河南省平顶山市昆阳中学九年级语文上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

2013-2014学年上学期第一次月考试卷九年级语文一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ）a.砭骨/贬值 空旷/粗犷 孤单/呱呱坠地 弹劾/弹丸之地b.效仿/发酵 妖娆/阻挠 脐带/人才济济 干涸/沽名钓誉c.漂洗/漂亮 盛开/盛饭 轻便/便宜行事 肥胖/心宽体胖d.劲敌/干劲 开拓/拓片 妥当/锐不可当 宁静/息事宁人2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ）a.胚胎 金刚钻 自出新裁 芸芸众生 b.迁徙 交谊舞 和言悦色 开诚布公c.屏障 捉迷藏 融会贯通 掉以轻心 d.安详 挖墙角 面面俱到 无精打采3.给下列句子重新排序，将序号写在横线上。（2分）（1）而是对我们认知能力的恢复起着巨大的作用（2）我们很可能在这一特殊阶段重复白天所学到的东西。（3）一晚大约8小时的睡眠中，平均每90120分钟会经历一次快速眼动期（4）被剥夺快速眼动睡眠的人注重力、认知能力都会下降（5）睡眠并非浪费时间。排序：_4.古诗默写。（8分）（1）过尽千帆皆不是，_ 。（2）_，人迹板桥霜。（3）李清照武陵春中，作者化虚为实，用形象的比喻抒写愁苦之情的句子是_ ，_ _。（4）范仲淹渔家傲，秋思中_ _ ， _和王维“大漠孤烟直，长河落日圆。有异曲同工之妙。5.下列各项关于文字常识的表达错误的一项是（ ）（2分）a、温庭筠的望江南是一首词，“望江南”是词牌名，它与这首词的内容无关。b、史记是我国第一部编年体史书，作者司马迁，西汉史学家、文学家。c、词又称“长短句”，词分婉约和豪放两大派别，而豪放词风的代表人物是苏轼和辛弃疾。d、水浒是中国第一部歌颂农民起义的章回体小说，通过对深山好汉的描写刻画，鲜明表现了“官逼民反”的主题。6.名著阅读（4分）水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性。根据你的阅读体会，请你从下列两组人物中任选一组，说出他们之间的共性，再分别结合具体情节说说他们的个性。（1）鲁智深和李逵 （2）林冲和武松我选_（填序号）共性_ _个性：_ _ _ 7. 阅读下面材料，按要求答题。（共8分）材料一：新华网2013年2月9日 书法是中华民族的瑰宝。但随着电脑、手机的普及，人们汉字书写机会越来越少，汉字书写水平急剧下降。虽然一些中小学校安排了书法课，但也如同“聋子的耳朵，”形同虚设。根据教育部网站7日公布的中小学书法教育指导纲要，从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。 在近年的地方“两会”上，多地的代表委员多次呼吁通过教育行政等手段，制订科学有效的书法教学标准，指导基层学校更好地把握书法教育。因此，中小学书法教育指导纲要得到了社会的广泛赞可，但也希望这次能真正落实处，摆脱一切与升学无关的课程就不受重视的尴尬处境。材料二： 中国青年报社会调查中心通过民意中国进行的 材料三：一项调查显示，72.9%的人表示电脑时代导致汉字书写能力下降；67.0%的人表示网络语言活跃，汉语出现碎片化与不规范化；67.7%的人认为，人们不重视汉语，存在“外语热，母语冷”现象；57.1%的人认为传统文化传承出现断裂，汉语表达日益粗鄙化。（1）给材料一拟写一个标题。（不超过18个字）（3分）（2）综合材料一和材料二，说出影响汉字书写的两个主要因素。（2分）_ _ (3) 结合材料一和材料二的内容，请你写出材料三中漫画的寓意。（60个字左右）（3分）_ 二、现代文阅读（共28分）（一）阅读短文，完成8-12题 （16分）橘子的味道女人想，不能再拖了，今天是周末，儿子就要回来了，必须将钱筹够。早餐也没吃，她就挑着一担橘子出了门，她提醒自己，不能错过人流高峰期。a街上人来人往，哪里热闹，她便往哪里钻。她灵巧地穿梭于大街小巷，早已经熟门熟路了。她像一个战争年代的游击队员，为了生活，不辞辛苦地在各个战场上辗转作战。终于，她走得有些累了，连鞋底也对她发出了无声的抗议，裂开了一个小小的口子。于是，她在一家超市的门口停了下来。她望着箩筐中的橘子，有些泄气，但她想，无论如何，必须把这些橘子推销出去。只有橘子脱手了，才能换来急需的钱。来了一个年轻姑娘，她眼尖，看见顾客上门，马上向着姑娘吆喝道：“橘子！新鲜的橘子！”姑娘拿起一个橘子问：“这橘子甜吗？”她拍着胸脯说：“橘子包甜，绝对没问题。你看我，像是个骗子吗？”说完，她的目光迅速地在箩筐里扫了一圈，拣起一个橘子，剥开皮，送到姑娘的手里。姑娘吸吮了两口橘子汁说：“确实不错，很甜。”姑娘正在挑选，这时，姑娘的手机响了，姑娘接了之后说：“来不及了，我有急事！”盯着姑娘远去的背影，她有些遗憾。又来了一个少妇，少妇停在橘子摊前，自言自语地说：“不知道这橘子的味道是酸还是甜，我刚刚有身孕，很想吃些酸的东西。”她一见生意上门，立刻满脸堆笑，眼角的鱼尾纹都条条生动了起来。她压低声音咬着少妇的耳朵说：“妹子，我实话告诉你吧。你看我这橘子，皮还青青，根本就还没有熟透，提早摘来上市，无非是图个好价钱，像你这样的孕妇，吃了一个还想吃第二个呢。”