二年级上册语文知识点.doc

1、 风景区 尤其 有趣 巨石 啼叫 著名 狮子 闻名中外 站立 伸着 弹琴 等你闻名中外的黄山风景区 秀丽神奇的景色 陡峭的山峰 高高的山峰 翻滚的云海 有趣的怪石 奇形怪状的岩石 一动不动地蹲着 不住地啼叫 就说“仙桃石”吧，它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 每当太阳升起，有座山峰的巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，就像对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山奇石祥写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”。略写了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。（1） 就说“仙桃石”吧，它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（这句写得好，因为写出了“仙桃石”的形状和位置，并通过动词“飞”“落”让我们能够充分地想象出“仙桃石”落下时的样子，更生动、形象。） 就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。（只写出了“仙桃石”的形状和位置）（2） 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。（这句写得好，因为这句话通过动词“抱”“蹲”“望”的运用，生动、形象地写出了“猴子观海”的样子，让我们有一种身临其境的感觉。） 在面对着云海的山峰上，有一块大石头，这就是“猴子观海”。（这句只写出了位置，没有写出猴子的样子）2、 登鹳雀楼 （唐）王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 白日：太阳。 依：靠。 欲：想要。 太阳依靠着西山渐渐地落下，黄河水波涛汹涌地向东海流去。想要看到更远的地方，就登上更高的一层楼。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 故人：老朋友。 辞：辞别 烟花：艳丽的春景。 唯见：只看见。 天际：天边。老朋友在西边的黄鹤楼与我依依惜别，柳絮如烟、鲜花似锦的三月老朋友去往扬州。孤独的帆影渐渐远去，消失在碧空的尽头，只看见长江水浩浩荡荡地向天边流去。诗中前两句交代了人物（故人），时间（烟花三月），地点（黄鹤楼、扬州），事件（老朋友与我辞别）。 望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。香炉：香炉峰。 遥：遥远。 疑：以为。太阳照射的香炉峰生起了紫色烟雾，远远看去，瀑布好像白布挂在山的前面。瀑布从陡峭的高崖上飞速的直落下来，好像有几千尺长，让人误以为是银河从九天落入人间。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”写作手法是比喻，将香炉峰比作烧香的炉子，将瀑布比作布匹。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”写作手法是夸张。