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文档简介

长方形、正方形的面积教学设计河南陕州区王家后乡上庄小学 昝建新教学内容：人教版小学三年级数学下册第五单元第二课时 长方形、正方形面积的计算教学重点：探索长方形、正方形面积的计算公式，能正确计算长方形正方形的面积。教学难点：探索长方形、正方形面积的计算公式。教学准备：PPT课件 面积测量板 边长1厘米的小正方形教学目标： 1.探索长方形、正方形的面积计算公式。 2.能正确计算长方形、正方形的面积。 3.能运用所学知识解决简单的实际问题。教学过程：一、复习导入：1.回顾上节课学习内容：面积、面积单位2.导入：这节课继续探索学习长方形、正方形面积的计算二、展示目标，自主学习：1.幻灯片展示目标。2.自学指导;求长5厘米、宽3厘米的长方形纸板的面积。1.自己先在练习本上画出这个长方形。 2.试着用1平方厘米的正方形画一画、摆一摆，看看需要几个1平方厘米的正方形才能把这个长方形的面拼完。 3.小组内交流结果，说一说这个长方形的面积是多少，怎样算的。学生自主探索交流，教师指导。三、整理学习结果。1.幻灯片动画展示:长方形纸板纸板长5厘米，沿着长边一行可以摆 5 个1平方厘米的正方形纸板宽3厘米，沿着宽边可以摆3个1平方厘米的正方形，也就是说可以摆 3 行这个长方形所含1平方厘米正方形的数量，也就是它的面积， 正好等于长方形长和宽的乘积 5 3 = 15 （平方厘米）总结出: 长方形的面积 = 长宽2.验证结果:幻灯片展示3个不同的长方形，通过计算它们中边长一厘米小正方形的个数来完成表格。进一步理解掌握长方形面积计算公式。3.探索正方形的面积计算公式：幻灯片演示长方形变正方形的过程，发现：当长方形的长和宽相等时候，长方形就变成了正方形。正方形是特殊的长方形。总结出：正方形的面积 边长边长四、巩固练习：1. 计算下面长方形的面积。幻灯片展示，学生独立计算，指名提问，整理结果。2. 有一块边长是5分米的正方形玻璃，它的面积是多少？幻灯片展示，学生独立计算，指名提问，整理结果。3. 计算下面正方形的面积。幻灯片展示，学生独立计算，指名板演，整理结果。4.判断：1、教室的门长2米，宽1米，面积是2米。（ ）2、阳阳家的写字台长4米，宽1米，面积为5平方米。（ ）3、一个正方形的边长为20厘米，面积是80平方厘米。（ ）指名提问，集体订正。5.填空：1、门面长2米，宽1米，它的面积是（ ）。2、黑板长4米，宽1米，它的面积是（ ）。3、一块正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是（ ）。6. 长方形游泳池的长是50米，宽是30米，这个游泳池的面积是多少平方米？幻灯片展示，学生独立计算，指名提问，整理结果。五、回顾
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