《欣赏与赞美课件》初中思想品德粤教版八年级上册

土主中学 学会欣赏 授课教师 余晓燕教材版本 广东教育出版社 学科 思想品德学段 初二 日出 乌镇 水乡之美 黄河 雄壮之美 黄河之水天上来 奔流到海不复回 泰山 自然之美 学会欣赏的人 走进玫瑰苑 见到的一定是鲜艳的色彩 闻到的一定是甜蜜的芬芳 反之 一定是荆棘满丛 1 懂得欣赏与赞美在人际交往中的积极作用 2 培养善于欣赏善于发现别人的优点和长处的审美心态的能力 3 培养学生热爱生活 欣赏美好事物的积极健康 乐观开朗的人生态度 培养仁爱之心 完善自己的人格 断臂维纳斯 丰满而圣洁 优雅而高贵 对于我们的眼睛而言 这个世界不是缺少美 而是缺少发现 法国雕塑家 罗丹 生活中的美 发现美 一 欣赏是一种积极的人生态度 欣赏他人的内涵 欣赏他人 就是怀着愉悦的心态 去发现 感受和悦纳他人所表现出来的优美和可爱之处 唐僧特征 身材适中 孙悟空特征 瘦 灵巧 猪八戒特征 胖 可爱 沙僧特征 结实 讨论 师徒四人的体态美 1 人的不同体态有不同的美 唐僧特征 善良 和蔼 爱和平 孙悟空特征 坚强 嫉恶如仇 猪八戒特征 本性善良 典型的活泼型性格情感外露 热情奔放 沙僧特征 肯吃苦 憨厚老实 2 人的不同性格有不同的美 讨论 师徒四人的性格美 郭文标道德模范 二十多年 他已经在惊涛恶浪中救起了500多条生命 为了营救更多的人 他贷款200万购置了专业搜救船 不停地接打救助电话 他用坏了50多部手机 3 深刻的美 心灵美 一 欣赏是一种积极的人生态度 1 欣赏他人的内涵 欣赏他人 就是怀着愉悦的心态 去发现 感受和悦纳他人所表现出来的优美和可爱之处 2 人的不同的性格的美 3 人身上一种深刻的美 1 人的不同的体态的美 2 欣赏他人不同的美 大家猜猜作家写了什么 它竟然改变了小偷的一生 立足原文 发挥想象力 把它们写在导学精要上 有一种帮助叫欣赏 台湾作家林清玄青年时代做记者时 曾报道过一个小偷作案手法非常细腻 犯案上千起 在文章的最后 他情不自禁地感叹 像心思如此细密 手法那么灵巧 风格这样独特的小偷 做任何一行都会有成就的吧 林清玄不曾想到 他20年前无心写的这几句话 竟影响了一个人的一生 如今 当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了 在一次邂逅中 这位老板诚挚地对林清玄说 林先生写的那篇特稿 打破了我生活的盲点 使我想 为什么除了做小偷 我没有想过做正当事呢 从此 我决心脱胎换骨 重新做人 作家林清玄在批评的同时不忘以欣赏的角度赞赏小偷一番 却改变了小偷的一生 这篇文章给了我们什么启示 欣赏他人 是一种取之不尽的人生财富 1 能使心灵保持积极和愉悦 2 能减少自私和抱怨 3 让生活充满乐趣和希望 p69 2 优点大轰炸 具体操作 1 老师随意挑出每个组的一名成员作为被欣赏人员 2 被欣赏的同学负责记录其他同学的名字及欣赏你的内容 3 最好能讲出被欣赏的同学的具体事例 言语要真诚 中肯 4 被欣赏的同学最后写上自己的感想 5 讨论时间5分钟 6 获胜组可每人获得奖励5分 老师的话 欣赏是一份馨香 一种给予 一种沟通和理解 一种信赖和祝福 欣赏和被欣赏时一种互动的力量之源 欣赏者必具愉悦之心 仁爱之心 成人之美的善念 被欣赏者必产生自尊之心 奋进之心 向上之心 诗歌共赏 它使你的人生更幸福美满欣赏是一种神奇的力量它使你充满愉悦 满怀自信欣赏是一种神奇的力量你的前程定会一直阳光相伴你能欣赏自己点滴的进步你的心胸也会像大海一样宽广你能欣赏别人品格的纯正你的成绩也会节节攀升你能欣赏别人学业的精湛它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦躁欣赏是一种神奇的力量你会发现生活原本这么美好细细地欣赏周围的人与事欣赏是一种神奇的力量 