读书屋一1、 黄果树瀑布行驶 一阵阵 忽然 山洞 洞内 悬在 偏西 增添 长虹 舍不得 弯弯曲曲 隆隆巨响 蒙蒙细雨 排山倒海 水珠四溅 浪花翻滚 云雾弥漫 如烟如雾 色彩绚丽弯弯曲曲的山路 行驶的汽车 蒙蒙的细雨激起的水雾 高高的峭壁 四溅的水珠翻滚的浪花 弥漫的云雾 最大的瀑布又深又长的山洞 敞开的洞窗 如烟如雾的天空炫丽的色彩黄果树瀑布是我国最大的瀑布。它落差74米，宽81米。瀑布后面还有一个又深又长的山洞，洞内有几处洞窗向着瀑布敞开。2、 日月潭 台湾 湖泊 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿 圆圆的 薄薄的 隐隐约约 建筑 披上 朦胧 仙境 风光秀丽 吸引 台湾的日月潭 风光秀丽的日月潭 最大的湖泊附近的高山 茂盛的树木 碧绿的湖水美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮薄薄的雾 隐隐约约的倒影 周围的建筑周围的景物 清晰地展现 童话中的仙境 许许多多的游人 中外的游人 点点的星光点点的灯光 秀丽的风光日月潭一个多好听的名字！我知道它的名字由来，是因为日月潭的湖中央有个小岛叫光华岛。这个小岛把湖水分成两半，北边圆圆的像太阳，叫日潭;南边弯弯的像月亮，叫月潭。所以叫日月潭。3、 少年聂耳聂耳 杰出 创作 革命 谱曲 玉溪县 邻居 木匠 师傅 夜幕降临 短笛 吹奏 小调 石阶托着 一眨也不眨 侧耳倾听 恳求 下午 攀登傍晚 阴云密布 全神贯注 似乎 觉察 悠扬撑着 滇池 归帆 赞美 湖光山色杰出的音乐家 一眨也不眨地侧耳倾听恳求地说 全神贯注地吹着 悠扬的笛声美妙的笛声 许多的行人 静静地听尽情地吹奏 点点的归帆 家乡的湖光山色背诵倒数第二自然段（1）少年聂耳是怎样专心致志地学吹笛子的？答：初期，他常常跑到木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托着下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。 当师傅收下他以后，他就天天跑到师傅那里学吹笛子。即使出去玩也不忘记练习吹笛子，并且不顾细雨淋身，全神贯注、尽情地吹奏。（2） 聂耳眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。（“眼睛一眨也不眨地”不能删掉，因为“一眨也不眨”更能反映聂耳听得专心，听得痴迷。） 聂耳指着短笛恳求说：“师傅，您笛子吹得太好了，能教教我吗？”（恳求不能删掉，因为恳求一词更能说明聂耳非常想学吹笛子的）4、 画鸡蛋 达芬奇 耐烦 简单 严肃 训练 绘画 准确 熟练 无论意大利的画家 著名的画家 学画的时候画得不耐烦 严肃地说 不同的角度绘画的技巧 看得准确 画得熟练老师的教导 用心地画画 不同的形状画得又快又像 （1） 达芬奇开始学画的时候，老师为什么总是让他画鸡蛋？答：因为画鸡蛋不是一件简单的事情，每一个鸡蛋的形状和样子都不同，看得多了，画得多了，掌握了技巧，自然就能画得熟练了，也能够训练眼力和绘画技巧。（2） 我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。读书屋二1、 牛顿请客 牛顿 举世闻名 参与 勤奋 痴迷 宴请 脾气 打扰 继续 压根儿 左等右等举世闻名的科学家 勤奋的精神 对科学的痴迷感人的故事 宴请的客人 自言自语地说 因为牛顿对科学工作的痴迷与勤奋，所以当牛顿从工作室出来看到吃剩的饭菜，便误以为自己已经请过客，并且吃过饭了。