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跳一曲精彩优美的华尔兹作文“三步曲”广东中山小榄花城中学 甘逸【摘要】许多学生一到写作时苦不堪言，主要是因为缺乏恰当的引导。我觉得作文如跳舞，应该认真走好这三步：审题立意，精心选材，布局谋篇，这样才能跳出一曲精彩的华尔兹。【关键词】华尔兹 作文三步 审题立意 精心材料 谋篇布局“做人难，做女人更难，做女强人难上加难！”现实生活中，我们常常会听到这样的感叹。在我们学生中，也常常会听到同样的感慨：“语文难，作文更难，好作文难上加难啦！”一到写作文时，同学们便眉头紧蹙，搔破头皮，真是苦不堪言。其实，作文并不像我们许多同学想象的那么可怕，主要是因为缺乏恰当的引导。我们许多老师在作文教学时，喜欢给学生订下许多规矩，把简单的问题复杂化，有的学生无所适从，更多的学生很难融会贯通。久而久之，作文便变得面目可憎，令人望而生畏。作文如跳舞，要想跳一曲优美的华尔兹，除了“嘣-嚓-嚓”“强-弱-弱”音乐节奏了然于胸外，最重要的是必须掌握好基本的舞步。同样，要想写好作文，必须认真做好这“三步”：审题立意、精心材料、谋篇布局。不畏浮云遮望眼第一步：强，凝神定气审题立意。首先，要抓住关键词。作文时，我们拿到一个题目或材料，不要急于动笔，要三思而后行。全命题作文时，全面深入的理解它们的意思，不能仅停留在表面意思上。例如，“我捡到了快乐的钥匙”，这里的“钥匙”就不应该是指具体的事物开门的“钥匙”，而应该是抽象快乐的“方式”、“方法”。半命题作文要选择好恰当的词语，尽量既有新意，又有话可说。材料作文或话题作文一定要认真提炼好观点，不能偏离中心。其次，要看清楚作文的要求。(1)文体要求。如果作文要求写记叙文，那么你如果写其他文体就会视为偏题跑题；(2)主题要求。要看清楚作文要写哪方面的内容，表现什么样的主题。(3)字数要求。字数如果没有达到，作文很难及格。可能还会有其他要求，一定要仔细慎重。所以，审题立意时千万不要被题目的表象所迷惑，所谓“不畏浮云遮望眼”，一定不能停留在表面意思上，要仔细揣摩文章的内在含义！下面选取一个中考作文题来作具体的说明。请以“成长路上的阳光”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。拿到作文题，在审题立意方面我们要注意这些问题：1、作文题中的“阳光”，如果直接写成自然景观“阳光”，这样主题会流于表面化。文中的“阳光”应该侧重在它的引申义或比喻义，主要指文中主人公对我的关心爱护、支持帮助，抑或是反映主人公良好思想品格或精神风貌。2、作文题中“成长路上”，应该是指作者成长过程中，在学习、生活等方面经历的有意义或感触较深的事件。3、要看清楚作文的要求。主题要求、文体要求、字数要求等作文的主题不外乎两方面的内容：要么抒发某种情感，要么反映某个道理。我把这两方面的内容用一个图表把它们列出来，让学生一目了然。情感爱国、爱乡、爱家、亲情、友谊、感恩、幸福、快乐、宽容、微笑、勇气、泪水、奖励、爱心、温暖、最美、感激、感动道理起点、脚步、成长、挫折、诚信、责任、歌声、团结、拼搏、创新、廉洁、公正、勤奋、执着、诱惑、选择、雅与俗千淘万漉始见金第二步：弱，典雅缠绵精心选材。在写作教学中，经常会碰到这样的现象：许多同学在写作时常常咬碎笔头，觉得没有东西可写，感觉“熟悉的地方没有风景”；也有些同学拥有许多材料，但难于取舍，真是“剪不断，理还乱”；还有同学面对纷繁复杂的素材，不分轻重主次，“眉毛胡子一把抓” 所谓“千陶万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，在写作时，面对纷繁复杂的材料，我们还真得费点功夫！首先，选材时要注意材料的典型性。所谓典型材料就是最能突出人物性格、最能表现主题的材料。其次，注意材料的新颖有趣。许多同学在表现母爱时，往往是“雨中送伞”、“ 半夜发烧送医院”等，这些材料尽管典型，但用多了会落入俗套。可以从人物个性特征入手，展现人物外貌、语言、动作等方面个性化的材料。