩。”在丈夫的教导下，女儿小心地取下了包扎在芦荟身上的纱布，并深情地注视着它。从女儿的眼神中，我似乎看见了芦荟在茁壮地成长。第二天一早，我迫不及待地跑去看它了。果然，芦荟所有的伤口都愈合了，留下的只有褐色的疤痕。 新课 标 第 一 网12. 细读全文，说说文中哪些情节体现了“我爱花的情结”。（5分） 13. 文中说：“芦荟是坚忍不拔的植物，断了，它会自己愈合的，并长出新的侧芽，而且耐热，不怕缺水，所以不需要人们的娇养。”文中哪些地方体现了芦荟的坚忍不拔？（2分） 14. 第段画线的句子体现了“我”怎样的情感？（2分） 15. 请揣摩第段画线句子的含义。（4分） 16. 作者采用第一人称进行叙述，这样写的好处是什么？（3分） （3） 、阅读下面的短文，回答17-20题。（11分） 自信，在人的事业中具有怎样的力量呢?郭沫若说：“一个人总要有些拂逆的遭遇才好不然是会不知不觉地消沉下去的。只怕自己倒，别人骂不倒”。达尔文在童年曾发誓说：“我长大以后要搞清每一棵鹅卵石的来源不可。”可他小时候成绩一般，他父亲认为他是个天资平庸的孩子，大了不会有多大出息；校长认为他不务正业，常常训斥他。但是，他很自信。经过几十年坚苦卓绝的奋斗，终于实现了自己的誓言，成了进化论的奠基人。再如，斯蒂芬逊，因家境贫寒，十七岁还是个文盲，十八九岁开始与七岁的小孩在一起学习小学课程。尽管受到许多人嘲笑，但他却始终不气馁，发愤苦学，不也成了举世闻名的科学家了吗?要想成才，自信是不可缺少的。17本段中有两个错别字，把它们找出来并改正。(1分) “ ”应作“ ”“ ”应作“ ”18选段的论点应该是( )(2分) A自信，在人的事业中具有怎样的力量。X K b1.C o m B困境，能造就人自信的品格。 C人的自信品格是在困境中磨炼出来的。w w w .x k b 1.c o m D要想成才，自信是不可缺少的。19为了证明论点，选段选取了几个论据，请简要的加以介绍。(3分) 20本文的论证方法是( )(2分) A摆事实 B讲道理 C既摆事实又讲道理5 划横线的句子是( )，其作用是 。(3分)A.设问句 B疑问句 C反问句 D祈使句2014年秋季期语文九年级上册第二单元检测题答案 （训练时间： 60分钟，赋分60分）一、积累与运用（20分）1、 B（A、“相貌”中的“相”应读xing C、“倔强”中的“强”应读jing ，“强迫”中的“强”应读 qingD、“星宿”中的“宿”应读 xi）（2分）2、 B（A、期欺 C、刻恪 D、责则）（2分）3、 A（“敬业乐群”的意思是对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。）（2分）4、 D（A、缺少宾语中心语，应在“制约”后加“因素”；B、“通过”与“使”连用，导致主语残缺，应删去其一；C、语意重复，需删去“的日子”）（2分）5、 D（将“俄国”改为“苏联”）（2分）新|课 |标 |第 |一| 网6、 示例：同学们大家好，节俭既是个人素质的体现，