因此，他自言自语地说：“原来我已经陪客人吃过了。”2、 “黑板”跑了 安培 搞定 专心 只顾 需要 衣襟 竖着 掏出 慢慢地 前移 聚精会神 车厢 越走越快 计算 需要 不知不觉 车厢著名的物理学家 非常的专心 街上的行人来来往往的车辆 高兴地走过去 慢慢地前移 不知不觉地跟着 聚精会神地演算 车厢的后壁一块黑板 一辆马车 一节车厢一道数学题 安培把马车的后壁当成了黑板，所以会跑。可以看出安培对科学研究非常专心。5、 小猫咪穿鞋子猫咪 羡慕 麻雀 脚趾 白鹅 傻孩子 咱们 听诊器 伸脖子 摇尾巴 好奇地穿在脚上 连连地点头 连忙地说跑得慢 笑着说 医生的听诊器（1） 小猫咪为什么再也不想穿鞋子？答：因为小猫咪的脚心好像医生的听诊器，能够听见地面上有没有动静，方便捕捉老鼠。如果穿了鞋子就感觉不到动静，捉不了老鼠，所以小猫咪脱下鞋子再也不穿了。（2） 公鸡穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。 麻雀穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了。 大白鹅穿鞋子，游泳不方便。 大黄狗穿上鞋子就跑得慢了。6、寓言两则 掩盖 吹嘘 捕捉 嫌弃 打脸 浑身 沾满 跳蚤 灵验 呛水 大概 贪看 劈头盖脸 倒霉 咂咂嘴 垂头丧气 冒雨 讨论 否定 虚掩 没锁百般地掩盖 鱼的尾巴 浑身的污泥灵验的办法 山下的景致 山下的美景劈头盖脸地打 失望地咂咂嘴 垂头丧气地说进屋的方案 一个接一个地否定 虚掩的门一口水 一座木屋 一个方案 一阵大风（1） 你想对掩盖过失的猫说点什么？答：你以后不要在吹牛了，要勇敢承认自己的过失。有不足也没有关系，如果不能知错就改，就会造成严重的后果。读书屋三1、 找刺猬 刺猬 一圈 羊圈 匆匆忙忙 清楚 毛栗子 一番慌慌张张 闷死 胸闷 可怜 搔搔头 麻烦急得团团转 东张西望地找 匆匆忙忙地跑十分认真地说 看得清清楚楚 身上的刺（1）小松鼠因为没有认真观察，不能全面的考虑问题，看到有刺的就认为是小刺猬，可是毛栗子和仙人球也有刺，所以它找错了。这个故事告诉我们一个道理：无论做什么事情，都要认真而且全面的去考虑问题。（2）我要的是葫芦葫芦 种子 种地 葫芦藤 蚜虫 盯着细长的葫芦藤 雪白的小花 多么可爱的小葫芦自言自语地说 漫慢地变黄了 一棵葫芦（1）只要葫芦而不管叶子生长的人，他不能得到葫芦。因为他不能清楚地认识到葫芦和叶子之间的关系。没有叶子，葫芦是不可能很好地生长的。 这个故事告诉我们，事物之间是有联系的，如果只顾葫芦不管叶子，最后连葫芦也长不成。识字一（2）鸟字旁：鸡 鸣 鸥 鸦 莺 鸭 鹅 鸵 鸽 鸿 鹂 鹃 鹦 鹉 鹤 鹏 鹰 鹳日：旧 旦 早 旭 旱 时 旷 昊 旺 昌 明 昏 春 是 昨 星 晒 晚 晶 量 景 提手旁：扫 扎 扑 扒 扣 托 扩 扬 扶 抠 扰 拒 找 批 扯 抄 抓 抢 把 报 拉7、苏红的画苏红 端详 一幅画 评奖 催促 啪啪响 来不及花斑 懒洋洋 趴着 增添 并且 糟糕 参加 收拾弄脏 另外 楼梯 动脑筋 满意地端详 哇哇地哭 仔细地看弄脏的地方 懒洋洋地趴着 满意地笑一幅画 一幅字 （1）苏红和爸爸经过仔细观察和认真思考，认为画上弄脏的地方像小花狗身上的花斑，于是就决定在弄脏的地方画上一只懒洋洋的小花狗。从中我们明白了在生活中有许多事，并不像我们想象的那么糟，只要我们肯动脑筋，认真思考，坏事情往往也会变成好事情。