人教课标版小学语文三年级上册三至四单元生字词及学习要点汇集.doc

人教课标版小学语文三年级上册三至四单元生字词及学习要点汇集9.古诗两首生字：促,深,忆,异,逢,佳,倍,遍,插学习要点:1.认识“促、忆、异、逢、佳、倍、插”这7个生字；会写“促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插”这10个生字；正确读写“萧萧、促织、异乡”这3个词语。2.正确、流利、有感情地朗读故事，背诵古诗。3.借助课文注释理解诗意，并体会诗人的感情，激发学生学习古诗的兴趣。10.风筝生字：精,希,却,依,拼,命,奔,村,抖,丧,磨,坊学习要点:1.认识“依、歇、丧、磨、坊”这5个生字；会写“精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊”这12个生字；正确读写“精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续”这12个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。找出文中描写心情的词语和句子。3.读懂课文内容，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。4.引导学生把自己喜欢的句子抄下来，培养做摘记的习惯。11.秋天的雨生字：扇,枚,邮,爽,柿,仙,梨,菠,萝,粮,紧,杨学习要点:(w WW.XX jx sj.cN)1.会认“钥、匙、趁、柿、菠、喇、衔、裳”这8个生字；会写“扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨”这12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”这16个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，并背诵自己喜爱的部分。3.读懂课文内容，体会秋天的美好，理解作者对秋天的喜爱及赞美之情。4.摘抄好词佳句，并背诵其中几句。12.听听，秋的声音学习要点:1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。尽量读出诗的韵味。2.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3.仿照诗歌的形式，续写诗文。4.课外留意秋天更多的事物和景象，记录下来，与同学分享。13.语文园地三学习要点:1.收集表示颜色的词语，发现其中的规律，找到与颜色匹配的事物。2.学生自己画一幅或选一幅秋天的图画，与同学说一说图画的内容，再试着自己写一写，注意用上平时积累的好词句。3.有感情地与同学交流在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐，让同学们听后受到感染。4.读读背背诗歌与饶口令。5.熟练掌握“地”字的短语用法。14.花钟生字：艳,内,梦,醒,苏,湿,娇,嫩,强,适,昆,播,修,致学习要点:1.认识“怒、暮、燥、雅、昆、播、吻、致”这8个生字；会写“艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致”这14个生字；正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、大致”这18个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。4.学习运用多样的句式表达。15.蜜蜂生字：试,验,证,阻,测,括,误,途,陌,超学习要点:1.会认“试、验、证、阻、测、括、误、途、陌、超”这10个生字；会写“论、试、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超”这14个生字；正确读写“无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能”这20个词语。2.学习默读课文。3.理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论是怎么得出的。4.学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。16.玩出了名堂生字：堂,镜,闲,待,阅,腿,随,调,简,拜,访,具学习要点:(w W W.XX jx sj.cN)1.会认“阅、固、调、皇、俄、拜”这6个生宇；会写“堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具”这12个生字；正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”这17个词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。4.写玩中的乐趣或收获。17.找骆驼学习要点:1.分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2.理解老人是怎样知道丢失的骆驼的特点。3.培养仔细观察与认真思考的习惯。语文园地四学习要点:1.留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容充实。2.写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣，自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习