欣赏是一种神奇的力量 诗歌共赏 谢谢 老师 我错了 你接受这样的批评么 为什么 老师 我刚才发现你上课在画画 画的不错 很有画家的潜力 可是 你这节语文课的损失 怎么办 联欢会上 小君唱了一首 深呼吸 唱得虽然很投入 但是明显跑了调 同学们都鼓掌表示欢迎 小明对小君说 你唱得太棒了 简直比雨泉唱的都好 小明是个很善于赞美他人的人 你同意这个观点吗 为什么 不同意 因为赞美他人 应该是真心实意的 只有情真意切的赞美才使对方受到感染 才能收到好的效果 如果赞美不是出于真心 会给人以溜须拍马之嫌 对方就不会接受这种赞美 甚至怀疑你的企图 如何学会欣赏 欣赏必须具备一双发现美的眼睛 欣赏必须拥有一颗宽容友好的心 欣赏必须保持谦虚友善的态度 魅力 微笑 活动三 微笑可以在别人心中造成快乐的感觉 使自己觉得更快乐 向别人微笑时 你就是以巧妙的方式告诉他 你欣赏他 喜欢他 老师的话 真诚的赞美是温暖的阳光 1 欣赏需要赞美来表达 2 真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径 3 巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法 4 我们应积极地赞美别人 5 赞美他人必须真心实意 三 真诚地赞美别人 自我实现的需要尊重的需要社交的需要安全的需要生理的需要 真诚的赞美是温暖的阳光 称赞对于温暖人类的灵魂而言 就像阳光一样 没有它 我们就无法成长开花 但是我们大多数人 只是敏与躲避别人的冷言冷语 而我们自己却吝与把赞许的温暖阳光给予别人 晚餐时 一位母亲把一大把稻草扔在餐桌上 全家错愕 她说 我为全家做了几十年饭菜 老老小小从没说过一句好吃的话 岂不是跟给你们吃稻草一样么 母亲为什么这样做 这说明了什么 得不到肯定和鼓励 人会变得心灰意懒 如果我们积极赞美别人 将会在人与人之间形成良性互动 使我们的社会和家庭环境更温馨可爱 欣赏别人 尽量说出来 让别人感受到你的关爱 人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏 詹姆士 赞美是照在人心灵上的阳光 没有阳光 我们就不能生长 莎士比亚 欣赏别人 尽量说出来 让别人感受到你的关爱 1852年秋天 屠格涅夫在打猎时无意间拣了一本皱巴巴的 现代人 杂志 随手翻了几页 竟被一篇题为 童年 的小说所吸引 作者是一个初出茅庐的无名小辈 屠格涅夫却十分欣赏 钟爱有加 他四处打听作者的住处 最后得知作者是由其姑母一手抚养照顾长大的青年人 又几经周折 找到了作者的姑母 表达对作者的欣赏与肯定 姑母很快写信告诉侄儿 你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动 大名鼎鼎 写 猎人日记 的作者屠格涅夫逢人便称赞你 他说 这位青年人如果能继续写下去 他的前途一定不可限量 作者收到信后惊喜若狂 他本是因生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的 由于名家屠格涅夫的欣赏 竟一下子点燃了心中的火焰 找回了自信和人生的价值 于是一发而不可收的写了下去 最终成为响誉世界的艺术家和思想家 他就是列夫 托尔斯泰 请问 从这个故事中 你悟出了些什么道理 列夫 托尔斯泰 点燃了列夫 托尔斯泰创作的火焰 找回了自信和人生目标的主要原因是什么 欣赏与赞美 1 真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径 2 巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法 3 赞美他人要真心实意 学会赞美 真漂亮 