8聪明的小高斯 聪明 高斯 德国 敏捷 算式 不仅 次序 一共震惊 砌砖 鼓励 推荐 免费 一所 年级 数学题 数数 演算 重新 努力 教育 聪明的小高斯 德国的小学 不耐烦地说 敏捷的检查 端端正正地写着 复杂的题很短的时间 一前一后的两数 小高斯的回答惊喜地看着 工人的儿子 管教育的官员世界著名的大数学家 一所小学 一道数学题 一本数学书（1） 其他人是一个数一个数地相加，数目很多，需要很长时间，而小高斯通过观察，发现了规律，他是利用简便算法进行计算，只用了很短的时间。（2） 老师“不耐烦”是因为老师不相信小高斯能在这么短的时间内算出答案；老师“大吃一惊”是因为老师发现小高斯算出的答案是正确的；老师“怀疑”是因为老师仍然不相信小高斯能在短时间内得到答案；老师“震惊”是因为小高斯的演算过程是老师从未听说过的；老师“惊喜”是因为老师确信小高斯的能力。读书屋四蜜蜂引路 莫斯科 附近 派人 聊天 敲门 惊讶 同志养蜂的人 路边的花丛 惊讶地说一座小山 一所小房子（1） 列宁以蜜蜂为向导，找到了养蜂人。 这个故事是告诉我们遇到问题，可以仔细观察，在认真思考，最后找到解决问题的办法。文彦博洞中取球 文彦博 北宋 宰相 踢球 打谷场 你争我夺 不歪不斜 黑魆魆 捋袖子 竹竿 咕嘟嘟 灌水 漂浮有名的宰相 踢得兴高采烈 古树的树洞黑魆魆的树洞 自告奋勇地捋起衣袖深深的洞里 深深的山谷 长长的竹竿弯弯曲曲的洞道 又深又黑的树洞 久不做声的文彦博 一棵古树 一个好办法 一桶桶水 一盆盆水（1）文彦博从伙伴们取球的方法中发现树洞很深，而且非常弯曲，一般的取球方法行不通的。他想到利用水的浮力，将水灌入树洞中，球便会浮在水面上，水越来越多，球就会浮出树洞。9、 一定要争气 欧洲 教授 贫穷 瞧不起 一项 外膜 剥掉 尝试 失败 童第周 争气 跟从 旧中国 技术 决定青蛙卵 刻苦钻研著名的生物学家 有名的生物学教授青蛙卵的外膜 熟练的技术 难办的事 激动地说 难做的手术 外国的学生 中国的学生贫穷落后的旧中国 刻苦专研的童第周成功的试验一项实验 一位教授（1） 因为童第周不怕苦，不怕累，他十分的热爱祖国，他要为中国人争光。正是这种强烈的爱国之情在支撑他克服重重困难，并且刻苦钻研，最后获得了成功。（2） 1、童第周暗暗下（决心）：我一定要为中国人争气。 2、这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有（耐心）和（细心）。10、 立志造桥 茅以升 南京 秦淮河 压塌 压板 默默 优异硕士 博士 桥梁 告诉 不幸 消息 断桥 永远取得 钱塘江 专家 发奋读书看热闹的人 不幸的消息 默默地看着著名的桥梁建筑专家 结结实实的大桥 倒塌的大桥 发奋读书的茅以升 成绩优异的茅以升 现代化的大桥 中国的大桥一条秦淮河 一座现代化大桥 本文讲述了著名的桥梁专家茅以升小时候看到家乡的桥因为人多而被踩塌后，励志建造坚固的大桥而发奋读书，最后成为我国著名的桥梁专家的事，激励我们向他学习，从小树立努力学习，长大报效祖国和人民的理想和信念。（1）从小树立理想，并为此发奋读书，长大了才能实现理想，获得成功。（2）1、他设计建造了中国（第一座）现代化大桥钱塘江大桥。 2、我长大以后，一定要做一个造桥的人，造的大桥（结结实实），永远不会倒塌！