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五年级科学下册 浮和沉 物体在水中是沉还是浮 沉 浮 物体在水中是还是 物体在水中碰到容器底部的现象叫 沉 不接触容器底部的现象叫 浮 操作方法 1 必须将物体轻轻地从水面放入水里 2 物体要完全浸在水中 而不是把物体扔进水中 也不是放在水面上 沉 浮 用图示法表示 小组讨论 预测物体在水中是沉还是浮 把预测和理由填在实验一的记录单中 实验一要求 1 组长分工每个成员的职责 2 实验时 每个物体按顺序进行试验 3 每个物体由操作员放入水中2次 然后用布擦干放在另一边 4 记录员马上用 或 记录实验结果 5 实验完成后 整理好材料 然后用正确的姿势告诉老师 物体在水中是沉还是浮 实验记录单实验一 观察更多的物体在水中的沉浮 实验二要求 1 先预测并说明理由 2 操作员在切分时要在硬纸板上进行 注意安全 3 实验时按表格顺序进行 4 记录员用 或 记录实验结果 5 实验完成后 整理好材料 注意 物体不能切得太小 太碎 物体在水中是沉还是浮 实验记录单实验二 观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时 在水中的沉浮情况 物体在水中是沉还是浮 实验报告单实验二 观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时 在水中的沉浮情况 通过橡皮实验 我发现当橡皮的重量和体积变小时 在水中的沉浮状态 不变 物体在水中是沉还是浮 实验报告单实验二 观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时 在水中的沉浮情况 通过茄子实验 我发现当茄子的重量和体积变小时 在水中的沉浮状态 不变 通过橡皮和茄子的实验 我们可以得出一个什么结论 的橡皮 半个苹果 的苹果 半个橡皮 结论一 同一种材料构成的物体 把它的重量和体积变小 在水中的沉浮状态是不会发生改变的 实验三要求 1 先预测并说明理由 2 实验时按表格顺序进行 3 记录员用 或 记录实验结果 4 实验完成后 整理好材料 并用正确的姿势告诉老师 物体在水中是沉还是浮 实验记录单实验三 观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时 在水中的沉浮情况 物体在水中是沉还是浮 实验记录单实验三 观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时 在水中的沉浮情况 通过实验 我发现当的重量和体积变大时 在水中的沉浮状态 通过实验 我发现当的重量和体积变大时 在水中的沉浮状态 回形针 回形针 不变 小木块 小木块 不变 半个苹果 的苹果 结论二 同一种材料构成的物体 把它们的重量和体积变大 在水中的沉浮状态也不会发生改变 结论一 同一种材料构成的物体 把它的重量和体积变小 在水中的沉浮状态是不会发生改变的 结论二 同一种材料构成的物体 把它的重量和体积变大 在水中的沉浮状态也不会发生改变 通过结论一和结论二 你发现了什么规律 同一材料
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