谢谢 你也一样呀 积极 真诚赞美别人 大方地接受赞美 你的球技太棒了 参加我们学校篮球队吧 好吧 我们每个人都愿意别人认为自己是一个正直诚实 聪明能干 可爱有趣的人 如果别人这样称赞了我们 我们就更乐于这样做 也就可能因此变得越来越完美 那么 我们是不是可以毫无顾忌地赞美他人呢 四 通过赞美委婉批评 通常 在别人对我们的某些长处加以赞扬之后 再提出一些批评意见 容易让人接受 我们每个人都希望别人这样对我们 推己及人 我们也应该这样去对待别人 己所欲 施于人 学会赞美 联欢会上 小君唱了一首 深呼吸 唱得虽然很投入 但是明显跑了调 同学们都鼓掌表示欢迎 小明对小君说 你唱得太棒了 简直比雨泉唱的都好 小明是个很善于赞美他人的人 你同意这个观点吗 为什么 当然 我们不能盲目地无诚意地赞美别人 就象你永远不能去赞美武大郎风流倜傥 英俊潇洒 也不能去赞美一位相貌平平的女孩子貌若天仙一样 所以 赞美他人我们必须要发自内心 做到真心实意 不然只会适得其反 遇到以下情况 你会如何表达你的赞美 1 好朋友是班长 他组织了一次班级活动 事后他来征询你的意见 你认为活动的确很成功 于是说 2 好朋友的舞蹈水平很高 但是唱歌水平一般 有一次她表演了一个歌舞节目之后 问你表演如何 你会说 写下同学的优点单 活动 以 我喜欢 欣赏 你 的方式 用赞美的语言给小组中的每一个同学写下你对他 她 的欣赏 活动1 优点轰炸 以座位前后相邻的四位同学为一个小组 每位同学都至少要对另外三位同学说一句他 她 的优点 要做到真心诚意 活动2 猜猜他 她 是谁 每位同学任意挑选班内某一位同学 并详细写下关于他 她 的至少5个优点 然后请同学讲出自己所写的某个同学的优点 但不要讲出对方的姓名 全班同学共同猜想所描述的优点是属于哪位同学的 通过这个活动 被欣赏和赞美的同学 你们此刻的心理感受是什么 欣赏和赞美他人的同学 你们此刻的心情又是怎么样的呢 欣赏和赞美他人的美好 不仅把快乐带给了他人 同时也带给了自己 每个人都有优点和缺点 对于他人的优点我们要毫不吝惜地给予欣赏和赞美 但是对于他人的缺点我们也应该要实事求是地指出 但是在指出他人缺点时 我们必须要注意一些方式方法 故事情境 小明今天做的数学作业错误百出 让老师很是头痛 于是老师决定找小明谈一谈 谈话一 小明 你今天怎么回事呀 作业错了这么多 上课到底有没有听讲呀 下次不许再这样了 谈话二 小明 你今天的作业写得很工整 老师看了一目了然 可就是错误太多了 要是下次能再提高正确率的话 那就更完美了 辨析题 中学生应当学会自我欣赏 主动赞美别人就等于贬低自己 不利于自身的发展 解题步骤 1 这句话是片面的 2 中学生应当学会自我欣赏这句话是正确的 因为 主动赞美别人就等于贬低自己 不利于自身的发展这句话是错误的 因为 3 所以 圣诞节那天 中学生萨丽拿着一叠不久前收到的圣诞卡 打算在好朋友蒂尔玛面前炫耀一番 谁知蒂尔玛却拿出了比她多十倍的圣诞卡 你怎么有这么多的朋友 这中间有什么诀窍吗 萨丽惊奇地问 诀窍吗 就是学会欣赏别人 于是 蒂尔玛给萨丽讲了两年前的一段经历 材料阅读 那是个春天 一个暖洋洋的中午 我和爸爸在中央公园散步 在那儿 我看见一个很滑稽的老太太 天气这么暖和 她却紧裹着一件大衣 脖子上缠着厚厚的围巾 仿佛她周围正下着鹅毛大雪 我拉着爸爸的胳膊说 爸爸 你看那老太太的样子多可笑呀 他沉默了一会儿说 蒂尔玛 我突然发现你还缺乏一种本领 你不会欣赏别人 这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善 当时我就很不服气地问他 你难道不觉得那位老太太的行为可笑吗 爸爸说 和你相反 我很欣赏那位老太太 那老太太穿着大衣 围着围巾 也许是生病初愈 但你看她的表情 她注视着树枝上一朵还没开放的丁香花 