读书屋五小溪偏僻 石头缝 跳跃 抚摩 一簇簇 辛苦 坚持清脆悠扬 舞蹈 步伐 很细的小溪 偏僻的山里 天上的太阳天上的月亮 天上的星星 石头的缝隙快活地跳跃着 石头缝里的小溪 金色的手慈祥地抚摩 辛苦的事情 树上的小鸟清脆悠扬的歌儿 欢快的舞蹈 山上的树木热热闹闹地开起来了 坚定的步伐流淌的小溪 飞来飞去的小鸟 飞舞的蝴蝶 1条 消息 一簇鲜花 我认为这是一条志向远大、勇敢无畏，为了自己的梦想勇于拼搏的小溪。我要学习小溪的这种不怕苦难、勇往直前的精神。 （1） 因为当小溪从石头缝里冒出来的时候，它看见了茁壮的树木、美丽的花、快乐的小鸟和美丽的蝴蝶等，这时它才发现原来外边的世界如此美好，如此精彩，这些都是它原来没有看到过的。所以他不甘心就这样在石头缝里平庸（yng）地过一生，它要去了解世界，它要开阔自己的视野。夸父追日 夸父 跨过 傍晚 火焰 渭河 手杖 抽出 果汁红彤彤 口干舌燥天上的云彩 跑得快极了 太阳下山的地方红彤彤的太阳 呼呼呼地喷着火焰烤得口干舌燥 黄河的水 渭河的水渐渐地停了 夸父的手杖 甜蜜的汁热爱光明的后代 勇敢的后代 口干舌燥的夸父 又大又多的桃子一座大山 一条大河 两条腿一口气 从夸父身上，我看到一心为民谋福，不惜牺牲生命的大无畏精神。（1）他想把太阳搬到地上来，让人们不分白天和黑夜，都能得到光明。能看出夸父是个一心为民谋福，不惜牺牲生命的人。11、比本领 比赛 垂头丧气 驮起 摘果子 就能 最大 得意扬扬 怎么 送给 团团转飞快地跑 得意扬扬地想 垂头丧气地回来急得团团转 一口气 本文讲述了金丝猴和梅花鹿通力合作摘到果子的故事，告诉我们：一个人的力量是有限的，如果把每个人的特长结合起来，通过合作，任何困难都能克服。（1） 答：为了自己的不谦虚感到不好意思。同时，为了他们通过实践，明白了合作的重要性感到高兴。（2） 1、梅花鹿一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大”。2、果树太高，它跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。3、金丝猴被河水挡住了去路，过不了河，正急得团团转呢。12、 快活的小河 竟会 抱怨 山峰 摔跟头 勇敢 蹦着 奔去 瀑布 撞疼 使劲 行驶 害怕快活的小河 抱怨地说 慈祥地说 山上的泉水 清澈见底的泉水 甘甜的泉水 可爱的泉水 勇敢的泉水 勇敢的瀑布猛地跳下来 高声地笑 高兴地叫欢快的歌儿 快活地回答 快活地唱快活地跳 软弱的“小河” 娇气的“小河”坚强的“瀑布” 不怕苦的“泉水” 顽强的“瀑布”知错就改的小河 谦虚的泉水 乐观的瀑布 一条小河 一片水花 一座大山本文讲述一条小河，由原来的软弱、娇气变得勇敢和坚强的故事，告诉我们要不怕吃苦，勇敢坚强，才会得到真正的快乐。（1）文中找快乐读书屋六征友启事 牛犊 希望 联系 猎狗 马驹 或者 牛栏 唉团团围住孤单的小牛犊 兴奋地走来 摇着头离开小牛犊的怨言 新的征友启事 许多的朋友一张征友启事 晒太阳 学耕田通过这个故事，我明白了：与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况，这样才能交到朋友。（1）小牛犊第一次征友只考虑自己的需要，却不考虑别人的实际情况，要求别人满足他的所有条件，是不可能的，所以第一次注定失败。而第二次小牛犊在征友时，要求别人只要满足一条或者几条征友条件，就可以和他交朋友，小牛犊这一次考虑到了别人的实际情况，所以这一次他成功的交到了朋友。