八年级语文下册第三单元综合性学习古诗苑漫步课件新人教版1_第1页
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文档简介

综合性学习古诗苑漫步 1 了解古诗相关知识 积累古诗常识和名篇佳作 体会中华诗词文化的灿烂辉煌 重点 2 体会古典诗词语言凝练 意境深邃 韵律优美的特点 重点 3 提高理解与鉴赏能力 提高审美情趣与文化品位 难点 1 中国诗词大会 让 飞花令 这一借鉴古人酒令的游戏火了起来 今天请你们在小组内从 月 春 水 三个字中任选一个进行 飞花令 游戏比拼 游戏要求每人说出一句带有选定字的古诗 不能重复 接不上者认输 2 源远流长的古诗词是祖国文化经久不衰的瑰宝 那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受 那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益 那一首首感人肺腑的诗歌给了我们丰富的情感体验 请你从古诗苑中撷取一句来表达以下感情 成功的喜悦 与友人分别 浓重的悲愁 闲适的心情 示例 春风得意马蹄疾 一日看尽长安花 示例 海内存知己 天涯若比邻 示例 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 示例 倚杖柴门外 临风听暮蝉 3 欣赏画面 根据画意写出古诗 并用诗意的语言对画面进行解读 示例 游子吟 唐 孟郊慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 寒灯下 慈祥的母亲一针一线细心又密实地赶制衣裳 她唯恐将要出门的孩子长时间在外会挨冷受冻 此情此景让人不能不感慨 子女的孝心就如同小草 如何能报答完父母如同春日暖阳般的深情呢 4 请仿照下面画线句子 说说读古诗的感受 传承古典诗词 感受的是一个个鲜活生命的脉动 传播的是文化基因 字字珠玑 句句莲花是留给后人心灵的盛宴 陶醉于 绿池荷叶嫩 红砌杏花娇 我仿佛欣赏到了鲜花芳草的姿容 随着你的仄起平收 我陶醉于山川花草 伴着你的字斟句酌 我感受着离合悲欢 你把静谧汇成流动 你把平凡写就壮观 你创设的意境 引起我浮想联翩 你营造的气氛 勾起我心意起伏 示例 流连于 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 我如同聆听到了
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