说完，她的目光再次在箩筐里扫了一圈，果断地拣起一个橘子，剥开皮，送到少妇的手里。少妇尝了，觉得这橘子甜中带酸，酸中带甜，正合胃口。少妇称好5斤橘子，付款时，才发现钱包落在朋友家里了。终于又来了一个小伙子，这小伙子来到橘子摊前，蹲下身子，手拿橘子，细细打量。她问：“小伙子，想买些橘子是吗？”小伙子回答说：“是啊，就不知道这橘子味道怎么样？”她问：“你想吃什么味道的橘子？”小伙子说：“当然是要甜的了。”她说：“想吃甜的橘子，你找我算找对人了，我这橘子，个个包甜，不甜的不要钱，你要几斤？”说完，递给小伙子一个剥开皮的橘子。小伙子一尝，果然清甜可口，于是他要了2斤。顾客来了一个，又走了一个，走了一个，又来了一个。她不停地吆喝：“橘子！新鲜的橘子！”嗓子都快要哑了。最后，一个中年男子走到橘子摊前，不问酸甜，不还价钱，买完了她剩下的所有橘子。中年男子说，家里来了不少客人。b她收下中年男子的橘子钱，脸不由自主地红了一下，手微微有些颤。这时，她的脑海中，浮现出儿子那瘦小的身影。可怜的孩子，每到学校开饭时间，他都躲在僻静的角落里吃自带的红薯干。“儿子儿子”她呢喃着，摸摸钱袋，心如蚂蚁在叮咬。她挑起空箩筐，准备回家去，脚却挪不动步子，她的眼睛，一直望向中年男子。把那袋橘子提到摩托车的旁边后，中年男子拿起一个橘子，剥开皮送进嘴里，橘子不甜不酸，却是淡水的。“倒霉，受骗上当了！”中年男子显然是不高兴，“这卖橘子的，缺德，奸商，找她算帐去！”这时，一个十三四岁的小男孩，走到她的身边说：“妈，你还在这里啊！”她惊喜地望着从学校回来的儿子，一边整理纠缠不清的筐绳，一边答应说：“哦，儿子，你回来了，妈正要回去呢！”小男孩接着说：“妈，这个月的伙食费，老师已经催了很多次了。”她说：“妈知道了，你不用着急，妈明天再卖几斤橘子，就能凑够你的伙食费了。”小男孩说：“妈，爸的病总不见好，你就在家专心照顾他吧，我不想读书了，这卖橘子的事，我能帮你！”她轻轻地扭了一下小男孩的耳朵，训斥说：“不许说混帐话，你不好好读书，妈饶不了你！”母子俩就这样你一句我一句的，她一边与儿子说着话，一边仍旧往中年男子的方向张望。看着不远处的女人和小男孩，中年男子口中淡水无味的橘子，不知怎么的，渐渐有了些甜味。这小男孩，正是中年男子班里迟迟交不上伙食费的那个学生。小男孩穿着很朴素，成绩却名列前茅。该如何帮助这个贫困的优秀生呢？中年男子一边心里寻思着，一边扎紧那袋橘子，然后坐上摩托车，走了。8、结合全文，谈谈你对题目“橘子的味道”的理解。（3分）_9、请以“买卖橘子”为线索，概括小说的情节。（3分） 开端：_ 发展：_ 高潮：_ 结局：中年男子认出小男孩，理解了母亲，扎紧橘子袋，离开。10、按要求对文中a、b两处划线句子进行赏析。（1）从炼字角度赏析a句中的“钻”字。（2分）(2)从人物的描写方法上对b句进行赏析。（2分）11、文中那个母亲的形象耐人寻味。请结合文章内容分析她是个什么样的人。（写出两个方面即可）（4分）_12、读文中画曲线句子，请补充她呢喃的内容。儿子，_儿子，_（二）阅读短文，完成13- （12分） 祸从天降，谁为真凶 2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢? 泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。 舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。 这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。 处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。 如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。 20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就炸。 由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。 13.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。（3分） （1） （2） （3）14.第段中划线句运用了_、_ 的说明方法，其作用是_。15.第段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么？（2分）16.第段文字，在结构上起着_ 的作用，在语言上体现了说明文语言 的特点。（2分）17.为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。（2分） 三、文言文阅读（共14分）（一）阅读下面文段，完成 1922 题臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。14、写出加点字在文中的意思（2分）先帝不以臣卑鄙 由是感激庶竭驽钝 夙夜忧叹15、翻译下列句子（4分）遂许先帝以驱驰受任以败军之际，奉命于危难之间16、请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因（2