人教2011版小学数学三年级《我们的校园》教学设计.docx

人教版小学数学三年级下册综合实践课我们的校园教学设计修武县第二实验小学吴海燕教学目标1、进一步巩固学生已经学习的有关知识。2、让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题，培养收集、整理、分析信息的意识和能力，以及热爱学校的良好情感。教学重、难点 让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验“设计校园活动”的实践活动。教具准备：PPT课件教学过程一、创设情境，引入新课。(5分钟)1.课件出示校园环境图，引导学生观察。 (1)说说我们校园哪些地方最美丽。(2)哪个地方影响了校园的美呢？你有什么建议？ 2.引入新课：同学们的建议很好，接下来就让我们为学校设计一个更换草皮的合理方案吧。2、 探究设计(一)解决“铺草坪”的问题。 1.出示“铺草坪”情境，明确活动主题。 2.明确活动要求。 (1)说一说从图中你们都知道了哪些信息。 组内交流获得的信息，明确两块草坪的面积一样大以及草皮的种类和单价了解草皮的种类和价格。名称价格（元）白三叶2高羊茅3天堂草4(2)想一想我们可以怎样铺草坪。 如果只有3000元的费用，可以怎么样铺草坪？建议一：全部铺每平方米2元的白三叶。建议二：东西两块草坪铺不同的草。建议三：讨论得出以下方案： 两块草坪铺一样的草皮，有3种铺法。 两块草坪铺不同的草皮，有6种铺法：可以一块铺白三叶，另一块铺高羊茅；也可以一块铺白三叶，另一块铺天堂草；还可以一块铺高羊茅，另一块铺天堂草。(3)算一算你们组的建议需要花费的钱数。 两块草坪全铺2元的白三叶，需要1792元；两块草坪全铺3元的高羊茅，需要2688元。 两块草坪铺不同的草皮可以选择一块铺2元的白三叶，一块铺3元的高羊茅，一共需要2240元；还可以选择一块铺2元的白三叶，一块铺4元的天堂草，一共需要2688元。(4)为什么不选另外两种方案？ 全铺天堂草或一块铺高羊茅，一块铺天堂草的费用比3000元多。(5)把你们组的建议通过写一写、画一画表达出来。请每个小组将本组的方案写在黑板上进行展示，并提问：你最喜欢哪一组的设计？哪组的设计最经济呢？ 3.引导学生总结在设计方案时应注意什么。小组讨论后汇报：在设计方案时要充分考虑到题中所给的已知条件，这样才能设计出合理的方案。 (二)设计“赛程”安排。 引导学生设计赛程安排方案。 (1)课件出示107页情境图，让学生读题，说一说获得的信息。 从情境图中知道： 拔河比赛的年级是三年级，有4个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。 时间是15：0016：30，每场比赛为20分钟，准备时间为10分钟。 比赛的地点在东、西草坪。（2) 组织学生讨论，根据获得的信息怎样设计赛程安排比较好。 分组讨论、汇报：把赛程安排制成表格的形式比较简单明了。(3) 引导学生分组设计赛程安排，交流，并展示设计结果。对阵时间地点A组：三（1）三（2）15：1015：30东草坪B组：三（3三（4）15：1015：30西草坪A组胜者B组胜者15：4016：00东草坪颁奖16：1016：20西草坪 请同学们说一说你最喜欢哪一组的设计，对最受欢迎的小组提出表扬。三、全课总结。(5分钟) 教师总结，组织学生谈活动收获。 四、课堂作业新设计租车问题：学校计划在总费用3000元的限额内，利用汽车送234名学生和6名老师集体外出活动，现在有