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26天鹅的故事 整体感知用自己的话清楚简短地说说这个故事的主要内容 谁干什么结果怎么样 26天鹅的故事 突然 一只个儿特别大的老天鹅腾空而起 可是它并没有飞走 而是利用下落的冲力 像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上 经过这沉重的一击 镜子般的冰面被震得颤动起来 接着是第二次 第三次 学习要求 一 自主学习 2分钟 1 默读第五自然段 让你感动的句子划上 感动的词语划上 2 反复品读勾画的词句 把你的感受批注在旁边 学习要求 二 合作学习 3分钟 1 在小组内交流自己勾画的词句和批注的感受 2 小组长汇总感受 准备全班汇报交流 汇报交流 1 让我们感动的句子 2 让我们感动的词语 3 我们的感受 汇报交流1 让我们感动的句子 2 让我们感动的词语 3 我们的感受 26天鹅的故事 突然 一只个儿特别大的老天鹅腾空而起 可是它并没有飞走 而是利用下落的冲力 像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上 经过这沉重的一击 镜子般的冰面被震得颤动起来 接着是第二次 第三次 腾空而起像石头似的重重地扑打 品读词句 在沉重的撞击中 它的眼睛直冒金星 说话训练 在沉重的撞击中 它的羽毛 在沉重的撞击中 它的 腾空而起 像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上 品词赏句 突然 一只个儿特别大的老天鹅腾空而起 可是它并没有飞走 而是利用下落的冲力 像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上 经过这沉重的一击 镜子般的冰面被震得颤动起来 接着是第二次 第三次 品词赏句 突然 一只个儿特别大的老天鹅 可是它并没有飞走 而是利用下落的冲力 像 经过这沉重的一击 接着是 背一背 突然 一只个儿特别大的老天鹅腾空而起 可是它并没有飞走 而是利用下落的冲力 像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上 经过这沉重的一击 镜子般的冰面被震得颤动起来 接着是第二次 第三次 只有描写行动 人物才能站起来 老舍 天啊 要迟到了 我顾不得多想 立即 开被子 下床来 上衣服 上鞋子 几步 进洗手间 出牙刷 上牙膏 在口中胡乱 几下 然后 下毛巾 在脸上 了几下 飞快 出屋子 学以致用 一 这些动词表现了 我 填上恰当的动词 要求 1 想象情景 所填的动词要准确地表现出人物的特点2 所填的动词尽量不重复3 小组合作完成 比一比哪一小组填得又快又准 上课铃响了 教室仍然一片喧闹 也许你正和同学津津有味地聊天呢 忽然 不知谁大叫了一声 老师来啦 我立刻慌忙地我慢条斯理地 学以致用 二 小组合作 运用动作描写 表现人物特点 课后练习 1 继续有感情地朗读课文
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