4.4 两个三角形相似.doc_第1页
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5安吉县梅溪中学 2014学年 九年级数学(上) 编号:04 04 01 组名 姓名 主备人: 上课时间: 2014年 月 日 审核人: 新授课4.4 两个三角形相似的判定(1)学习目标:1掌握“平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似”.2.经历“有两个角对应相等的两个三角形相似的探索过程”.3能运用“有两个角对应相等”的条件判定两个三角形相似.学习重点:有两个角对应相等的两个三角形相似。学习难点:三角形相似的预备定理的证明比较复杂,是本节的难点。【预习导学】1. 温故知新 相似三角形的定义是什么? 由定义可知,判定两个三角形相似须证明两个三角形的 和 。2.如图在ABC中,点D,E分别在AB,AC上,且DEBC,则ADE与ABC相似吗?(见书本p131合作学习)(1)议一议:这两个三角形的三个内角是否对应相等?(2)量一量这两个三角形的边长,它们是否对应成比例?平行移动DE的位置再试一试归纳预备定理: 。(3)如图所示,用几何语言表述预备定理: , , 。 。3.根据上述的性质,我们可以得到以下三角形相似的判定方法1:有两个角对应相等的两三角形相似。 接下来我们来证明它的正确性:已知:如图在ABC 和DEF 中,B=E,C=F, 求证:ABC DEF 【课中学习】4求证:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。 已知:在ABC中,ACB=90,CDAB.求证:RtACDRtCBDRtABC 5(1)下列各组图形中有可能不相似的是( )A.各有一个角是45的两个等腰三角形B.各有一个角是60的两个等腰三角形C.各有一个角是105的两个等腰三角形D.两个等腰直角三角形 (2)如图,D为ABC的边AB上一点,且ABC=ACD,AD=3 cm,AB=4 cm,则AC的长为( )(3)如图,ABCD,AD与BC相交于点O,那么在下列比例式中,正确的是( )A. B. C. D. 6.已知:如图在圆O中,弦AB与弦CD交于点P.(1)求证:ADPCBP;(2)判断APBP=DPCP是否成立,并说明理由。7已知:如图,在ABC中,AD、BE分别是BC、AC上的高,AD、BE相交于点F。(1)求证:AEFADC;(2)图中还有与AEF相似的三角形吗?请一一写出 。【课堂小结】困惑与收获【课堂检测】1如图,在ABC中,DEBC,AD=3 cm,BD=2 cm,ADE与ABC是否相似_,若相似,相似比是_. 2如图,D、E分别为ABC中AB、AC边上的点,请你添加一个条件,使ADE与ABC相似,你添加的条件是_(只需填上你认为正确的一种情况即可).3如图,测量小玻璃管口径的量具ABC中,A

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