课程设计安排及注意事项.ppt

单片机课程设计 51单片机系统及应用是一门技术性 应用性 实践性很强的课程 课程设计是学好该门课程的又一重要实践性教学环节 单片机课程设计 是很多高校 电子信息专业 自动化专业 测控专业 通信专业等学生在校学习期间 必须完成的一项重要的动手实践活动 一 课程设计的意义 课程设计的目的和任务就是配合单片机的教学和平时实验 采用实际应用项目实例 力求理论和实践相结合 同时考虑培养学生解决工程实际问题和综合应用的能力 以达到巩固消化课堂学习的内容 进一步加强综合应用能力及单片机应用系统开发和设计能力的训练 启发创新思维 通过同学们综合运用所学知识的过程 培养大家独立思考和科研的基本技能 是知识转化为能力和能力转化为工程素质的重要阶段 单片机应用系统的设计和开发是以单片机为核心 配合一定的外部电路及程序 实现特定测量及控制功能的应用系统 其中单片机的选型 资源分配以及程序设计是整个系统设计的关键 一般来说 一个完整的单片机应用系统设计包括测控系统分析 单片机选型 硬件资源分配 系统软件设计 仿真测试并最终下载到实际硬件电路中脱机运行 开始前请仔细阅读课程设计指导书 二 开发系统简介 本课程设计选用ADI公司的8051兼容单片机ADUC848 它的特点是 ADUC848是一个时钟执行一条指令 因此它的实际运行速度比标准的8051高近20倍 具有双数据指针 在同时需要采样和传送数据的场合特别有利于提高数据传输的速率 只需要一根RS232串口线 就能够完成程序的调试 下载和烧录 可以方便用户的开发和产品的在线升级 基于ADUC848嵌入式系统学习板 1 两路16位ADC输入 可作差分输入 2 12位DAC输出 3 运放LM358 4 RS232串口 5 步进电机 5V 70欧 6线4相 接口 6 PS 2接口 7 插针11 用于选择PS 2或者红外接收头 8 红外接收头 9 线性稳压芯片7805 10 复位按键和下载按键 11 开关以及功能选择插针1 10 从左至右 12 4X4矩阵式键盘 左边4个可以作独立按键 13 直流电源输入 14 USB电源输入接口 15 IIC接口 16 RTCDS1307 17 EEPROMAT24C08 18 8位数码管 19 SPI接口 20 上排图形点阵LCD12864的接口 下排LCD1602的接口 21 红外二极管 22 8路LED 23 蜂鸣器 24 P3口扩展接口 25 单片机AduC848 26 P2口扩展接口 27 P0口扩展接口 程序下载前的硬件连接 选题要求 两人一组 每班不同组间不允许有完全雷同的课题 如课题题目相同 需采取不同的显示方式或者不同语言 汇编或C语言 完成 由各班派选一位负责人统计并上交电子文档至电气院223室 地点安排 元器件领取地点 电气院223室 设计 编程及调试地点 电气院222室或学生宿舍 注意事项 答辩后 所领全部元器件和仪器都需归还至电气院223室 并通过检查没有损坏 签字认可 安全 卫生 有三种显示方式 选择其中一种 a LED数码管 b 1602LCD 3 c 12864LCD 2 显示 两种语言选择 a 汇编语言 b C语言 同等功能情况下 采用汇编语言实现的可酌情加分5 15分左右 四 时间安排及验收评分标准 实验室焊接 调试和答疑等 10至16周 具体时间及教师安排详见排课表 统一考核和验收 19 21周 最好为19 20周 个别同学可提前在15 16周验收 验收 由各位老师负责本班学生的考核与成绩给定 每个验收小组由3 4位老师组成 课程设计时间表 验收程序 每个学生需单独验收 答辩时间 10至15分钟 评分标准 1 在整个课程设计全过程中 要求每个学生完成如下工作 1 硬件电气原理图一张 可分模块绘制 含元器件清单一份 引脚标注清楚 2 软件程序清单一套 含主要程序流程图 全部源程序及详细的注释和说明 3 使用功能说明书一份 含功能描述及操作指南和收获体会 4 软件在开发板上调试成功 并能成功演示 达到设计课题的要求5 课程设计报告人手一份 内容包括上述1 2 3部分 2 全组共同参与答辩 要求完成设计课题所规定的大部分或全部内容 鼓励添加新内容 每组每个人都必须独立完成程序中的部分模块内容 并能详细解说和回答教师提出的问题 否则视为不合格 4 成绩评分包括 演示及答辩成绩 70 课程设计报告 交电子文档和纸质文档各一份 纸质文档由负责教师打分和加注批阅评语 20 实验室元器件损坏和归还情况 实验室评分 10 如学生未按时归还元器件和仪器 或损坏严重 人为损坏需照价赔偿 或严重违反实验室的规章制度等 该项计零分 课程设计结束后的一周内 由各班负责人统一收齐上交课程设计报告电子文档 需包含可直接下载运行的源程序 3 课程设计报告模板 详见指导书附件一 有下列情况的学生可免修本课程设计 按正常途径申请并获得批准后 成绩可记为85 95分 参加省级以上大学生电子制作竞赛 方案中采用了单片机系统并获得1 3等奖项的学生 参加飞思卡智能车省级以上大赛 并获得1 3等奖项的学生 参加大学生 挑战杯 大赛 方案中采用了单