语文北师大版三年级下册《给家乡孩子的信》教学设计（第二课时）

三年级语文下册 北师大版 十一书信 授课人 张昱婷 给家乡孩子的信 巴金 原名李尧棠 当代著名作家 一生创作与翻译了1300万字的作品 代表作有 激流三部曲 家 春 秋 和 爱情三部曲 雾 雨 电 预习检查 谁给家乡的孩子写信 信中写了什么 字词乐园 会认字 大声读一读 杰 维 ji w i 字词乐园 会写字 注意怎样书写 f ng 封 信封封闭封笔 字词乐园 会写字 注意怎样书写 hu 挥 挥手发挥挥别 字词乐园 xi n 限 限制限度限额 会写字 注意怎样书写 字词乐园 f ng 奉 奉献奉承供奉 会写字 注意怎样书写 字词乐园 xi n 献 贡献献给献出 会写字 注意怎样书写 字词乐园 c n 存 保存存款存折 会写字 注意怎样书写 字词乐园 ku n 宽 宽度宽心放宽 会写字 注意怎样书写 字词乐园 x 惜 珍惜惜别爱惜 会写字 注意怎样书写 字词乐园 会写字 注意怎样书写 f ng c n ku n 字词乐园 无论 如何 原谅 无限 维持 羡慕 祝福 w l n r h yu nli ng w xi n w ich xi nm zh f 课文详解 谢谢你们写信给我 一大堆信 我数了数 一共40封 好像你们都站在我面前 争先恐后 讲个不停 好不热闹 家乡的孩子们 感谢你们给我这个老人带来温暖 数量多 孩子们都喜欢 钦慕巴金老人 课文详解 家乡的孩子们 感谢你们给我这个老人带来温暖 巴金有一颗感恩的心 孩子们对他的爱 课文详解 家乡孩子的40封信 给巴金怎样的感受 温暖 感动 感谢 课文详解 我有病 写字困难 提着笔的手不听指挥 怎么办呢 无论如何 我不能辜负你们的好意 我不能使家乡的孩子失望 我终于拿起笔 有病 写字困难 手不听指挥 巴金写信很困难 课文详解 强调巴金爷爷在提笔写字很困难的情况下 坚持给家乡孩子们回信 体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱 我终于拿起了笔 终于 课文详解 想象一下 孩子们在给巴金爷爷的信中会讲些什么呢 课文详解 我多么想看见你们天真的笑脸 多么想听见你们唱歌般的话语 但是 我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行 表达了巴金非常思念孩子们 带病回信 课文详解 不要把我当作什么杰出人物 我只是一个普通人 巴金先生谦逊 和蔼可亲 课文详解 我写作不是我有才华 而是我有感情 对我的祖国和同胞有无限的爱 我用作品表达我的这种感情 巴金写作的动力 课文详解 我思索 我追求 终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受 巴金爷爷对待人生的态度 终于 课文详解 强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力之后得来的 如果省略 就失去了强调作用 也不能体现这感悟来之不易 终于 课文详解 人生放出光彩 为他人 为社会贡献力量 我愿意再活一次 重新学习 重新工作 让我的生命开会结果 课文详解 文中哪一句表达了 让生命开花 的意思 生命的意义在于奉献而不在于享受 课文详解 只有为别人花费它们 我们的生活才会开花 花费 开花 让我们给别人更多的爱 更多的同情 更多的精力 更多的时间 更多的帮助 为他人 为社会贡献更多的力量 我们的生命就能开花结果 图解结构 给家乡孩子的信 巴金 孩子们 让生命开花结果 为社会添光彩 为别人奉献爱 珍惜时间 好好学习 概括主题 本篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀 亲切的勉励 抒发了自己要让生命开花的美好情感 拓展提升 你还知道哪些 让生命开花 的人物呢 拓展提升 人生的意义在于奉献 而不在于索取 如果你是一棵大树 就要 如果你是一场春雨 就要 如果你是 就要 心灵感悟 为着社会 为着他人 活着才有光彩 正如巴爷爷一生恪守的信条 生命