其次，注意选材的角度要别出心裁。你可以以小见大，“于细微处见真情”，通过一些细节描写，或者梦境幻想，往往可以出奇制胜。尽管我们身边的素材多如牛毛，灿若星辰，但总括起来不过这五方面的内容，我把它用图表展示出来，做到胸有成竹。平时我要求学生写日记、周记时，事先把他们罗列出来，然后有序的按材料内容写作。人物事件学校生活老师（班主任、科任）、职工、课堂（上课、班会、实验）、课外同学（同桌、室友）（校运会、家长会、各种比赛、联欢会）家庭生活家庭成员（爸妈、兄弟姐妹、旅游、钓鱼、家长会后、生日、爷爷奶奶）、亲戚朋友、宠物烧烤、做饭、做客、晚会、社会生活邻居、居民、路人、警察、上学途中、大街上、公交车上、小偷、商贩、司机、书店、电脑城、超市、风景区、自然界季节、节日、早晚风云雨雪、花鸟虫鱼、森林树木、窗口、想象世界动物、超人未来、梦想、环保、宇宙、天空、海洋、妙手织出云霓裳第三步：弱，华丽转身布局谋篇。这是华尔兹中最华美的乐章，它由三段美妙的舞曲组成：开头开门见山，直入正题；正文叙事完整具体，语言生动优美；结尾点明中心，深化主题。一、开头开门见山，直入正题。我们许多同学开头的时候总喜欢去解释题目意思，说一些多余的话；有些同学用一大段的议论或抒情句来引入正文，导致文体不分，千篇一律，落入俗套。我认为作文开头应该简洁明了，要么开门见山引出下文，要么以对话、铃声、歌声等，直入正题。尤其是后者，往往让人耳目一新。下面这几个开头效果不错：“咦，怎么回事？看见街边小公园里有很多人在围观，小孩子好奇的天性是无可匹敌的，我顾不上人多，一个劲地往人堆钻。”（李根深同学的猴戏），问话形式，设置悬念，引人入胜。“将军！啪的一声，然后就是一句：哎呀又被阴了！差点就可以的了！我和哥哥刚吃完饭，正在进行着生死棋局！但我却是赢少输多。”（钟坚强同学的童年那点事），对话形式，未见其人，先闻其声，惹人好奇，扣人心弦。二、正文具体完整，生动优美。这是文章的主体部分，也最能体现作者的文笔功底。要想做好，必须在以下几个方面下点功夫：1、叙事具体完整，最好有点波折。作文最基本要求，就是叙事要具体完整。仅仅这样还不够，如果平铺直叙，往往让人觉得平淡无味，这时就应该加点调味剂，事件来点波折。要么先扬后抑，前面比较顺利，后面遇到挫折，让人体会“转入万山圈子里，一山放过一山拦”的意境；欲扬先抑也不错，前面麻烦多多，经过多方努力才得以解决，让人感受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的成功喜悦。2、主题鲜明突出，紧扣题目。许多同学的作文看似洋洋洒洒，但掩卷细思，不知所云。有的写“童年趣事”，你会感觉一点都高兴不起来；有的写“美丽的家乡”，似乎让人看不到家乡的美丽。有时题目就是一条线索，写人叙事要紧扣题目，这样主题才会鲜明突出。3、多用人物描写，人物形象栩栩如生。学生写作文时，对于人物的描写往往是简单的、粗线条的、漫画式的，这样给人感觉千人一面。一个生动传神的外貌描写，一个准确细致的动作描写，一个形象逼真的神态描写等等，会让人物形象栩栩如生，有画龙点睛的效果。4、语言生动优美，善用修辞方法。许多学生的作文看了让觉得索然无味，语言不够优美生动是一个重要的原因。如果在作文中恰当的使用一些修辞方法、景物描写等，会使文章锦上添花。三、结尾简明有力，深化主题。我们常说作文要“凤头”“豹尾”，确实很有道理。结尾的形式多种多样，可以前后呼应，可以耐人寻味，但一定要卒章显志，切忌画蛇添足。作文如跳舞，要想在舞池翩翩起舞，必须经过反复的磨练。经过一段时间的写作实践，同学们的写作兴趣提高了，写作水平也得到长足的进步。迄今为止，已有近400篇学生作品在全国中学生优秀作文选中学生优秀作文、中学生读写广东第二课堂中学生学习报作文周刊等国家级刊物上发表文章，有几百人次在省市级多项作文比赛中获得大奖。 其实，作文教学模式丰富多彩，衷心希望广大语文教师朋友积极探索，找到适合自己的行之有效的作文教学方法！【作者简介】甘逸，1966年12月21日出生，男，中学语文一级教师，除担任两个班语文课外，还担任校报、校刊