表情是那么的生动 你不认为很可爱吗 她渴望春天 喜欢美好的大自然 我觉得这老太太令人感动 我仔细看了一下 那老太太确实像我爸爸说的那样 眼睛中闪动着某种渴望 荡漾在她脸上的笑容掩饰不住她内心的欢愉 后来呀 我爸爸领着我走到老太太面前 微笑着说 夫人 很美好的春天 是吗 那位老太太似乎很感动 谢谢你 先生 您使这春天变得更美好 说着 她从提包里掏出了一块小甜饼递给了我 事后 爸爸对我说 一定要学会欣赏别人 要真诚地欣赏别人的优点 因为每个人都有他的优点 当你这样做了 那么你的朋友肯定会多起来的 萨丽听后也很受启发 时间过得飞快 又到了圣诞节 这一天 蒂尔玛正在家中布置圣诞树 满脸惊喜的萨丽突然跑了进来 紧紧地抱住蒂尔玛 说 谢谢你 今年我收到了八十二张圣诞贺卡 比去年的十倍还多 再算上我这一张 蒂尔玛将一份印制精美的贺卡递给了萨丽 上边写着这样的话 让我们学会欣赏别人 欣赏与赞美 一 欣赏是一种积极的人生态度 如果学会欣赏 善于发现 你将会大开眼界 只有懂得欣赏的眼睛才能发现美 我们身边不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 优点单 猜猜他是谁 1 任意选一位同学并详细写下他 她 至少二至五个优点 2 讲出所写同学的优点 不讲出姓名 3 请大家猜猜所描述的同学是谁 谈感受 4 把各自所写的优点单送给相应的同学 二 每个人身上都有美好之处 有的人才智出众 心灵手巧 有的人学习勤奋 锲而不舍 有的人容貌出众 有的人乍看上去一无是处 什么都平平常常 如果深入观察 也能发现他们的好处 也许脾气很好 做事细心 也许身强力壮 能吃苦耐劳 也许待人宽厚 不计得失 任何一个人 身上都有某些优点和长处 只要你善于欣赏 就能发现人们身上各种各样的闪光点 一棵树 如果花不鲜艳 也许叶子会绿的青翠欲滴 如果花和叶子都不漂亮 也许枝干会长的错落有致 如果花 叶子和枝干都不美丽 也许他生长的位置很好 在蓝天的映衬下 远远看去 绰约多姿 也流露出几分美感 看一棵树 看花 看叶 看枝干 左看右看 只要你带着欣赏的眼光 带着审美的心情 总能在一棵极普通的树上发现美来 看人也是这样 学会欣赏 学会欣赏条件 1 宽容美好的心灵 2 具备一双发现美的眼睛 3 保持谦虚友爱的态度 三 赞美别人 美国第四十任总统里根接受 境报 记者采访时说 在我十四岁的时候 我母亲对我说 千万别忘了发现别人的长处 多说别人的好话 从此以后 我牢记这句话 甚至在梦里也不忘赞美别人 小调查 1 你是否经常赞美别人 为什么 3 你是否习惯别人对你的赞美 4 听到别人对你的赞美心情如何 作何反应 2 赞美别人别人的时候 你的心情怎样 赞美他人需要讲究方法和技巧 巴尔扎克曾经说过 第一个形容女人为花的人 是个聪明人 第二个这样形容的人 就一般了 第三个再将女人比喻为花的人 纯粹是笨蛋 1 欣赏需要赞美来表达 我们应积极而真诚地赞美别人 1852年秋天 屠格涅夫在打猎时无意间拣了一本皱巴巴的 现代人 杂志 随手翻了几页 竟被一篇题为 童年 的小说所吸引 作者是一个初出茅庐的无名小辈 屠格涅夫却十分欣赏 钟爱有加 他四处打听作者的住处 最后得知作者是由其姑母一手抚养照顾长大的青年人 又几经周折 找到了作者的姑母 表达对作者的欣赏与肯定 姑母很快写信告诉侄儿 你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动 大名鼎鼎 写 猎人日记 的作者屠格涅夫逢人便称赞你 他说 这位青年人如果能继续写下去 他的前途一定不可限量 作者收到信后惊喜若狂 他本是因生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的 由于名家屠格涅夫的欣赏 竟一下子点燃了心中的