化学人教版九年级下册《专题复习 物质的检验、分离与提纯》课件

模块五科学探究 专题二物质的检验 分离与提纯 第一课时 考点1 考点2 知识网络 考点3 考点1 考点2 知识网络 考点3 考点1物质的检验和鉴别 该考点是安徽省中考的必考内容 主要以选择题 填空和简答题 实验探究题的形式考查 在备考时应熟练掌握常见物质的性质以及其检验与鉴别的方法 考点1 考点2 知识网络 考点3 1 几种常见气体的检验 考点1 考点2 知识网络 考点3 二氧化碳的检验 1 常见气体一般无色 无味 需利用它们的化学性质加以鉴别 2 初中阶段对二氧化碳气体的检验方法是将其通入澄清石灰水中看是否变浑浊 如果变浑浊 则是二氧化碳 但不能用燃着的小木条检验 因为不支持燃烧的气体还有氮气等 考点1 考点2 知识网络 考点3 2 酸碱盐的鉴别 考点1 考点2 知识网络 考点3 碳酸盐 碳酸氢盐及酸的检验 1 检验某物质是否是碳酸盐或碳酸氢盐不能只滴入稀盐酸看是否产生气泡 还要将生成的气体通入澄清石灰水中看是否出现浑浊 因为与酸反应产生气体的还可能是活泼金属 2 酸的检验还有其他方法 如加活泼金属 金属氧化物 碳酸盐等 考点1 考点2 知识网络 考点3 3 软水和硬水的鉴别现有两瓶无色透明的水样 只知道其中一瓶是软水 另一瓶为硬水 请你设计方案将其区分 考点1 考点2 知识网络 考点3 软水和硬水的鉴别方法 1 鉴别软水和硬水最简单的方法是用肥皂水 也可用其他方法 如蒸发比较残留固体 2 鉴别软水和硬水时 肥皂水的浓度和用量要相同 控制变量 才具有说服力 考点1 考点2 知识网络 考点3 4 羊毛和合成纤维的鉴别现有两种纤维 已知其中一种是天然纤维羊毛 另一种是合成纤维涤纶 请你设计方案将其区分 考点1 考点2 知识网络 考点3 鉴别天然纤维和合成纤维的方法 1 纤维有天然纤维和合成纤维之分 天然纤维包括羊毛 丝绸 棉 其中前两者的主要成分是蛋白质 合成纤维包括涤纶 腈纶等 2 灼烧是鉴别纤维的一种方法 但是并非所有天然纤维灼烧时都有烧焦羽毛味 只有含蛋白质的天然纤维灼烧时才有烧焦羽毛味 考点1 考点2 知识网络 考点3 5 黄金和假黄金 黄铜 铜锌合金 的鉴别现有两种黄色金属 已知其中一种是黄金 另一种是假黄金 请你设计方案将其区分 考点1 考点2 知识网络 考点3 鉴别真假黄金的方法真假黄金的鉴别还可以用硝酸银溶液 有银白色金属析出的是假黄金 在空气中灼烧 变成黑色的是假黄金 的方法等 考点1 考点2 知识网络 考点3 典例1 2016 南昌 下列实验方案能达到预期目的的是 A 分离食盐和泥沙 蒸发结晶B 除去氧化钙中的碳酸钙 高温煅烧C 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体 观察颜色D 检验露置于空气中的氢氧化钠是否变质 滴入无色酚酞 解析 分离食盐和泥沙应该先溶解 再过滤 蒸发结晶 A项错误 高温煅烧时 碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳气体 B项正确 氯化钠和硝酸铵常温下都是白色固体 用观察颜色的方法无法鉴别 C项错误 氢氧化钠变质生成的碳酸钠溶于水呈碱性 也会使无色酚酞试液变红 故用酚酞试液无法检验氢氧化钠溶液是否变质 D项错误 答案 B 考点1 考点2 知识网络 考点3 变式训练1 为了区别O2与CO2两种气体 下列方法中不可行的是 B A 将两种气体分别通入到澄清石灰水中B 将两种气体分别通入到NaOH溶液中C 将两种气体分别通入到紫色石蕊溶液中D 用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体 各倒入1 3体积的水 盖紧瓶盖 振荡 解析 氧气不能使澄清石灰水变浑浊 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 A项正确 CO2 O2通入NaOH溶液中均无明显现象 B项错误 二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红 而氧气难溶于水 C项正确 二氧化碳溶于水 使瓶内压强减小 瓶子变瘪 而氧气难溶于水 D项正确 1 2016 安徽第14题 某研究小组对自动充气气球 示意图如下 进行下列探究 查阅资料 该气球充气原理是 通过挤破液体包 使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体 实现气球自动充气 1 为检验气体是二氧化碳 可选用澄清石灰水 填试剂名称 探究一 液体包内溶液酸碱性的探究 2 室温时 用pH试纸测得溶液的pH 3 该溶液呈酸性 解析 1 CO2能使澄清石灰水变浑浊 故可用澄清石灰水检验CO2 2 室温时 pH 7的溶液呈酸性 2 2014 安徽第14题 常温下没有氧气存在时 铁与水几乎不反应 但高温下 铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体 小明很好奇 设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物 2 探究生成的气体是什么 用燃着的木条靠近肥皂泡 有爆鸣声 稍