语文五年级下-杜春慧.doc

学校 班级 考号 姓名 -装-订-线- 2013-2014学年度下学期期末质检试题 五年级语文 （满分100分，答卷时间100分钟）一二三四五六七八总分一、听记。（5分） 1.根据所听到的文章内容填空。 （ ）的喉咙 （ ）的河流 （ ）的风 （ ）的黎明 2.这首诗是作家艾青在抗日战争爆发以后创作的。联系当时的时代背景，认真体味整首诗歌。“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，”这句话表达了作者 的思想感情和意愿。 基础知识二、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（8分） xun rn yu zh dn qi ho ( ) ( ) ( ) ( ) wn b gu zho lmo uj( ) ( ) ( )三、在划横线字的正确读音下面画上横线。（4分）1.他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发现。2.将(jin jin)领 将(jin jin)来四、选词填空。（6分）诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。 如果就 虽然但是 不但而且 因为所以 即使也（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。五、按要求写句子。（8分）1、 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 。2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。3、裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 。4、古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）三国演义 吴承恩 将相和西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭七、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（12分） 1、一叶渔船两小童， 。 2.、 ，吾将上下而求索。 3、儿应声答曰：“ ”。 4、楼外青山，山外白云， 。5、 生死之交。 6、果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是 的事业吧 。7、写出两句有关学习的格言: 写出一幅对联: 阅读积累与运用八、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。（11分）一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。（2分）2、请为画横线的词语写近义词，将其填在旁边的括号里。（1分）3、本片段的主要内容是： 。（1分）4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。（1分）5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著（ ）,文段通过（ ）和（ ）两个方面的描写，向我们展示了一个（ ） 、（ ）（ ）的人物形象。（6分）九、阅读选段，回答下列问题。（12分） 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（1分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： 。（2分）4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 。（2分）5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 （2分） 6、如果我是大徒弟，从此我将会： ;如果我是二徒弟，从此我将会： 。（2分）7、阅读本篇短文，我的体会是： 。（2分）十、习作（30分）在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣，请你选择其中的一件，以“一件的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。2013-2014年五年级语文下期末测试卷双向细目表项目分值能力识记理解积累应用分析评价综合合计基础知识基础 题1212126547基本技能课内阅读3 3 3211 拓展阅读224412口语交际写作3030写字合计15141467737100能力拓展附加 题本次考试时间： 性质： 范围： 【说明】本次考试涵盖四个部分： 基础知识（ 分）读2部分（ 分），其中课内阅读（ 分）、课外阅读（ 分） 口语交际：（ 分） 写作（ 分） 写字（ 分） 能力拓展：（加 ） 试卷编制说明各能力点所涉及的题目要求： 记忆：主要是教材中所涉及到的字词。 理解：包含词语、句子、文章内容的理解。 积累：主要是学过课文的词汇或词汇类型。应用：各种形式的语言表达，主要是句子。 分析：根据阅读材料（或选择阅读材料）做一定的分析说明。评价：体现学生的价值判断。 综合：是全面考查学生的语言理解、判断品、评价等方面的能力，同时综合自己的生活实际做一定的表达。2013-2014学年度下学期期末质检试题 五年级语文答案一、听记材料：（请老师念材料三遍后，让学生答题。）我爱这土地 艾青假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。1、嘶哑的 悲愤的 激怒的 温柔的2、热爱祖国二、渲染 幼稚 胆怯 噩耗 完璧归赵 礼貌 规矩三、1、他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发现。2、将(jin jin)领 将(jin jin)来四、信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心 因为所以 即使也 虽然但是 五、1、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。2、星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。3、裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。4、威尼斯入睡了。六、三国演义 吴承恩 将相和西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭七、1、收篙停棹坐船中 2、路漫漫其修远兮 3、 “未闻孔雀是夫子之家禽”。 4、云飞天外 池边绿树 村边红雨 雨落西边 5、刘关张桃园三结义 6、尊贵的 ，甜美的 让我在默默奉献的阴影里做 7、略八、1、lio cn x cho 2、别具一格3、王熙凤的出场 4、彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。、5、红楼梦 外貌 语言 伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势九、1、接班人 2、B 王 3、