农夫和他的儿子担忧 愚蠢 筷子 一捆 抢先 何况 道歉 搀扶嘻嘻哈哈 打打闹闹 争争吵吵 吵吵闹闹 亲亲密密 越长越大吵吵闹闹的毛病 有学问的长者 嘻嘻哈哈地说 轻松地折断 不服气地试了试 感激地看着 细细的筷子 强壮的人 轻声地道歉亲亲密密地搀扶着 日夜担忧的农夫 不服气的男孩一根筷子 一捆筷子 一个农夫一个道理这个故事告诉我们，一个人的力量是有限的，但是团结起来的力量是无限的，所以我们每个人无论是在家庭，还是在集体中，都要团结一心，只要我们团结，任何力量都是摧不垮我们的。（1） 聪明的长者用一根筷子容易折断，而一捆筷子不容易折断的办法让八个兄弟明白了团结就是力量的深刻道理。13、 不动笔墨不读书笔墨 毛泽东 虽然 爱不释手 委托 还给 翻阅折皱 斑痕 书页 小楷 标记 师范 习惯 随处朱墨纷呈 潇洒自如 笔记 清水塘 组织 喜欢认认真真 工工整整 圈圈点点 条条线线接过 养成 经过 感想 网篮 借书的朋友 惊喜地接过 书页的天头地角文章的字里行间 密密麻麻地写满了 认认真真地写工工整整地写 （1） 学了这篇课文，我知道了在读书时，我们应该向毛泽东学习，在书面的天头地角、字里行间，工工整整地写下自己读书的心得体会。对一些重要的字、词和不懂的地方，我们可以使用条条线线、圈圈点点的方法进行标记。我们要养成“不动笔墨不读书的好习惯”。（2） 密密麻麻 认认真真 点点圈圈 工工整整 条条线线14徐悲鸿画马徐悲鸿 擅长 肌肉 摔跤 拍打 骏马 姿态 揣摩气势雄壮 四蹄生风 仿佛 珍品 盯着 擦破 连接获得 充分 力量 举世闻名的画家 奔跑的马 行走时的神态行走时的肌肉的变化 脚下的坑洼 睡觉的小屋姿态各异的马 马的形态 反反复复地练习不断地努力 惊人的成功 静立的马马的神态 一望无际的原野 巨大的力量（3）奔跑：一匹骏马奔跑在一望无际的原野。奔腾：黄河水向东海奔腾而去。 一匹骏马奔腾在辽阔的草原上。仔细：在仔细地观察。观察：在仔细地观察。神态：我们要仔细地观察人物的神态变化。 我在认真地观察小狗的神态变化。追赶：惊人：小燕子学飞悠闲 陶醉 图画 不嘛 浑身乏力 扇动 翅膀 泄气激动得没睡好 不时地想 外面的世界慈祥的样子 悠闲地散步尽情地歌唱 青青的山 绿绿的水红红的花 令人陶醉的图画 眼前的美景更高的天空 飞得那么高 妈妈的劝告 一幅图画丰满的羽毛 结实的筋骨 增强的耐力扇动的翅膀 从这个故事中，我明白了无论我们做什么事，光有想法是不行的，要符合实际，打好基础，循序渐进，不懈努力，才能取得成功。 小燕子学飞讲述的是小燕子跟着妈妈学习飞翔的事。我们要学习小燕子的这种勇于挑战、积极向上的精神，也要避免像他一样急于求成。（1） 妈妈在前边慢慢飞，小燕子学着妈妈的样子紧紧跟在后面。三个小板凳 板凳 阿尔伯特 爱因斯坦 施展 上交 黏土 捏成 蜡烛 粗糙 解释 赞许世界著名的物理学家 各种颜色的水果 粗糙的小板凳摇着头说 不像样的小板凳 赞许的目光一个小板凳 三个小板凳一课讲述的是爱因斯坦小时候为了做出理想中的小板凳，而不怕失败连做三个小板凳的事。我们要学习爱因斯坦这种不怕失败，做事认真踏实、勤奋，百折不挠的精神。（1）爱因斯坦成功的原因是，他做事认真、勤奋、踏实，面对失败，百折不挠。15一群光头男孩儿印第安 小镇 布莱恩 药物 治疗 很丑 剃光 柔软漂亮 全部 极多 整天 躲藏 帮助印第安纳州的小镇 漂亮的金发 要好的朋友同班的男孩 赞同地点点头 柔软的金发光头的男孩 激动地跑 高高兴兴地走一个小镇 一个男孩 一群男孩（2） 他漂亮的金发全部掉光了。漂亮：这只孔雀的羽毛真漂亮！ 