【名师一号】高中语文《项脊轩志》双基限时练 新人教版选修《中国古代诗歌欣赏》(1).doc

【名师一号】2015高中语文项脊轩志双基限时练 新人教版选修中国古代诗歌欣赏一、基础训练1下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()a先妣(b) 纰漏(p) 毗邻(p) 仳离(p)b城垣(yun) 盘桓(hun) 烜赫(xun) 恒久(hn)c庖厨(po) 疱疹(po) 泡桐(po) 炮炼(po)d门扉(fi) 芳菲(fi) 悱恻(fi) 绯闻(fi)解析a毗p，仳p；c.泡po；d.绯fi。答案b2下列各组句子中，加点词的解释不完全正确的一项是()a又北向，不能得日(方向朝北)日影反照，室始洞然(日光)b冥然兀坐，万籁有声(静静地)先是，庭中通为一(中间相通)c已为墙，凡再变(两次)吾家读书久不效(不能效仿先人)d先妣抚之甚厚(对待)或凭几学书(写字)解析c项的“不效”应是“没有成效”。答案c3下列每组句子中，加点词的含义相同的一项是()a日过午已昏学不可以已b比去，以手阖门比及三年，可使有勇c妪每谓余曰虽然，每至于族d何竟日默默在此有志者事竟成解析a已经|停止；b.均为“等到”；c.常常|每当；d.尽，整|最终。答案b4下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是()a.b.c.d.解析a凭|连词b不久|已经c在|和d代词，你答案d5对下列句子的翻译，不正确的一项是()a三五之夜，明月半墙(每到)十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁。b偃仰啸歌，冥然兀坐有时低下头或昂起头，长啸高歌；有时又静静地独自坐着。c其制稍异于前它的格局稍微和以前不同。d东犬西吠，客逾庖而宴东家的狗对着西家叫，客人越过这家的厨房到那家去吃饭。解析b项中，“偃仰”译错，应是“悠然自得”。答案b二、课内赏析阅读下面的文字，完成69题。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。6成语有相当一部分来源于古诗文中的语句，因而成语中的语素含义可以和文言文互相印证理解。下列成语中加点的词与所给文言文语句中的加点词的意义不同的一项是()a如丧考妣先妣抚之甚厚b触目皆是内外多置小门墙，往往而是c向隅而泣汝姊在吾怀，呱呱而泣d啼饥号寒令人长号不自禁解析a同为对已逝母亲的敬称；b.同为代词，这样；c.同为动词，哭泣；d.有细微差别，前，叫喊，后，大哭。答案d7下列句子中括号里补出的成分不当的一项是()a余自束发读书(于)轩中b比去，(大母)以手阖门c顷之，(大母)持一象笏至d(妪)瞻顾遗迹，如在昨日解析d项应是：余。答案d8下面对选文的理解和分析，不恰当的一项是()a这一段主要叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的往事，用“悲”贯穿全段。b回忆母亲和祖母的往事，于回忆中隐含着作者的怀念以及对光阴易逝、怀才不遇、有负亲人所望的感慨。c本段语言特色鲜明，描绘场面，状写人物，都极力铺陈渲染，妙语如珠，使人如临其境，如见其人。d本段情景交融，如“往往”一词既渲染门墙之多杂，还流露出作者对此的厌恶和不满。解析c项中“极力铺陈渲染”错，应是“运用白描手法”。答案c9翻译下列句子。(1)某所，而母立于兹。译文：_(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。译文：_答案(1)这个地方，你的母亲曾经在这里站着。(2)这是我祖父太常公宣德年间拿着上朝用的，将来你会用到它。三、能力拓展阅读下面文言文，完成1013题。先 妣 事 略归有光先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生。年十六来归。逾年生女淑静，淑静者大姊也；期而生有光；又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此，后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里；由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直；与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。孺人之吴家桥则治木棉；入城则缉，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读，无一字龃龉，乃喜。孺人卒，母何儒人亦卒。周氏家有羊狗之疴，舅母卒，四姨归顾氏，又卒，死三十人而定。惟外祖与二舅存。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子，十六年而有妇，孺子所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣，世乃有无母之人，天乎痛哉！注孺人：古代贵族、官吏之母或妻的封号，明代用以封赠七品官之妻。殇：未成年而死。姁姁(x)：和蔼亲切。缉：搓麻线。问遗：亲友相馈赠。洒然：很有秩序。10对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()a年十六来归来归：出嫁，嫁过来b室靡弃物 靡：无c每至夜分 夜分：半夜d遇僮奴有恩 遇：遇到解析d项的“遇”应是“对待”。答案d11下列四组句子中，全都体现母亲勤劳品德的一组是()孺人之吴家桥则治木棉儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍炉火炭屑，使婢子为团灯火荧荧，每至夜分吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经abc d解析句写母亲善于持家，句写母亲宽厚待人，句写母亲对我严格督学，含此三句的排除。答案c12下列表述，不符合原文意思的一项是()a“诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。b“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然”道出了自己当时年幼，对母亲事迹已经记忆不多，所以感情也有点模糊。c“家中人闻吴家桥人至，皆喜”从侧面道出了母亲对下人的宽厚。d“十六年而有妇，孺子所聘者也”这一笔道出母亲去世前牵挂幼子的慈爱。解析b项中“感情模糊”不准确。答案b13翻译文中画线的句子。(1)孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。译文：_ (2)遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。译文：_答案(1)先母无盐米短缺之忧，却终日劳苦像是穷得揭不开锅。(2)对待佣人有恩惠，佣仆即使被责罚了，背后也不忍心出怨言。参考译文先母周孺人，弘治元年二月二十一日生。十六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静，淑静，就是我的大姐；过一年，生下我；又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年；又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月；第二年生下淑顺；过一年，又生下有功。有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了！”有一个老婆婆用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，把水一口喝完，从此失声变哑，不能说话。正德八年五月二十三日，先母病故。儿女都还小，看见家里大人哭，也跟着哭。但是还以为娘是睡着了。真是伤心啊！接着，家人请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工面前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子面容像母亲。先母名桂。外曾祖父名明。外祖父名行，是太学生。外祖母姓何。外祖父世世辈辈住在吴家桥，吴家桥在县城东南，离城三十里；从千墩浦往南至桥，沿着小河往东就到，村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都因富有而出名，为人忠厚正直；外祖父常常和和气气和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。先母到吴家桥娘家，就做棉花活；进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。先母无盐米短缺之忧，却终日劳苦像是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补。间间房里干干净净。对佣人有恩惠，佣仆即使被责罚了，背后也不忍心出恶语怨言。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。我七岁时和堂兄有嘉入学读书，每逢阴雨天气，堂兄便不上学了，我自己也不想上，(但母亲却不允许)不能留下。先母常在半夜醒来，叫我低声背诵孝经，我背诵得没有一个字错漏，她才高兴。 先母去世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫，舅母病故，四姨妈嫁到顾家，又病故，一连死了三十个人才停止。只有外祖父和二舅还健在。先母去世十一年后，大姐淑静嫁给王三接，这婚事是先母生前应允的。去世十二年后，我补上了生员，十六年后，我娶妻，婚事也是先母生前给我定的。一年以后我有了个女儿，(我们夫妇都)很喜爱她，更加想念先母。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛像是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人，天啊，多么悲痛啊！四、语言表达14仿照下面画横线的示例，再写两个句子，并使之与前面的句子构成排比。游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟里埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要