06年感恩月计划.doc

赏识感恩 快乐成长活 动 方 案一、指导思想。为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面实施公民道德建设实施纲要，加强对学生的德育教育的针对性、实效性，结合我校实际，在全校开展“赏识感恩教育”活动，以此为德育教育的切入点，全方位地对全体学生实施“赏识感恩教育”，精心建设学校“赏识感恩文化”，培养德才兼备的一代新人。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。中国是个有着悠久历史的文明古国，“滴水之恩，涌泉相报”是中国人的美德。对于今天的孩子来说，赏识感恩，它是一种生活态度，是一种细腻的情感，是一种高尚的品德。感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，理智面对挫折不幸，感恩善待自己，也快乐自己。赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势。二、 活动目的：根据我校学生的实际情况，为加强对学生的思想道德教育，促进良好校风的形成，决定把“赏识感恩教育”作为12月份德育和少先队教育的切入点，对全体学生实施“赏识感恩教育”。其目的在于：通过感恩赏识、使队员心存感恩，懂得付出爱心，做讲文明懂礼快乐成长的人。具体目标：懂得赏识、感受爱；参与活动，体验爱；自觉行为，回报爱；文明形象，传播爱。1、让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的童年时光，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。2、让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩并以自己的实际行动践行之。3、赏识教育是承认差异、允许失败的教育！赏识教育是让家长成为教育家、使孩子舒展心灵、发展潜能的教育！赏识教育是让家长、孩子生命和谐、成为朋友、共同成长的教育！赏识教育是让孩子天天快乐、家长日日赞叹的教育！让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。不是好孩子需要赏识，而赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使坏孩子越来越坏。三、活动主题和口号：1、学会赏识，赏识让你的世界更精彩；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。2、“让赏识感恩伴你我成长”。3、“常怀赏识之情，常为感恩之行”。四、活动的步骤及内容：（一）宣传发动阶段：1、利用国旗下讲话向学生发出学会赏识、学会感恩赏识的邀请，请钱校长剪彩并宣布赏识感恩月活动开始。2、各班级在班级顾问的组织下利用班会时间进行“赏识感恩教育”动员，传达“赏识感恩教育”活动方案。3、充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进行“赏识感恩教育月”宣传发动。（二）具体实施阶段：第一周：赏识感恩之宣传周（见上）第二周：赏识感恩之感谢老师的教诲之恩(1)班级顾问组织同学在班级内交流到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助事迹。(2)班级顾问组织学生在班级内交流现在任教老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。（3）开展尊师重教、向老师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（4）开展感恩“五个一”活动： 给老师一声热情的问候。 认真上好每一堂课。 认真完成每一天的作业。 给老师写一封感谢信。 向老师赠出一张感恩赏识卡贴于各班门外第三周：赏识感恩之感激同学间的帮助班级顾问组织举行以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会，同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、原谅，一句谢谢、对不起，必将进一步增进同学间的友情。开展为同学和班级做一件有意义的事的活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，同学间的友谊天长地久。 向同学赠出一张感恩赏识卡贴于各班门外第四周：布置爱心家庭作业。开展一个行动：带蛋行动拉开感恩父母体验的序幕（即12月27日周一让学生在一天的活动中在兜里放上一枚鸡蛋，要求只能把它放在一个密封的塑料袋中，而不许加入其它保护措施，以鸡蛋第四节课不碎为胜，班级顾问利用班会引到学生回顾带蛋生活半日的小心翼翼，体会母亲照顾自己的艰辛 给父母讲一个开心的故事； 我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 向家长赠出一张感恩赏识卡交到家长手中各班推出：敬师之星、敬友之星、敬长之星附：广播每天播放感恩歌曲感恩的心、父亲、母亲、烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、常回家看看、长大后我就成了你、朋友、念亲恩、懂你等感恩歌曲，加强对学生进行感恩教育。由三年级带动全校学生学唱手语“感恩的心” (三)总结汇报阶段学校将对活动中表现突出的个人和班集体进行表彰奖励。五、活动要求：1、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动，不能用成人的眼光来对待活动。2、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动班会。3、请各年级在感恩赏识月的四周之内用相机照下20个感恩瞬间。要求于12月28日前将其洗成6寸照片，并配以100字的文字说明。全校举办“我眼中的感恩一瞬”展览。 活动安排：12月4日感恩月活动启动（升旗仪式）心存感恩国旗下教育 中国是个礼仪之邦，自古以来有着“施恩不图报”的传统美德。但也不乏“知恩不报非君子”“滴水之恩当涌泉相报”的古训。父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师教导了我们，我们应该感谢老师；别人帮助了我们，我们应该知恩图报。下面请听国旗下教育心存感恩国旗下教育的同学：（敬礼 齐诵题目心存感恩）我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？a感恩，是一个人的基本素质。一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。b感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。c感恩，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。d感恩，更是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。 齐、 感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。一、感谢父母养育之恩一生、“不要哭,不要哭, 我的娃娃. 一朵花, 一粒沙,就是天涯.” 齐、小时候,这是我们的哲理.牙牙学语不再,摇摇迈步不复, 一生、“ 吃多点啊！”“在学校上课要认真听！”“天凉了，多穿件衣服”！齐、这是您们对我们的关爱， 我们却势如春草,探出稚嫩的头,倔强的头,张扬的头,质疑你们亲切的关爱,对抗你们真切的指引. 但是明天,热腾腾的牛奶依旧准时盛满,那是你们“春雨润物细无声”的关怀.齐、“没有天哪有地,没有地哪有家,没有家哪有您,没有您哪有我.”齐、您们对我们的珍爱如自己生命，问寒问暖，无微不至。我们的生日，最先为我们祝福的是父母；我们的苦乐，最为我们牵挂的是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。宽广、深沉，容纳着我们的悲伤和欢乐；你们象丝丝细雨，轻柔，细腻。含着我们的脉脉深情。（两人）在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪；（两人）在我们曲折的人生之旅中，是您赐予我们力量和信心；（两人）在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；（两人）在艰难困苦的季节中，是您为我们披荆斩棘，与我们一道冲峰陷阵。（齐） 是您！一切都是您！点滴全是您！（一生）一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！（齐）用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。（一生）你我是否扪心自问过：我们对父母的挂念又有多少呢？是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当为自己生日庆贺时，你我是否想到过用死亡般的痛苦，把我们诞生的母亲呢？是否曾给孕育你生命的母亲一声祝福呢？或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，（齐）这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！ 二、感激教师培育之恩（齐）老师不仅赐予了知识，更教会了我们如何做人。正是您们春风化雨式的教育解开了我们成长路上的心结。（分）忘不了，夜灯下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和蔼可亲的笑容； 忘不了，您那认真负责的精神。 （齐）是您把我们引上知识的航船； 是您，教我们如何畅游知识的海洋。感谢我们的老师，是您们交给了我知识，让我成为有用的人；三、感激同学的帮助之恩 （一生）同学不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过几个个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。 （分） 记得小卫士们亲切的提示 记得竞选时同学们的支持与鼓励 记得遇到困难时同学的帮助 记得伤心难过时同学的安慰（齐）感谢你们，是你们给了我友爱，让我在生命的旅程中不在孤独；让我们用行动向它们表示感激；遵守课间秩序，这是对小卫士的感恩；不随地乱扔垃圾，这是对对保洁同学的感恩；多说谢谢，这是对帮助自己的同学的感恩，（全体学生）（齐） （两人分）学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人；学会感恩，不要再认为父母的付出是理所当然的事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人；学会感恩，少一点以“自我”为中心，多一些关爱他人，用你的爱心换回他的真心；学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。 （齐）心存感恩，