【创新设计】高考数学一轮复习 限时集训(四十四)空间点、直线、平面之间的位置关系 理 新人教A版.doc_第1页
【创新设计】高考数学一轮复习 限时集训(四十四)空间点、直线、平面之间的位置关系 理 新人教A版.doc_第2页
【创新设计】高考数学一轮复习 限时集训(四十四)空间点、直线、平面之间的位置关系 理 新人教A版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

限时集训(四十四)空间点、直线、平面之间的位置关系(限时:45分钟满分:81分)一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)1给出下列四个命题:没有公共点的两条直线平行;互相垂直的两条直线是相交直线;既不平行也不相交的直线是异面直线;不同在任一平面内的两条直线是异面直线其中正确命题的个数是()a1b2c3 d42平行六面体abcda1b1c1d1中,既与ab共面又与cc1共面的棱的条数为()a3 b4c5 d63若直线l不平行于平面,且l,则()a内的所有直线与l异面b内不存在与l平行的直线c内存在唯一的直线与l平行d内的直线与l都相交4(2013福州模拟)如图在底面为正方形,侧棱垂直于底面的四棱柱abcda1b1c1d1中,aa12ab,则异面直线a1b与ad1所成角的余弦值为()a. b.c. d.5(2013聊城模拟)对于任意的直线l与平面,在平面内必有直线m,使m与l()a平行 b相交c垂直 d互为异面直线6(2012重庆高考)设四面体的六条棱的长分别为1,1,1,1,和a,且长为a的棱与长为的棱异面,则a的取值范围是()a(0, ) b(0, )c(1, ) d(1, )二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)7一个正方体纸盒展开后如图所示,在原正方体纸盒中有如下结论:abef;ab与cm所成的角为60;ef与mn是异面直线;mncd.以上四个命题中,正确命题的序号是_8(2012大纲全国卷)已知正方体abcda1b1c1d1中,e、f分别为bb1、cc1的中点,那么异面直线ae与d1f所成角的余弦值为_9直三棱柱abca1b1c1中,若bac90,abacaa1,则异面直线ba1与ac1所成的角等于_三、解答题(本大题共3小题,每小题12分,共36分)10如图所示,在正方体abcda1b1c1d1中,e,f分别为cc1,aa1的中点,画出平面bed1f与平面abcd的交线11如图所示,三棱锥pabc中,pa平面abc,bac60,paabac2,e是pc的中点(1)求证ae与pb是异面直线;(2)求异面直线ae和pb所成角的余弦值12(2012上海高考)如图,在四棱锥pabcd中,底面abcd是矩形,pa底面abcd,e是pc的中点已知ab2,ad2,pa2.求:(1)三角形pcd的面积;(2)异面直线bc与ae所成的角的大小答 案限时集训(四十四)空间点、直线、平面之间的位置关系1b2.c3.b4.d5.c6.a78.9.6010解:如图所示pb即为平面bed1f与平面abcd的交线11解:(1)证明:假设ae与pb共面,设平面为,a,b,e,平面即为平面abe,p平面abe,这与p平面abe矛盾,所以ae与pb是异面直线(2)取bc的中点f,连接ef、af,则efpb,所以aef或其补角就是异面直线ae和pb所成角,bac60,paabac2,pa平面abc,af,ae,ef;cosaef,所以异面直线ae和pb所成角的余弦值为.12解:(1)因为pa底面abcd,所以pacd,又adcd,所以cd平面pad,从而cdpd.因为pd2,cd2,所以三角形pcd的面积为222.(2)取pb的中点f,连接ef、af,则efbc,从而aef(或其补角)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论