七年级数学下册 第10章 数据的收集、整理与描述 10_1 统计调查 10_1_1 统计调查（1）课件 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

第10章数据的收集 整理与描述10 1统计调查第1课时统计调查 1 学习目标 1 了解数据的收集 整理 描述的过程 2 会根据需要设计调查问卷 3 能利用表格对数据进行整理 4 会画扇形统计图 知道扇形统计图的意义 一 出示学习目标 学习任务 1 如何设计调查问卷收集数据 2 如何对收集的数据进行整理 3 利用条形统计图和扇形统计图描述数据 4 什么是全面调查 二 探究新知 1 如何设计调查问卷收集数据 二 探究新知 明确调查目的 选择调查对象 设计调查问题 2 如何对收集的数据进行整理 利用表格整理数据 3 利用条形统计图和扇形统计图描述数据 二 探究新知 4 什么是全面调查 二 探究新知 考察全体对象的调查叫做全面调查 如果要了解全班同学对乒乓球 足球 篮球 羽毛球四类体育活动的喜爱情况 你应该怎么做 二 探究新知 三 巩固新知 1 小明为了解同学们的课余生活 设计了如下调查问题 你平时最喜欢的一项课余活动是 A 看课外书 B 体育活动 C 看电视 D 踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗 为什么 如果不合理 请修改 不合理 踢足球 属于 体育活动 踢足球 改为 其他 三 巩固新知 2 经调查 某班学生上学所用的交通工具中 自行车占60 公交车占30 其他占10 请画出扇形图描述以上统计数据 3 请你举出一些生活中运用全面调查的例子 如 调查某一地区合资企业的数量 审查某篇文章中的错别字数 小结 说一说进行统计的过程 四 小结与作
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