六年级下册语文优质课件－3春 _教科版

朱自清 春 写春名句 杜牧 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 杜甫 好雨知时节 当春乃发生 韩愈 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 孟浩然 夜来风雨声 花落知多少 王维 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 朱自清 1898 1948 字佩弦 现代著名诗人 散文家 学者 民主战士 朱自清是文学研究会早期主要成员 一生勤奋 共有诗歌 散文 评论 学术研究著作26种 约二百多万字 散文代表作有 荷塘月色 背影 绿 等 朱自清 春朱自清盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 山朗润起来了 水长起来了 太阳的脸红起来了 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草绵软软的 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 与轻风流水应和着 牛背上牧童的短笛 这时候也成天在嘹亮地响 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶子却绿得发亮 小草也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 乡下去 小路上 石桥边 撑起伞慢慢走着的人 还有地里工作的农夫 披着蓑 戴着笠的 他们的草屋 稀稀疏疏的在雨里静默着 天上风筝渐渐多了 地上孩子也多了 城里乡下 家家户户 老老小小 他们也赶趟儿似的 一个个都出来了 舒活舒活筋骨 抖擞抖擞精神 各做各的一份事去 一年之计在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 他领着我们上前去 提出预习中不能解决的问题 纠正读音 体词语含义 读准注音理解词语 zh ng 涨 zh ng 薄 涨 薄 b b o 晕 y n y n 藏 c ng z ng 呼朋引伴 呼唤朋友 招引同伴 宛转 形容声音圆润柔媚 酝酿 这里是说空气里的各种气息像发酵似的 越来越浓 烘托 这里是衬托的意思 卖弄 炫耀 蓑 su 酝酿 y nni ng 应和 y ngh 嘹亮 li o 文中以盼望春天写到描绘春天的美丽的景色 再写到赞美春天 读后分分看 哪几节写什么 第一节 盼春 第一段 第二至第七节 绘春 第二段 第八至第十节 赞春 第三段 讲读体会1 第一段 盼春 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 1 作者以怎样的心情迎接春天的来到 哪个词明确地告诉我们春天还没有来到 2 轻声读第一节 体会四个词尾的作用 第二段 绘春 一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 1 齐读写的一句话 一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 2 朗读第2节 总写春回大了地后 先分别描绘哪些景物 怎样描绘的 3 第3节写小草 写的很细 从哪些方面写的 哪些词用的特别好 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草绵软软的 春草图 4 第4节写什么呢 先写的什么 后写什么 再写什么 一派怎样的景象 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 春花图 5 第5节写风 写鸟 写牧童的短篇 怎么写的呢 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 与轻风流水应和着 牛背上牧童的短笛 这时候也成天在嘹亮地响 春风图 6 第6节写什么呢 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶子却绿得发亮 小草也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 乡下去 小路上 石桥边 撑起伞慢慢走着的人 还有地里工作的农夫 披着蓑 戴着笠的 他们的草屋 稀稀疏疏的在雨里静默着 春雨图 7 第2到第6节着重写景 第7节着重写人 寥寥几笔 天上地下 城里乡下 家家户户 老老小小都写到了 这是一幅什么样的画卷 天上风筝渐渐多了 地上孩子也多了 城里乡下 家家户户 老老小小 他们也赶趟儿似的 一个个都出来了 舒活舒活筋骨 抖擞抖擞精神 各做各的一份事去 一年之计在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 迎春图 小结 这一部分绘春是全文的重点 细笔描绘 绘声绘色绘态 绘动绘静 语言非常生动 比如说 写草的生命力 用 钻 写热烈的气氛 用 闹 写小草的青 用 逼 细致的描绘来源于什么 细致的观察 观察以后还要怎样呢 表达出来 要仔细读书 积累词语 描绘起来就会形象生动了 讲读体会3 第三段 赞春 1 朗读8 9 10节 2 在绘春以后 作者满怀喜悦来赞春 用了什么手法呢 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 他领着我们上前去 像娃娃 新 万物复苏 新的生命的开始 像小姑娘 美 春天 美 令人喜爱 像青年 力 春天充满活力 三个比喻依次点明了春天的成长过程 独立成段 是为了强调春的不同成长过程 抒发作者强烈赞美春的真挚感情 1 写春草作者为什么却写孩子们的嬉戏 2 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的绿绿的 为什么不说成 嫩嫩绿绿的小草偷偷地从土里钻出来 3 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 这句话的前后都是描写花 为什么中间夹一句动物的描写 反衬春草的可爱 放在句末 单独从句子中拿出来 主要是为了强调 突出了小草嫩绿的特点 同时使句子生动活泼 富有生气 读时第一个字重读 后两字要轻 将 嫩嫩的 绿绿的 放回原来应在的位置 作比较朗读 体味其不同的效果 侧面描写 作业 4 春风是无形 无色 无味 但作者是通过哪些角度把它写的有情有感的