妈妈给我买了一件漂亮的衣服。 第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。出现：不一会儿，水面上就出现了一个大的圆环。16世界上最美的是什么 哗哗响 险峰 山崖 滚下来 一瘸一拐 泥污 蝉儿 智力 蜜蜂 百花盛开 山谷 鼓励 夺取 胜利比赛的题目 顶峰上的宝石 一瘸一拐地回来惊讶地望着 慈祥地问 最美的颜色最美的声音 难为情地低下头 亲切地说友爱的心一个花环 一座座山峰 一颗心文章通过小蜜蜂、小燕子和小鹿寻找世界上最美的是什么的过程，发哦苏我们，世界上最美的就是一颗充满友爱的心。（3）小蜜蜂代表昆虫，小燕子是飞鸟们推出的选手，群首选出的运动员是小鹿。 代表：小明代表班级参加运动会。 选手：他是这次比赛的参赛选手。 运动员：这次比赛的运动员都是各班的优秀选手。小鹿穿过山谷，跑上险峰，他决心采来顶峰上的宝石，夺取比赛的胜利。过：小红每天上学都要走过一条长长的马路。上：只有爬上更高的山峰，才能看见更远的风景。来：你能来我家玩吗？美丽的公鸡得意扬扬 吃得好 红冠子 胸脯 啄木鸟 稻田 瞪眼 粮食 懂得 惭愧 喔喔叫 美丽的公鸡 得意扬扬地唱 长嘴巴的啄木鸟一面忙一面说 大摇大摆地走 鼓眼睛的蜜蜂头也没抬地说 大肚皮的青蛙 瞪着大眼睛说驮粮食的老马 伤心地说（1） 公鸡听了老马的话后，知道了真正的美不光看外表，还要看能不能帮助别人，所以公鸡再也不和别人比美了。 这篇课文通过讲述一只外表漂亮的公鸡与啄木鸟、蜜蜂和青蛙比美的故事，告诉我们一个道理：美不美不光看外表，还要看能不能帮助别人，也就是说一颗美丽的心灵比外表更重要。丑小鸭暖烘烘 蛋壳 裂开 除了 欺负 啄木鸟 讨厌 孤单 篱笆 讥笑 芦苇 冻僵 幸亏 暖烘烘的太阳 特别大的蛋 又大又丑的鸭子灰灰的毛 大大的嘴巴 瘦瘦的身子养鸭的小姑娘 孤单的丑小鸭 湖边的芦苇悄悄地过日子 洁白美丽的天鹅 厚厚的冰漂亮的影子 雪白的羽毛 长长的脖子漂亮的白天鹅 一只只小鸭 一天傍晚 一群天鹅一个影子（1） 丑小鸭并不丑，相反长大后的丑小鸭变成了漂亮的白天鹅。这个故事告诉我们一个道理：不要仅仅因为外表丑陋而自卑，丑陋的外表掩盖不了美的本质。17爱护书籍书籍 鲁迅 红漆 箱子 空大 空间 摆放 夹缝 樟脑球蠹虫 补好 干净 一页 翻着 母亲 小心地翻着 一页一页地翻着 看书的时候精心地放在 空大的地方 空小的地方摆得整整齐齐 轻轻地擦干净 仔细地补好 这篇课文通过介绍鲁迅先生小时候爱护书籍的故事，教育我们，要学习他那种爱书的精神和做事认真的态度。（1） 鲁迅爱护书籍的文中找 我会给书包上书皮；如果书折页了，我会把它弄平压好；如果书破了，我会用胶布把书补好；如果书脏了，我会把书擦干净。我不会再书上乱写乱画，如果要做笔记，我会认真地在书上写字。（2） 这时候，他总是先看看手干净不干净，然后才小心地一页一页翻看着。 然后：小红先把手洗净，然后再吃饭。 弟弟可以在桌子旁边看，但不许动手摸书。 但：小刚上课认真听讲，但不爱写作业。18窗外听课的孩子 王洙 同龄 重复 重力 津津有味 家庭 允许 并且 当官 学堂 传出 一遍 内容 不仅 借给 刻苦 勤奋好学宋朝的学者 著名的学者 同龄的孩子学堂里的读书声 一遍一遍地重复 高兴得没睡好听得津津有味 窗外的王洙 困苦的童年穷人家的孩子 一所学校 课文讲述了宋朝著名学者王洙因家贫不能读书，便在学堂窗外听课，经过努力最后终于成才的事，教育我们要向王洙学习，认真刻苦学习，珍惜今天的