五年级级下册科学优质课件-4.6地球在公转吗- 教科版

五年级下册 地球在公转吗 情境导入 谜语围着自己的轴心 永远不停地转 不知什么时候 才能把圆圈画完 打一自然物 谜底 地球 探究新课 地球的公转 地球环绕太阳的运动称为地球公转 因为同地球一起环绕太阳的还有太阳系的其他天体 太阳是它们共有的中心天体 故被称为 公 转 探究新课 地球绕太阳公转一周所需要的时间 就是地球公转周期 笼统地说 地球公转周期是一年 探究新课 模拟实验 如果地球真是围着太阳公转 当它从轨道上的A点沿着逆时针方向运动到B点时 地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星 会看到怎样的现象呢 探究新课 实验方法 1 在操场上画一个圆圈 圆圈中心放一个红色的圆纸片 代表 太阳 2 找两根木竿 分别立在离圆圈远近不同的地方 在木竿的顶端分别贴上两个蓝色的圆纸片 代表远近不同的两颗星 3 在圆圈背对着红色圆点转动一周 表示 地球 围着 太阳 公转一周 探究新课 探究新课 思考 地球围绕太阳公转的轨道上 在A B两点观察恒星位置有什么变化 视觉中两颗星的位置相差多少厘米 探究新课 观察要求 在操场上绕 太阳 公转一周 并且在A B两点做观测记录 观察远近不同的星星在位置上有什么变化 实验时 人要背对中心圆点转动 探究新课 观 星 过程 探究新课 结论 当学生从A点转到B点时 两颗星都会相对转动 并且与观察者的运动方向相反 探究新课 我的观 星 记录 左 3 右 6 3 左 1 右 2 1 探究新课 由于观测的距离不同 近时观测 星星的视觉位置差异范围大 远时观测 星星的视觉位置差异范围小 也就是在公转的轨道上观察轨道外的物体 会出现视差 探究新课 恒星的周年视差 天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动 说明地球在公转 人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异 叫恒星周年视差 探究新课 小资料 地球绕太阳的轨道直径大约是3亿千米 但相对天空中恒星之间的距离来说 3亿千米确实太小太小 以至于人们长期不能发现恒星的周年视差 1938年 德国天文学家贝塞尔使用新制的望远镜进行长久观察 终于成功地测出了一颗恒星的视差 继贝塞尔之后 一些天文学家又相继测得了其他恒星的周年视差 从而证明了地球在公转 探究新课 总结昼夜现象的解释 地球的运动有两种方式 自转和公转 关于昼夜现象 将保留地球在自转的同时又在公转的解释 拓展延伸 地球公转周期是一年 也叫一 恒星年 恒星年是以恒定的恒星为参考点而得到的 所以 它是地球公转360度的时间 是地球公转的真正周期 课堂小结 恒星的周年视差证明了地球在自转 地球的运动方式有两种 公转和自转 课堂练习 一 填空题 1 地球的运动方式有 和 2 1938年 德国的天文学家贝塞尔发现了 有力地证明了地球围绕太阳做公转运动 3 地球围绕太阳公转一周为 即 公转 自转 恒星周年视差 365天 一年 课堂练习 二 判断题 1 太阳是宇宙的中心 2 不同的季节 星座不同 星座东升西落 依次出现又消失 3 地球绕太阳的轨道直径大约是3亿千米 4 地球在公转 在地球的公转轨道上观察天空中的恒星